VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM
HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI

ĐẶNG THỊ HÀ TRANG

ẢNH HƯỞNG CỦA ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH ĐẾN GIAO TIẾP
GIỮA CHA MẸ VÀ CON CÁI TUỔI VỊ THÀNH NIÊN TRONG GIA ĐÌNH
NÔNG THÔN HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI XÃ TÚ SƠN,
HUYỆN KIẾN THỤY, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG)

LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC

Hà Nội - 2018


VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM
HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI

ĐẶNG THỊ HÀ TRANG

ẢNH HƯỞNG CỦA ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH ĐẾN GIAO TIẾP
GIỮA CHA MẸ VÀ CON CÁI TUỔI VỊ THÀNH NIÊN TRONG GIA ĐÌNH
NÔNG THÔN HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI XÃ TÚ SƠN,
HUYỆN KIẾN THỤY, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG)

Ngành: Xã hội học
Mã số: 8.31.03.01

LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC

NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:

của quý thầy cô. Xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, tháng 8 năm 2018


MỤC LỤC
MỞ ĐẦU................................................................................................... 1
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI.............. 24
1.1 Cơ sở lý luận....................................................................................... 24
1.2. Cở sở thực tiễn ................................................................................... 31
Chương 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH
CỦA CHA MẸ VÀ CON CÁI TUỔI VỊ THÀNH NIÊN TRONG GIA
ĐÌNH NÔNG THÔN HIỆN NAY.......................................................... 33
2.1 Tần suất sử dụng điện thoại thông minh của cha mẹ và con cái tuổi vị
thành niên trong gia đình nông thôn hiện nay ............................................. 34
2.2 Tần suất giao tiếp giữa cha mẹ và con cái trước và sau khi sử dụng điện
thoại thông minh....................................................................................... 38
2.3 Thái độ giao tiếp giữa cha mẹ và con cái trước và sau khi sử dụng điện
thoại thông minh....................................................................................... 43
2.4 Những yếu tố tác động đến giao tiếp giữa cha mẹ và con cái ................. 46
Chương 3: TÁC ĐỘNG CỦA ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH ĐẾN GIAO
TIẾP GIỮA CHA MẸ VỚI CON CÁI VỊ THÀNH NIÊN TRONG GIA
ĐÌNH NÔNG THÔN HIỆN NAY........................................................... 52
3.1 Tác động tích cực của việc sử dụng điện thoại thông minh đến giao tiếp
giữa cha mẹ và con cái tuổi vị thành niên trong gia đình nông thôn hiện nay 54
3.2 Tác động tiêu cực của việc sử dụng điện thoại thông minh đến giao tiếp
giữa cha mẹ và con cái tuổi vị thành niên trong gia đình nông thôn hiện nay 64
KẾT LUẬN ............................................................................................. 68
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................. 71



cha mẹ về một số vấn đề thông qua điện thoại thông minh.......................... 61
Bảng 3.6 Sử dụng điện thoại thông minh lấy đi thời gian giao tiếp giữa cha
mẹ và con cái............................................................................................ 64
Bảng 3.7 Sử dụng điện thoại thông minh làm rạn nứt tình cảm của con cái với
cha mẹ...................................................................................................... 65


MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Giao tiếp là quá trình truyền đạt, tiếp nhận và trao đổi thông tin nhằm
thiết lập các mối liên hệ giữa con người với con người. Một trong những cách
phân loại giao tiếp là giao tiếp trực tiếp và giao tiếp gián tiếp (qua người khác
hoặc qua một phương tiện kỹ thuật nào đó). Hiện nay, vấn đề giao tiếp thông
qua điện thoại thông minh đang được quan tâm và có những ý kiến khác nhau
về vấn đề này. Richard Ling (2014) cho rằng điện thoại thông minh làm thay
đổi cách mọi người giao tiếp [34]. Marilyn Campbell (2005) cho biết thanh
niên sử dụng điện thoại thông minh để tạo ra một xã hội năng động và có
mạng lưới chặt chẽ, cho phép các thành viên có thể liên lạc với các thành viên
khác trong nhóm [32]. Kerry Devitt, Debi Roker (2009) cho rằng việc sử
dụng điện thoại thông minh khiến cho một số người trẻ thu mình vào thế giới
xã hội của chính họ, hoặc có cảm giác an toàn giả [31]… Như vậy, sự xuất
hiện của điện thoại thông minh có ảnh hưởng đến việc giao tiếp khi sử dụng
thiết bị kỹ thuật số này. Chính vì vậy, ảnh hưởng của điện thoại thông minh
đến vấn đề giao tiếp rất đáng được quan tâm và nghiên cứu.
Mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái là một trong những mối quan hệ có
ảnh hưởng quan trọng nhất và có ý nghĩa nhất trong cuộc sống của mỗi cá
nhân. Tuy nhiên, con cái ở độ tuổi vị thành niên có nhiều thay đổi về tâm sinh
lý đòi hỏi cha mẹ cần có những quan tâm đặc biệt đến con cái ở độ tuổi này.
Chính vì sự thay đổi này, các em tò mò nhiều hơn về cơ thể của bản thân, nên

mới lạ đối với thị trường Việt Nam, điều này có thể thấy rõ thông qua tỉ lệ sở
hữu thiết bị di động thông minh đã tăng lên rõ rệt trên khắp đất nước trong
suốt 5 năm qua. Cụ thể, tỉ lệ người sử dụng điện thoại thông minh so với số
lượng những người sử dụng điện thoại thông thường chiếm 84% vào năm
2017, tăng 10% so với một năm trước (78%). Ở các thành phố thứ cấp, 71%
người dân sử dụng điện thoại thông minh trong số 93% người sử dụng điện
thoại di động. Đáng chú ý hơn, ở khu vực nông thôn, trong khi 89% dân số sử

2


dụng điện thoại di động, thì đã có 68% trong số đó sở hữu 1 chiếc điện thoại
thông minh [35]. Như vậy cho thấy, không chỉ người dân đô thị mới sử dụng
điện thoại thông minh mà tỷ lệ người dân nông thôn sử dụng điện thoại thông
minh cũng rất cao. Khu vực nông thôn Việt Nam hiện nay đang diễn ra quá
trình đô thị hóa rất nhanh dẫn đến sự thay đổi của lối sống, văn hóa, .. của
người dân nông thôn. Đề tài lựa chọn địa bàn nghiên cứu là xã Tú Sơn, huyện
Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng vì đây là xã đáp ứng được yêu cầu chọn
mẫu nghiên cứu của đề tài: Thứ nhất, đây là xã đang trong quá trình đô thị
hóa và sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế - xã hội rõ ràng. Thứ hai, xã này cũng
đáp ứng được mẫu thực nghiệm và mục tiêu nghiên cứu của đề tài.
Chính vì những lý do trên, học viên chọn đề tài nghiên cứu là : Ảnh
hưởng của điện thoại thông minh đến giao tiếp giữa cha mẹ và con cái tuổi
vị thành niên trong gia đình nông thôn hiện nay – nghiên cứu trường hợp
tại xã Tú Sơn, huyện Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng.
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Tổng quan này là phân tích, đánh giá các công trình nghiên cứu, các bài
viết liên quan đến đề tài “Ảnh hưởng của điện thoại thông minh đến giao tiếp
giữa cha mẹ và con cái tuổi vị thành niên trong gia đình nông thôn hiện nay”
đã được công bố trong và ngoài nước, chỉ ra những đóng góp của các tác giả

tác giữa con người với điện thoại thông minh…. Các cuộc thảo luận hấp dẫn
và dự báo về tương lai của điện thoại sẽ cung cấp cho các nhà nghiên cứu ở
khắp mọi nơi một quá trình thông tin xác thực hơn, đồng thời cung cấp cho
các nhà nghiên cứu những ý tưởng mới. Cuốn sách gồm 8 chương với các nội
dung quan trọng làm sáng tỏ mối quan hệ giữa điện thoại thông minh và con
người. Trong đó, trọng tâm của Chương 5 đề cập đến việc thông qua điện
thoại thông minh, thanh thiếu niên được tạo điều kiện cho các tương tác xã
hội của họ. Thông qua quan điểm văn hóa, Richard Ling nhấn mạnh việc
thanh thiếu niên sử dụng điện thoại thông minh để tạo ra một xã hội năng
động và có mạng lưới chặt chẽ, cho phép các thành viên có thể liên lạc với
các thành viên khác của nhóm "bất cứ lúc nào bất cứ nơi nào – cho bất cứ lý

4


do nào". Trong chương này ông cũng cho rằng có lẽ nhóm thanh thiếu niên,
nhiều hơn bất kỳ nhóm nào khác, đã sử dụng điện thoại thông minh để duy trì
và phát triển mạng xã hội. [34]
Đề tài nghiên cứu: “Tác động của điện thoại thông minh đến đời sống
xã hội của giới trẻ” của nhà tâm lý học Marilyn Campbell (2005) thuộc
trường đại học công nghệ Queensland đã chỉ ra vị trí quan trọng của điện
thoại thông minh trong cuộc sống của thanh niên hiện nay. Tác giả khẳng
định, Điện thoại thông minh trong thực tế đã chuyển từ một công cụ công
nghệ thành một công cụ xã hội. Điện thoại thông minh có những tác động cả
tích cực và tiêu cực đến các mối quan hệ bạn bè, các mối quan hệ gia đình và
quan hệ trong nhà trường. Tác động tích cực của điện thoại thông minh là
động lực dẫn đến thay đổi trong gia đình, về các vấn đề như đảm bảo an toàn
cho con cái và giúp bố mẹ giám sát, quản lý con cái: cha mẹ thay đổi cách
nhìn nhận vấn đề tự do giao tiếp của con cái. Một số tác động tiêu cực của
điện thoại thông minh như: phát sinh những khó khăn tài chính, sao nhãng

điện thoại di động đã tác động như thế nào đến các mối quan hệ này. Nghiên
cứu của các tác giả liên quan đến cuộc phỏng vấn bán cấu trúc với 60 gia
đình, bao gồm cả cha mẹ/ người chăm sóc và thanh niên từ 11–17 tuổi. Các
cuộc phỏng vấn đã cho thấy cách điện thoại di động được sử dụng trong giao
tiếp gia đình; quan điểm của người tham gia về lợi ích và bất lợi của việc sử
dụng điện thoại di động; và các vấn đề về an toàn, giám sát và bảo
mật. Những phát hiện này cho thấy rằng những người trẻ tuổi và cha mẹ thấy
điện thoại di động là một cách quan trọng để các gia đình giữ liên lạc, và theo
dõi và đảm bảo sự an toàn của giới trẻ. Tuy nhiên, một số người tham gia cảm
thấy có một nhược điểm, liên quan đến một số người trẻ thu mình vào thế giới
xã hội của chính họ, hoặc có cảm giác an toàn giả là kết quả của việc có một
thiết bị di động. Sự khác biệt về giới trong quan điểm và cách sử dụng cũng
được tìm thấy. [31]
Bài viết “Impact of parents mobile device use on parent-child
interaction” (Tác động của việc sử dụng thiết bị di động của cha mẹ đối với

6


tương tác cha-con) đăng trong Tạp chí Máy tính trong hành vi con người, tập
75 số phát hành C, tháng 10/2017, trang 579-593. Bài viết này đã cung cấp
những thông tin khái quát về sự tác động của thiết bị di động đến cha mẹ
trong quá trình chăm sóc con cái và kết quả của sự tác động này lên mối quan
hệ cha-con. Đánh giá này được tiến hành trên các tài liệu được công bố đến
tháng 11/2016, 27 nguồn đã được xác định. Việc cha mẹ sử dụng điện thoại
một cách thường xuyên để liên lạc làm cho họ bị phụ thuộc vào thiết bị di
động. Điều này làm tăng khả năng phá vỡ các tương tác cha - con bởi thiết bị
di động. Cha mẹ bị phân tâm bởi điện thoại di động dẫn đến giảm tần suất
tương tác và trở nên nhạy cảm với con cái của họ hơn. Trẻ em tham gia vào
các hành vi nguy hiểm trong khi cố gắng lấy lại sự chú ý của cha mẹ. Việc sử

Nghiên cứu “Consistencies and Discrepancies in Communication
Between Parent and Teenage Children About Sexuality” trong bài báo của
Teresita María Sevilla, Juan Pablo Sanabria, Linda Teresa Orcasita, Diana
Marcela Palma Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Colombia cũng đã
đề cập đến vấn đề gia đình là một trong những tác nhân xã hội quan trọng
trong giáo dục giới tính của trẻ ở tuổi vị thành niên. Tuy nhiên, có những rào
cản giao tiếp trong gia đình. Nghiên cứu này cũng mô tả và tìm hiểu quá trình
mà cha mẹ và trẻ vị thành niên giao tiếp về vấn đề tình dục. [32]
Từ quan điểm xã hội học, Martine Segalen [33] tập hợp được các kết
quả nghiên cứu giao tiếp giữa cha mẹ và con cái ở khu vực Tây Âu thông qua
điện thoại di động. Con cái khi được sở hữu điện thoại di động đã được giải
phóng khỏi sự kiểm soát của cha mẹ, nhưng lại có thể liên hệ được tại mọi
thời điểm. Khi xuất hiện internet, trẻ em lại có thêm trợ thủ để kết nối với bạn
bè, chơi game hoặc tìm kiếm thông tin cho việc học hành, đến lúc này chúng
được gọi là nhóm trẻ em “tự do có giám sát”, chúng vẫn ngồi nhà trong sự
giám sát của cha mẹ nhưng thực sự internet và điện thoại di động đã làm vỡ
tung bốn bức tường hiện hữu, chúng “đi ra ngoài” theo lối riêng của chúng.
Nghiên cứu tập trung vào sự thay đổi kiểm soát của cha mẹ đối với con cái
khi có sự xuất hiện của điện thoại di động và internet nhưng chưa nghiên cứu

8


sâu về vấn đề giao tiếp giữa cha mẹ và con cái thông qua điện thoại như thế
nào. Tác giả cũng chưa đi sâu vào ảnh hưởng của điện thoại thông minh đến
giao tiếp giữa cha mẹ và con cái.
Tác giả Steven Martino và cộng sự đã nghiên cứu thực nghiệm “ Trò
chuyện với trẻ em về giới tính, tình dục”. Mục tiêu của thực nghiệm là đánh
giá mức độ trò chuyện giữa bố mẹ và các em về vấn đề giới tính, tình dục và
ảnh hưởng của nó đến mức độ gần gũi, thân mật của con cái với bố mẹ. các

cuốn “Khoa học và công nghệ Việt Nam 2016” của Bộ Khoa học và Công
nghệ, Nxb Khoa học và Kỹ thuật. Trong cuốn này, các tác giả (thuộc ban biên
soạn) phân tích về các vấn đề sau của khoa học công nghệ: Định hướng phát
triển khoa học và công nghệ; Quản lý Nhà nước về khoa học và công nghệ;
nguồn lực nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ; kết quả hoạt động
khoa học và công nghệ; giải thưởng khoa học và công nghệ; cách mạng công
nghiệp 4.0. Đặc biệt, trong phần Cách mạng công nghiệp 4.0, nhóm tác giả
tập trung phân tích tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0 (cụ thể là công
nghệ thông tin và truyền thông) đến các lĩnh vực của đời sống xã hội. Cụ thể:
công nghệ thông tin và truyền thông tác động ở lĩnh vực sản xuất, kinh doanh
(tạo ra các sản phẩm đầu ra được tùy biến cá nhân và sản xuất tại chỗ; tạo ra
những mặt trận cạnh tranh mới; tái định nghĩa chuỗi giá trị trong các mô hình
kinh doanh và yêu cầu nhân lực có tư duy đa ngành); công nghệ thông tin và
truyền thông tác động ở phạm vi quốc gia (tác động đối với Chính phủ; đối với
kinh doanh/ doanh nghiệp; đối với người dân; đối với thị trường lao động; đối
với giáo dục và đối với an ninh quốc phòng); tác động ở phạm vi toàn cầu (tác
động đến tương quan sức mạnh toàn cầu; đẩy nhanh hơn tiến trình chuyển sang
kinh tế tri thức – thông minh; làm thay đổi tư duy và tổ chức lại các chuỗi sản
xuất – giá trị; thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu lao động – xã hội) [3].
Trong đề tài “Giao tiếp trong gia đình đô thị dưới ảnh hưởng của điện
thoại thông minh” của tác giả Nguyễn Hà Vy cũng đã chỉ ra thực trạng giao
tiếp giữa cha mẹ và con cái trong gia đình đô thị, thực trạng sử dụng và ảnh
hưởng của điện thoại thông minh đến giao tiếp của gia đình đô thị. Đề tài đã

10


vận dụng ba lý thuyết để nghiên cứu và làm rõ vấn đề đó là: Thứ nhất, lý
thuyết Xã hội học gia đình; Thứ hai, lý thuyết về truyền thông; Thứ ba, lý
thuyết lối sống đô thị. Đề tài đã có những kết luận sau: Trong gia đình đô thị

thoại thông minh. Cho dù là trao đổi về nội dung giáo dục, chia sẻ niềm vui,
khó khăn thảo luận với nhau để cùng nghỉ ngơi giải trí thì cũng có thể thông
qua điện thoại thông minh để trao đổi được, không nhất thiết phải ngồi lại
cùng nhau hay họp gia đình. Đồng thời nó cũng đe doạ tới mối quan hệ của
các thành viên khi thời gian ngồi nói chuyện cùng nhau giảm đi. [25]
Như vậy, các tác giả đã phân tích một cách vi mô tác động của công
nghệ thông tin đến mọi lĩnh vực trong đời sống xã hội theo hướng tích cực.
Các bài báo, bài viết, có thể nhắc đến một số bài viết sau:
Bài viết “Công nghệ đã thay đổi cuộc sống con người như thế nào?”
của nhà báo Nguyễn Thắm đăng trên trang Báo Mới, ngày 20 tháng 5 năm
2017 [19]. Trong bài viết này, tác giả đã tập trung phân tích tác động tích cực
của công nghệ đến một khía cạnh của đời sống xã hội, đó là trong hoạt động
tìm kiếm việc làm. Cụ thể, tác giả chỉ ra: Công nghệ giúp con người tìm việc
và làm việc hiệu quả hơn; Công nghệ giúp con người chủ động trong việc học
tập, làm chủ tri thức; Công nghệ giúp con người liên lạc, kết nối gần nhau hơn
(trong phần này, người viết đề cập chi tiết đến lợi ích này của điện thoại thông
minh); Công nghệ giúp việc giải trí sẽ trở nên thú vị hơn và Công nghệ giúp
giảm bớt nguy hiểm cho con người. [19]
Bài viết “Giới trẻ hiện đại quá phụ thuộc vào công nghệ!” của nhà báo
Thanh Hương đăng trên trang Báo Mới, ngày 22 tháng 3 năm 2017 [11].
Trong bài viết này, tác giả đã phân tích cả tác động tích cực lẫn tiêu cực của
công nghệ đến giới trẻ, nhưng chủ yếu tập trung vào phân tích tác động tiêu
cực. Về mặt tích cực, người viết khẳng định sự bùng nổ của các thiết bị công
nghệ và độ phủ sóng internet rộng rãi là một lợi thế cho người sử dụng, giúp
rút ngắn được thời gian tìm kiếm, xử lý thông tin. Công việc hàng ngày luôn
đòi hỏi phải gần gũi với các thiết bị công nghệ để nhận các công văn, thông

12





thuyết cho rằng nghiện ma túy có thể được khởi sự tiếp theo một thời kỳ xảy
ra nhiều sự kiện rối nhiễu nặng nề trong gia đình. Đối tượng nghiên cứu gồm
31 thanh thiếu niên (17 nam, 14 nữ) đã được phỏng vấn để xác định việc bắt
đầu sử dụng ma túy bất hợp pháp và việc xảy ra và không xảy ra 15 sự kiện
gây streess trong gia đình, được khảo sát theo quy trình ghi sự kiện cuộc sống
của R.G Coddington. Các đối tượng báo cáo trung bình có 3,5 sự kiện gây
stress đã xảy ra trong gia đình họ, nội trong một năm trước lần sử dụng ma
túy đầu tiên, 13 trong số 15 sự kiện thấy có ý nghĩa thống kê với mức xác suất
0.005 – 0.05. Những sự kiện được kể lại nhiều nhất là: Gia tăng tranh cãi với
cha mẹ, tình trạng thay đổi về tài chính, gia tăng tranh cãi giữa cha mẹ. Qua
nghiên cứu trên đã cho thấy nguyên nhân dẫn đến việc sử dụng ma túy của
trẻ, trong đó có vấn đề giao tiếp giữa cha mẹ với con cái, cụ thể là sự tranh cái
giữa con cái và cha mẹ. Như vậy, vấn đề giao tiếp giữa con cái và cha mẹ rất
đáng được quan tâm, giao tiếp giữa cha mẹ và con cái cũng là một trong số
những lý do khiến trẻ có nguy cơ mắc phải các tệ nạn xã hội. Nghiên cứu trên
cũng chưa đi sâu vào vấn đề giao tiếp giữa cha mẹ và con cái ở độ tuổi vị
thành niên trong các gia đình nông thôn. [14]
Trong cuốn sách Trẻ em gia đình và xã hội do tác giả Mai Quỳnh Nam
chủ biên; ở phần II, Vai trò của gia đình trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ
em tác giả Mai Huy Bích có vài nhận xét về vai trò chăm sóc và dạy dỗ của
người cha như sau: “Một nghiên cứu về ngôn ngữ xã hội đã so sánh quan hệ
qua lại giữa một bên là mẹ (bà) với con, và bên kia là giữa cha (ông) với con
ở gia đình trung lưu thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả cho thấy trong xưng hô
và giao tiếp giữa mẹ và bà với con cháu, họ nói bông đùa khá thoải mái, theo
một phong cách khá “ngang hàng”, “bình đẳng”, và ít có khoảng cách “giữ
kẽ” giữa các thế hệ. Ngược lại, giữa cha ông với con cháu thì rất ít khi bông
đùa một cách bình đẳng như thế”. Qua đây có thể thấy đã có nghiên cứu về
giao tiếp giữa ông bà, cha mẹ với con cái ở các gia đình trung lưu, nhưng

đình nông thôn – đặt trong bối cảnh kinh tế, văn hóa, xã hội nông thôn Việt Nam
hiện nay đang có những chuyển biến mạnh mẽ.

15


Về lý thuyết nghiên cứu vận dụng, chưa có nhiều tác giả nhắc đến lý
thuyết vận dụng để nghiên cứu vấn đề trên do một số nghiên cứu còn là những
nghiên cứu lẻ tẻ và được tách ra từ các nghiên cứu về lĩnh vực gia đình nói
chung. Cũng có phần nhỏ nghiên cứu nhắc đến lý thuyết nhưng đó cũng là lý
thuyết vận dụng cho lĩnh vực gia đình đô thị. Chính vì vậy, đề tài cần vận dụng
các lý thuyết phù hợp để làm rõ vấn đề nghiên cứu của đề tài. Từ đó, đề tài góp
phần bổ sung lý thuyết, làm phong phú hơn lý thuyết cho vấn đề nghiên cứu.
Từ những thực tế trên đây, tác giả đề xuất nghiên cứu đề tài Ảnh hưởng
của điện thoại thông minh đến giao tiếp giữa cha mẹ và con cái tuổi vị thành
niên trong gia đình nông thôn hiện nay. Nghiên cứu này là sự tiếp nối kết quả
của các tác giả đi trước, bổ sung và mở rộng kết quả nghiên cứu đã có. Cách tiếp
cận của tác giả là dựa trên nghiên cứu xã hội học thực nghiệm. Nghiên cứu tập
trung vào các nội dung chủ yếu là: Thứ nhất, Mô tả thực trạng sử dụng điện thoại
thông minh của cha mẹ và trẻ vị thành niên trong gia đình nông thôn hiện nay.
Thứ hai là, tác động của việc sử dụng điện thoại thông minh đến giao tiếp giữa
cha mẹ và trẻ vị thành niên trong gia đình nông thôn hiện nay.
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
3.1 Mục đích nghiên cứu
Tìm hiều việc sử dụng điện thoại thông minh và ảnh hưởng của nó đến
giao tiếp giữa cha mẹ và con cái tuổi vị thành niên trong gia đình nông thôn
hiện nay.
3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu
Để đạt được những mục tiêu đã nêu, luận văn cần thực hiện các nhiệm
vụ sau đây:

hưởng của việc sử dụng điện thoại thông minh đến giao tiếp giữa cha mẹ và trẻ vị
thành niên. Từ kết quả nghiên cứu đề tài đưa ra được những hệ quả xã hội trong
đó có mặt tích cực và mặt tiêu cực và các vấn đề xã hội đặt ra.

17


5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu
5.1 Phương pháp luận
Đề tài sử dụng các lý thuyết của Xã hội học hiện đại, vận dụng các lý
thuyết để nghiên cứu thực tiễn và lấy thực tiễn để kiểm chứng lý thuyết.
5.2 Phương pháp nghiên cứu
Đề tài luận văn sử dụng kết hợp giữa nghiên cứu định tính và nghiên
cứu định lượng.
- Phân tích tài liệu thứ cấp
Tổng quan tài liệu thứ cấp bao gồm sách, báo, công trình nghiên
cứu…giúp tác giả bao quát được các vấn đề liên quan đến đề tài đã được đề
cập trước khi nghiên cứu.
- Phỏng vấn qua bảng hỏi: sử dụng bảng hỏi để khảo sát 150 cha mẹ và
150 con cái có sử dụng điện thoại thông minh tại địa bàn xã Tú Sơn, huyện
Kiến Thụy, TP. Hải Phòng.
- Phỏng vấn sâu: đề tài phỏng vấn sâu 05 trẻ vị thành niên sử dụng điện
thoại thông minh và 05 cha mẹ có con là trẻ vị thành niên sử dụng điện thoại
thông minh tại địa bàn xã Tú Sơn, huyện Kiến Thụy, TP. Hải Phòng.
Cách chọn mẫu
Đối với khách thể là trẻ vị thành niên, dựa trên số trẻ vị thành niên có
độ tuổi từ 16 đến 19 tuổi trên địa bàn nghiên cứu, tác giả chọn ra năm bạn có
sử dụng điện thoại thông minh để phỏng vấn bằng bảng hỏi. Từ năm trẻ vị
thành niên trên tác giả đã nhờ các em giới thiệu bạn bè hoặc người quen có độ
tuổi từ 16 đến 19 tuổi sinh sống trên địa bàn nghiên cứu cũng có sử dụng điện