Giáo án 12 cb tiết 40, 41.
Ngày soạn 18/3/2009 Tiết : 39
BÀI 35: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở
BẮC TRUNG BỘ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
1. Về kiến thức :
- Trình bày được vò trí đòa lí và hình dạng lãnh thổ đặc biệt của vùng cũng như những thế
mạnh nổi trội của vùng (tài nguyên thiên nhiên, truyền thống dân cư) và cả những khó khăn
trong quá trình phát triển
- Hiểu và trình bày được thực trạng và triển vọng phát triển cơ cấu nông – lâm – ngư nghiệp,
sự phát triển của công nghiệp và cơ sở hạ tầng của vùng .
2. Về kỹ năng :
- Đọc và khai thác thông tin từ Atlat, bản đồ giáo khoa và các lược đồ trong bài
- Phân tích, thu thập các số trên các phương tiện khác nhau và rút ra các kết luận cần thiết.
3. Về thái độ : Thêm yêu quê hương Tổ quốc, đồng thời xác đònh tinh thần học tập nghiêm
túc để xây dựng và bảo vêh Tổ quốc
II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
-Chuẩn bò của thầy : Bản đồ kinh Bắc trung Bộ
Các bảng số liệu liên quan đến nội dung bài học
Atlat đòa lí VN
Chuẩn bò của trò : Học bài cũ + chuẩn bò bài mới
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn đònh tổ chức : ổn đònh lớp(1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở thực hành của 1 số học sinh.
3. Bài mới :
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
6
’

- BTB là vùng lãnh thổ
kéo dài và hẹp ngang nhất
nước
- Tiếp giáp: ĐBSH, trung
du và miền núi BB, Lào
và Biển Đông
=> thuận lợi giao lưu văn
hóa – kinh tế – xã hội của
vùng với các vùng khác cả
bằng đường bộ và đường
biển
b) Các thế mạnh và hạn
chế chủ yếu của vùng
(phụ lục 1)
7
’
10
’
10
’
dung SGK hoàn thiện phiếu
HT 1
- Bước 2: GV hướng dẫn HS
điền các thông tin nổi bật về
thế mạnh và hạn chế của
vùng
- Bước 3: GV yêu cầu HS
trình bày kết quả, nhận xét và
tổng kết.
Hoạt động 3: Tìm hiểu cơ cấu

+ Nhận xét sự phân bố các
ngành công nghiệp trọng
điểm, các trung tâm công
nghiệp và cơ cấu ngành của
các trung tâm.
- Bước 2: GV yêu cầu Hs trả
lời, nhận xét, bổ sung hoàn
tập .
Hoạt động 3: nhóm
HS dựa vào SGK và
hình 35.1 SGK để thảo
luận trả lời các câu hỏi
của GV giao cho sau
đó cử đại diện trình bày
.
Hoạt động 4: cá nhân
HS quan sát lược đồ,
nghiên cứu sự phân bố
các loại tài nguyên
phục vụ cho công
nghiệp, sự phân bố các
ngành công nghiệp
trọng điểm, các trung
tâm công nghiệp lớn
của vùng để trả lời .

2. Hình thành
cơ cấu nông – lâm – ngư
nghiệp (phụ lục 2)
3.Hình thành cơ cấu công

vai trò của các tuyến giao
thông với vùng
- Bước 4: HS trả lời, GV nhận
xét và chuẩn kiến thức.
vật liệu xây dựng, cơ khí,
luyện kim, chế biến nông
– lâm – thủy sản và có thể
lọc hóa dầu.
- Các trung tâm công
nghiệp phân bố chủ yếu ở
dải ven biển,phía đông
bao gồm Thanh Hóa,
Vinh, Huế
b) Xây dựng cơ sở hạ
tâng, trước hết là
GTVT
- Xây dựng cơ sở hạ tầng
có ý nghóa quan trọng
trong việc phát triển KT-
XH của vùng
- Các tuyến GT quan trọng
của vùng: quốc lộ 7, 8, 9,
1A, đường Hồ Chí Minh.
IV. CỦNG CỐ BÀI ( 2
’
)
1. Nêu những thế mạnh nổi bật của vùng BTB
2. Vì sao đồi sống nhân dân vùng còn nhiều khó khăn, trở ngại.
V.RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

chòu khó
- Nhiều di tích văn hóa, lòch sử
- Là mảnh đất đòa linh nhân kiệt
- Mức sống thấp
- hạ tầng kém phát triển

Phiếu học tập 2:
Lâm nghiệp Nông nghiệp Ngư nghiệp
Thế
mạnh
- Diện tích rừng 2,46 triệu ha
(20% cả nước)
- Có nhiều loại gỗ q: đinh,
lim, sến
=> phát triển công nghiệp
khai thác gỗ, chế biến lâm
sản
- Đất đai đa dạng: phù
sa, feralit
- Khí hậu có sự phân
hóa đa dạng
=> phát triển lương
thực, thực phẩm, chăn
nuôi gia súc và cây
trồng công nghiệp
- Bờ biển dài, nhiều loại
hải sản q
- có nhiều sông lớn
=> phát triển đánh bắt,
nuôi trồng trên cả 3 môi

Sau bài học này HS cần phải nắm được :
1. Về kiến thức:
- Hiểu được Duyên hải Nam Trung Bộ là vùng lãnh thổ tương đối giàu tài nguyên thiên
nhiên, có khả năng phát triển nền kinh tế nhiều ngành, nhưng sự phát triển kinh tế – xã hội
của vùng gặp khó khăn do thiên tai và hậu quả nặng nề của chiến tranh.
- Hiểu được thực trạng và và triển vọng phát triển tổng hợp kinh tế biển, sự phát triển công
nghiệp và cơ sở hạ tầng của vùng.
-Hiểu được trong những năm tới, với sự phát triển của công nghiệp và cơ sở hạ tầng, với sự
khai thác tốt hơn kinh tế biển, hình thành nền kinh tế mở, kinh tế của Duyên hải Nam Trung
Bộ sẽ có bước phát triển đột phá.
2. Về kỹ năng: Phân tích các bản đồ tự nhiên, kinh tế, đọc Atlat Đòa Lí Việt Nam .
II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
-Chuẩn bò của thầy - Bản đồ treo tường Đòa lí tự nhiên Việt Nam.
- Bản đồ treo tường Kinh tế Duyên hải Nam Trung Bộ và Tây Nguyên.
- Atlat Đòa lí Việt Nam,tranh ảnh liên quan .
Chuẩn bò của trò : Học bài cũ + chuẩn bò bài mới
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn đònh tổ chức : ổn đònh lớp(1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ : Trình bày những thế mạnh và hạn chế của vung Bắc Trung Bộ ?
Trả lời : Thuận lợi: Khí hậu nhiệt đới gió mùa phân hóa đa dạng, dải đồng bằng ven biển,
đất đai đa dạng. Khoáng sản: crom, titan, đá vôi, sắt, cát,..
- Rừng tập trung chủ yếu ở biên giới phía Tây.
- Dân cư giàu truyền thống lòch sử, cần cù, chòu khó
- Nhiều di tích văn hóa, lòch sử,Là mảnh đất đòa linh nhân kiệt
Khó khăn: - Chòu nhiều thiên tai, lũ lụt, hạn hán,Tài nguyên còn phân tán.
- Mức sống thấp, hạ tầng kém phát triển
3. Bài mới :
Mở bài : Giáo viên cho học sinh xem một số hình ảnh về tự nhiên, kinh tế ở Duyên hải Nam