Trờng tiểu học Thanh Xuân
Tuần 28
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc : kho báu
I Mục đích yêu cầu :
1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc lu loát trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng.
- Bớc đầu biết thể hiện lời ngời kể chuyện và lời nhân vật ngời cha qua giọng đọc.
2- Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải trong SGK, đặc biệt là các thành ngữ: hai s-
ơng một nắng, cuốc bẩm cày sâu, của ăn của để,
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai , ai chăm chỉ lao đọng tren
ruộng đồng, ngời đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Tranh minh hoạ trong SGK.
+ Bảng phụ viết sẳn 3 phơng án trả lời câu 4 đẻ học sinh lựa chọn.
- Học sinh : SGK
III- Các hoạt động dạy học :
A- Kiểm tra bài cũ :
B Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Cho học sinh xem tranh minh họa SGK giáo viên giới thiệu
bài.
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Đọc câu: Theo hình thức nối tiếp, GV kết hợp sửa những từ HS đọc sai
- Đọc đoạn : Chia bài thành 3 đoạn. Hình thức nối tiếp ( khoảng 2 lợt bài )
- Cho học sinh K,G đọc nhấn giọng những từ gợi tả ; Hs nêu nghĩa các từ chú giải
trong bài.
- Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) học sinh đọc khá giúp đỡ học sinh đọc yếu.
Tiết 2
Hoạt động 2 : Hớng dẫn tìm hiểu bài

1- Học sinh hiểu đ ợc :
- Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật .
- Cần làm gì để giúp dỡ ngời khuyết tật.
- Trẻ en khuyết tật cần đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ giúp đỡ.
2- Học sinh có những việc làm thiế thực giúp đỡ ngời khuyết tật tuỳ theo khả
năng cuả bản thân.
3- Học sinh có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật.
II- Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập đạo đức.
Giáo viên : Trần Thị Hồng
20
Trờng tiểu học Thanh Xuân
- Phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động 2.
- Đồ dùng để chơi sắm vai.
III- Các hoạt động chủ yếu:
1- Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh .
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Thảo luận phân tích tranh:
MT: Học sinh nhận biệt đợc một hành vi cụ thể về giúp đỡ ngời khuyết tật.
Tiến hành: Học sinh quan sát tranh và thảo luận về việc làm của các bạn.
- Học sinh các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình;
- Giáo viên kết luận.
Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm:
Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu đợc sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ
ngời khuyết tật.
Tiến hành: Giáo viên chia nhóm phát phiếu cá nhóm nêu lên những việc có thể
giúp đỡ ngời khuyết tật.
- Các nhóm làm việc. Đại diện nhóm trình bày.
- Giáo viên kết luận.
Hoạt động 3: Bày toả ý kiến:

- Các nhóm cử ngời chuẩn bị tham gia thi kể.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng những học sinh kể đúng, kể hay.
Hoạt động 2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện:
- Giáo viên y/c học sinh kể lại bằng lời của mình, không kể theo lối đọc thuộc
lòng, kể giọng điệu thích hợp, kết hợp với điệu bộ nét mặt.
- Các nhóm thi kể lại truyện trớc lớp.
- Các nhóm khác nhận xét. Giáo viên nhận xét.
3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học.
------------------------------------------------------------------------------------
Chính tả : NV: Kho báu
I- Mục đích yêu cầu :
1- Nghe viêt chính xác , trình bày đúng đoạn văn trích trong truyện Kho báu.
2- Luyện viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn: l/n; (ên/ênh); ua/uơ.
II- Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết nội dung BT2, BT3.
- VBT.
III- Các hoạt động dạy học :
A- Bài cũ : - 3, 4 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các tiếng: mua quà,
huơ vòi,
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
B Nội dung bài mới :
* Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC tiết học .
Giáo viên : Trần Thị Hồng
22
Trờng tiểu học Thanh Xuân
Hoạt động 1 : Hớng dẫn nghe viết:
- Giáo viên đọc đoạn bài viết ( đoạn trích nói về đức chăm chỉ làm lụng của vợ
chồng hai ngời nông dân).
- Hớng dẫn học sinh nhận xét .
- Cho hs viết vào bảng con các từ khó dễ viết sai.

Trờng tiểu học Thanh Xuân
- Gắn các ô vuông lên bảng từ 1 chục 10 chục nh SGK, giáo viên yêu cầu
học sinh nhìn và nêu số chục, số trăm rồi ôn lại 10 chục bằng 1 trăm.
Hoạt động 2: Ôn về Một nghìn:
a: Số tròn trăm:
Giáo viên gắn các hình vuông to ( các trăm theo thứ tự nh SGK y/c học sinh nêu
số trăm ( từ 1 trăm đến 9 trăm) và cách viết số tơng ứng.
- Giáo viên nêu các số 200, 300; 400 là các số tròn trăm.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét về các số tròn trăm.
b: Nghìn:
Giáo viên gắn 10 ô vuông to liền nh SGK rồi giới thiệu 10 trăm gộp lại thành 1
nghìn. Viết 1000 ( 1 chữ số 1 và 3 chữ số 0 liền sau ). Đọc là một nghìn.
- Giáo viên cho học sinh ghi nhớ: 10 trăm bằng 1 nghìn.
- Cho học sinh ông lại từ đơn vị: 10 đvị bằng 1 trăm,
Hoạt động 3: Thực hành:
Bài 1: - Giáo viên gắn trực quan lên bảng; Y/c vai học sinh lên viết số tơng ứng
và đọc tên số đó; cả lớp làm vào bảng con.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: - Giáo viên thực hiện tơng tự nh bài 1
-Chẳng hạn giáo viên viết số 40 lên bảng thì học sinh chọn 4 hình chữ nhật đặt tr-
ớc mặt. Giáo viên viết 200 thì học sinh đặt 2 hình vuông to đặt trớc mặt,
- Một học sinh làm bài trên bảng cả lớp thống nhất kết quả.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
3 - Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học .
--------------------------------------------------------------------------------------
Tự nhiên Xã hội : Một số loài vật sống trên cạn
A Mục tiêu : Sau bài học học sinh biết :
- Nói tên và nêu ích lợi của một số vật sống cạn.
- Hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét, mô tả.
B- Đồ dùng dạy học :