Tập đọc : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I. Mục tiêu, yêu cầu:
1)Kiến thức: Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thứccó bảng thống kế
Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời, thể hiện
nền văn hiến lâu đời.
2)Kĩ năng: Trả lời được câu hỏi trong SGK.
3)Thái độ: Tự hào về nền Văn hiến của ta.
II. Đồ dùng học tập:
Tranh Văn Miếu- Quốc Tử Giám.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra: “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”. (3’)
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài “ Nghìn năm văn hiến”. (1’)
Hoạt động 2: Luyện đọc: (11’)
Mục tiêu: HS đọc nối tiếp từng đoạn, đọc đúng, đọc hay
Cách tiến hành:
a) GV đọc bài:
- HS đọc nối tiếp: 3 đoạn.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc trên từng đoạn và đọc từ ngữ dễ
đọc sai: Quốc Tử Giám, Trạng Nguyên.
c) Hướng dẫn HS đọc cả bài.
- HS đọc chú giải SGK.
d) GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. (10’)
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được Việt Nam có truyền thống khoa
cử lâu đời.
Cách tiến hành:
a) Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn 1.
Đến Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?

thi 1442 đến khoa thi
1779.
- 5-10 HS
- HS thi đọc, nhận xét
Chính tả (nghe viết ): LƯƠNG NGỌC QUYẾN

I. Mục tiêu, yêu cầu:
1)Kiến thức: Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi.
2)Kĩ năng: Ghi lại đúng phần vần của tiếng (8-10 tiếng) BT2, chép đúng phần vần của các
tiếng BT3.
3)Thái độ: Biết ơn anh hùng Lương Ngọc Quyến.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, vài tờ phiếu phóng to mô hình cấu tạo tiếng trong BT3.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra: (3’)
- Tìm 3 cặp từ bắt đầu bằng ng/ngh; g/gh; c/k.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1’)
Hoạt động 2:
Mục tiêu: Giúp HS nghe và viết đúng bài “Lương
Ngọc Quyến”.
Cách tiến hành:
a) GV đọc toàn bài chính tả 1lần. (15’)
- Giới thiệu những nét chính về Lương Ngọc Quyến.
- Cho HS luyện viết những từ khó: Lương Ngọc
Quyến, ngày 30/8/1917, khoét, xích sắt…
- GV cho HS viết bài.

- Làm giấy nháp, dán giấy.
- Lớp nhận xét.
Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
1)Kiến thức: Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (trong bài TĐ hoặc bài
CT). Tìm thêm một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2). Tìm được một số từ chứa
tiếng “quốc”
2)Kĩ năng: Biết đặt câu với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương.
3)Thái độ: Biết yêu quê hương đất nước của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv: Bút dạ, một vài tờ giấy.
- Hs :Từ điển Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra: (3’)
- Em hãy tìm một từ đồng nghĩa với mỗi từ
xanh, đỏ, trắng, đen và đặt câu với 4 từ vừa
tìm được.
- HS làm bài tập 3.
- Nhận xét chung.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1’)
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Giúp HS tìm từ đồng nghĩa với từ
Tổ quốc.
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1(7’)
- Các từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc là nước
nhà, non sông.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2(7’)

2)Kĩ năng: Hiểu nội dung chính và biết trao đỏi về ý nghĩa câu chuyện.
3)Thái độ: Biết ơn các anh hùng, danh nhân của đất nước.
II.Đồ dùng dạy học:
- Sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra: (5’)
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện (28’)
Mục tiêu: Kể được câu chuyện đã được nghe
hoặc được đọc về các anh hùng, danh nhân
của nước ta.
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.(9’)
- GV ghi đề bài lên bảng.
- Gạch dưới những từ cần chú ý cụ thể.
Đề: Hãy kể một câu chuyện đã được nghe
hoặc được đọc về các anh hùng, danh nhân
của nước ta.
- GV giải thích từ danh nhân.
- GV giao việc.
b) Hướng dẫn HS kể chuyện.
- Gọi HS đọc lại gợi ý 3.
- Cho HS kể mẫu phần đầu của câu chuyện.
- Cho HS kể chuyện theo nhóm.
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- GV nhận xét và khen HS kể chuyện hay.

thơ.
- Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định:(1’)
2: Kiểm tra:Đọc đoạn 1. (3’)
- Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì
điều gì?
- Bài văn giúp em hiểu điều gì về nền văn hiến Việt
Nam?
- GV nhận xét chung.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1’)
Hoạt động 2: Luyện đọc. (9’)
a) GV đọc bài 1 lượt.
Chú ý: giọng đọc, cách ngắt nhịp, nhấn giọng các từ:
màu đỏ, máu, lá cờ, khăn quàng…
b) HS đọc từng khổ nối tiếp.
c) Hướng dẫn HS đọc cả bài.
d) GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. (10’)
Mục tiêu:
Cách tiến hành:
- Cho HS đọc lại bài thơ.
- Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào?
- Những màu sắc ấy gắn với những sự vật, cảnh và con
người ra sao?
- Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ đối
với đất nước?
- GV chốt từng câu.

II. Đồ dùng dạy học:
- Những ghi chép của HS khi quan sát cảnh một buổi trong ngày.
- Bút dạ, phiếu khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra 2 HS . - HS lần lượt đọc bài viết của mình.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động 2: Luyện tập.(28’)
Mục tiêu:
Cách tiến hành:
a) Hướng dân HS làm BT 1(11’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
Các em đọc bài văn Rừng trưa và bài Chiều tối.
Tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn.
Vì sao em thích?
- Từng HS đọc cả bài và dùng bút chì
gạch dưới những hình ảnh mình thích.
- Cho HS làm bài. -HS lần lượt trình bày trước lớp những
hình ảnh mình thích và nêu lí do.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2(17’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc to yêu cầu và nhận việc.
Các em xem lại dàn bài về một buổi trong ngày
trong vườn cây (hay trong công viên, trên cánh
đồng)
Các em nên chọn viết một đoạn văn cho phần
thân bài dựa vào kết quả đã quan sát được.
- Cho HS làm bài. - HS làm bài cá nhân.

- Cho HS trình bày kết quả.
- GV chốt lại…mẹ,u, bu, bầm,bủ, mạ. - HS nhận xét.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2 (7’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
Cho HS đọc các từ đã cho.
Cho HS sắp xếp các từ đã cho thành từng
nhóm từ đồng nghĩa.
- HS làm việc cá nhân.
- Cho HS trình bày kết quả bài làm. - Cá nhân trình bày.
- GV nhận xét, chốt lại.
c) Hướng dẫn HS làm bài tập 3 (14’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu.
( dùng một số từ ở BT 2)
- Cho HS làm bài. - HS làm bài cá nhân
- Cho HS trình bày kết quả. - Lớp nhận xét.
- GV nhận xét, chốt lại.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.(2’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Tập làm văn : LUYỆN TẬP BÀI BÁO CÁO THỐNG KÊ
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
1)Kiến thức: Nhận biết được bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống
kê dưới hai hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng (BT1).
Thống kê được số liệu Hs trong lớp theo mẫu (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, một số tờ phiếu.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:

- HS trả lời.
- GV chốt. (SGV) - HS nhận xét.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2. (10’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm bài theo nhóm.
- Cho HS trình bày. - Dán phiếu kết quả lên bảng.
- GV chốt. - Nhận xét.
c) Hướng dẫn HS làm bài tập 3.
- GV chỉ gợi ý cho Hs Khá giỏi.
- Cho HS làm bài và trình bày. - HS Khá giỏi làm.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà trình bày lại vào vở.
- Chuẩn bị tiết sau.