Soạn 8/2
Thứ 3 ngày 13 tháng 2 năm 2207
Tiếng Việt *
Luyện tập nối các vế câu bằng quan hệ từ
I/Mục đích yêu cầu :
- Giúp học sinh nắm vững câu ghép có qht .Hiểu đợc các cặp qht trong câu ghép chỉ nguyên
nhân -kết quả , chỉ điều kiện - giả thiết,....
-Rèn cho học sinh cách xác định câu ghép và cách sử dụng từ chỉ quan hệ , cặp từ chỉ quan hệ
....
- Giáo dục học sinh ý thức sử dụng cặp quan hệ từ trong văn cảnh ...
II/Đồ dùng :
III/Các hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra :
Xen kẽ trong giờ học .
2/Bài mới :
a/Gt : Gv gt bài trực tiếp .
b/Nội dung :
GV nêu các quan hệ từ thờng gặp trong câu ghép ? các cặp quan hệ từ trong câu ghép ?
Bài tập 1:Xác định câu ghép và xác định cn - vn trong các vế câu sau.
- Mặc dù tên cớp rất hung ác , gian xảo nhng cuối cùng hắn vẫn phải đa hai tay vào còng số
8 .
- Chẳng những Hồng chăm học mà bạn ấy còn rất chăm làm .
Học sinh xác định làm vào vở - lên bảng giải - nhận xet sbổ sung .
Gv nêu cách xác định cn - vn ? trong các vế câu trên ngăn cách bằng dấu hiệu nào ?
Gv có thể thay thế các cặp quan hệ khác đợc không ? <k>
Bài tập 2: Đặt câu ghép sao cho ý các vế câu chỉ nguyên nhân -kết quả , điều kiện - kết quả
gỉả thiết - kết quả .
Học sinh đặt câu vào vở - lên bảng giải bài - nhận xét bổ sung .
Gv có thể thay các cặp quan hệ từ khác đợc không ? vì sao ?<k>
Bài tập 3:
Điền thên vào các vế câu để tạo thành câu ghép có cặp quan hệ từ ?

và con ngời Việt Nam
* Cách tiến hành :Gv chia nhóm 4 yêu cầu học sinh
thảo luận theo nd sgk .
-Gv yêu cầu các nhóm thảo luận ?
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến ?
*KL :Việt Nam có nền văn hoá lâu đời .....
Học sinh thảo luận - trả lời ý kiến
Học sinh nhận xét bổ sung .
-HS nhắc lại KL.
HĐ 2 :Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : Hs có thêm hiểu biết và tự hào về đất
nớc .
* Cách tiến hành : gv chia nhóm 4 vầ thảo luận nd
sau : Em biết thên những gì về đất nớc ? em nghĩ gì
về đất nớc VN ? nớc ta còn khó khăn gì ? bản thân
em đã làm gì để góp phần xd đất nớc ?
- Gv yêu cầu học sinh các nhóm báo cáo kết quả ?
* KL : Tổ quốc chúng ta là Việt Nam chúng ta rất
yêu quí .....
Học sinh các nhóm c rth kí , nhóm
trởng .
Học sinh thảo luận - trình bày ý
kiến .
Học sinh nhận xét bổ sung .
- Vài HS nhắc lại kết luận.
HĐ 3:Làm bài tập 2 sgk
* Mục tiêu : Củng cố những hiểu biết về Tổ quốc
Vn
* Cách tiến hành :Gv yêu cacàu học sinh làm bt 2
cá nhân ?

1. Giới thiệu bài (2)
2. Tìm hiểu bài : (26)
Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện
Bớc 1: Làm việc theo nhóm
Các nhóm làm thí nghiệm nh hớng dẫn ở
mục Thực hành trang 94 SGK
Nêu: - Mục đích: Tạo ra một dòng điện có
nguồn điện là pin trong mạch kín làm sáng
bóng đèn pin.
- Vật liệu: Một cục pin, một số đoạn dây,
một bóng đèn pin.
- HS lắp mạch để đèn sáng và vẽ lại cách mắc
vào giấy
Bớc 2: Cả lớp làm việc
- GV đặt vấn đề: Phải lắp mạch nh thế nào
thì đèn mới sáng?
- Từng nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch điện
của nhóm mình
Bớc 3: Làm việc theo cặp
- HS đọc mục Bạn cần biết ở trang 94,95 SGK
và chỉ cho bạn xem cực dơng (+), cực âm (-)
của pin; chỉ 2 đầu dây của dây tóc bóng đèn và
nơi 2 đầu này đợc đa ra ngoài.
- HS chỉ mạch kín cho dòng điện chạy qua
( hình 4 trang 95 SGK) và nêu đợc:
+ Pin đã tạo ra trong mạch điện kín một dòng
điện
+ Dòng điện này chạy qua dây tóc bóng đèn
làm cho dây tóc nóng tới mức phát ra ánh sáng.
G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều

Học sinh lên bảng trình bày cách đọc và viết các đơn vị đo về đv đo mét khối .
Gv nhận xét bổ sung .
Gv số không phẩy chín trăm hai mơi chín còn đọc ntn ?<k>
Bài tâp2 : tr 34 vbtt.
Gv nêu cách đổi các đơn vị đo ? Mỗi đơn vị đo hơn kém nhau bao nhiêu lần ứng với mấy chữ
số ?
Học sinh làm vào vở lên bảng gải bài .
Gv khi viết các đơn vị đo từ nhỏ về đơn vị đo lứn ta dịch dấu phẩy ntn?
Gv từ các đơn vị đo hãy nêu cách viết từ các số đo là số tp?
Bài tập 3:
Một hình hộp cn có chiều dài là 6 cm , chiều rộng là4cm , chiều cao là 3cm. Hỏi để xếp các
hình lập phơng có cạnh là 1 cm thì đ]ợc bao nhiêu hình ?
Học sinh làm vào vở - lên bảng giải bài - nhận xét bổ sung.
Gv để thực hiện nhanh chóng ta làm ntn ?
3/Củng cố dặn dò : - Nêu cách viết các đơn vị đo thể tích ?Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau.
G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều
31
Soạn 13/ 2
Thứ 6 ngày 22 tháng 2 năm 2007
Lịch sử
Nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta
I/Mục đích yêu cầu :
- Giúp học sinh hiểu đợc hoàn cảnh ra đời của nhà máy hiện đại đầu tiên này của nớc ta .Vai
trò của nhà máy cơ khí đối với thời kì này .
- Rèn cho học sinh nắm vững các mốc thời gian và sự kiện ra đời của nàh máy hiện đại cơ khí
này .
- Giáo dục học sinh ý thức xây dựng tổ quốc .
II/ Đồ dùng :
Tranh minh hoạ nhà máy cơ khí Hà Nội , bản đồ Hà Nội .
III/Các hoạt động dạy học :

thảo luận báo cáo kết quả .
Các nhóm nhận xét bổ sung .
Học sinh nêu nd của hđ .
Học sinh trả lời - nhận xét bổ sung
Học sinh liên hệ trả lời - nhận xét
bổ sung .
Học sinh đọc ghi nhớ của bài .
3/Củng cố dặn dò : Nêu tác dụng của nhà máy cơ khí ? Về nhà ôn bài chuẩn bị bài Đờng
TRờng Sơn.
G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều
32