Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
Ngày soạn: 24/8/2009
Ngày giảng:............................
Giảng lớp:..............................
Bài 1 - tiết 1
vẽ trang trí
trang trí quạt giấy
i. mục tiêu bài học.
- Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.
- Biết cách trang trí phù hợp với hình dáng của mỗi loại quạt giấy.
- Trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do.
ii. Chuẩn bị.
a. Đồ dùng dạy học.
1. Giáo viên.
- Một vài quạt giấy và một số loại quạt khác có hình dáng và kiểu trang trí
khác nhau.
- Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành trang trí quạt giấy.
- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
2. Học sinh.
- Su tầm hình ảnh các loại quạt giấy để tham khảo.
- Giấy vẽ, bút chì, com pa, màu vẽ....
b. phơng pháp dạy - học:
- Phơng pháp nêu vấn đề.
- Phơng pháp làm việc theo nhóm.
- Phơng pháp vấn đáp.
- Phơng pháp đánh giá.
- Phơng pháp luyện tập.
iii. tiến trình dạy - học.
a. ổn định tổ chức lớp.
b. kiểm tra đầu giờ.

(Có nhiều màu sắc phong phú: Xanh, đỏ, tím,
vàng......)
II. Hoạt động: Hớng dẫn học sinh tạo dáng
và trang trí quạt giấy.
1. Tạo dáng.
- Vẽ hai nửa đờng tròn đồng tâm có kích thớc
và bán kính khác nhau.
I. Quan sát, nhận xét.
II. Tạo dáng và trang trí quạt
giấy.
1. Tạo dáng
- Vẽ hai nửa đờng tròn đồng tâm
có kích thớc và bán kính khác
nhau.
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
2
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
- Tạo dáng và vẽ nan quạt.
2. Trang trí.
- Vẽ phác các mảng chính.
- Vẽ hoạ tiết.
- Vẽ màu.
III. Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm
bài.
- Giáo viên cho học sinh xem bài vẽ quạt giấy

- Giáo viên nhận xét, xếp loại động viên và
khích lệ học sinh.
* Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài vẽ (nếu cha
xong).
- Xem trớc bài 2 và chuẩn bị một
số t liệu cho bài 2.
Ngày soạn:.............................
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
4
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
Ngày giảng:............................
Giảng lớp:..............................
Bài 2 - tiết 2
thờng thức mĩ thuật
sơ lợc về mĩ thuật thời lê
(từ thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XVIII)
i. mục tiêu bài học.
- Học sinh hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê - Thời kì hng thịnh của mĩ
thuật Việt Nam.
- Nắm đợc kiến thức cơ bản, trọng tâm của mĩ thuật thời Lê.
- Biết trân trọng giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch
sử văn hoá của quê hơng.
ii. Chuẩn bị.
a. Tài liệu tham khảo.
- Nguyễn Quốc Toản: Phơng pháp giảng dạy mĩ thuật (giáo trình đào tạo
Giáo viên THCS hệ CĐSP) NXB Giáo dục1998 - phần phơng pháp giảng dạy các
phân môn.
- Chu Quang Trứ, Phạm Thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai: Lợc sử mĩ thuật và mĩ

c. bài mới.
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
I. Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh tìm hiểu
vài nét về bối cảnh xã hội thời Lê.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I -
SGK).
? Em hãy nêu vài nét về bối cảnh xã hội thời
Lê?
(Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh
thắng lợi, trong giai đoạn đầu, nhà Lê đã xây
dựng nhà nớc phong kiến trung ơng tập quyền
hoàn thiện với nhiều chính sách kinh tế, quân
sự, chính trị, ngoại giao, văn hoá tích cực tiến
bộ, tạo nên xã hội thái bình, thịnh trị).
- Thời kì này tuy có bị ảnh hởng t tởng Nho
giáo và văn hoá Trung Hoa nhng mĩ
I. Vài nét về bối cảnh lịch sử.
- Sau 10 năm kháng chiến chống
quân Minh thắng lợi, trong giai
đoạn đầu, nhà Lê đã xây dựng
nhà nớc phong kiến trung ơng
tập quyền hoàn thiện với nhiều
chính sách kinh tế, quân sự,
chính trị, ngoại giao, văn hoá
tích cực tiến bộ.
- Thời kì này tuy có bị ảnh hởng
t tởng Nho giáo và văn

- Vẫn giữ nguyên lối sắp xếp nh thành Thăng
Long thời Lý - Trần.
- Hoàng thành đã xây dựng và sửa chữa nhiều
công trình kiến trúc to lớn nh: Điện Kính
Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ....
- Bên ngoài Hoàng thành đã xây dựng những
công trình khác đẹp nh: Đình Quảng Văn ở
ngoài cửa Đại Hng (cửa phía nam) cầu
hoá Trung Hoa nhng mĩ thuật
Việt Nam vẫn đạt đợc những
đỉnh cao, mang đậm đà bản sắc
dân tộc.
II. Sơ lợc về kiến trúc thời Lê.
1. Về nghệ thuật kiến trúc
a, Kiến trúc cung đình.
* Kiến trúc Thăng Long.
- Sau khi lên ngôi vua, Lê Lợi
cho xây tiếp nhiều cung điện to
lớn nh: Điện Kính Thiên, Cần
Chánh, Vạn Thọ....
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
7
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
Ngoạn Thiền để vào Hoàng thành.
* Kiến trúc Lam Kinh:

* Kiến trúc Lam Kinh:
- Năm 1433, nhà Lê cho xây
dựng khu Lam Kinh tại quê hơng
Thọ Xuân - Thanh Hoá.
- Nhà Lê đề cao Nho Giáo nên
những miếu thờ Khổng Tử, trờng
dạy Nho học đợc xây dựng
nhiều.
* Công trình kiến trúc tiêu biểu:
- Chùa Keo (Thái Bình).
- Chùa Mía (Hà Tây).
- Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh).
- Chùa Thánh, chùa Kim Sơn,
chùa Thanh Long Bảo Khánh
(Hội An).
- Chùa Từ Đàm (Huế)....
2. Nghệ thuật điêu khắc, chạm
khắc trang trí.
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
8
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
thờng gắn với loại hình nghệ thuật nào?
(Nghệ thuật kiến trúc).
? Bằng những chất liệu gì là chủ yếu?
(Đá và gỗ).

con vật, ngời rất gần với nghệ
thuật dân gian.
- Tợng rồng có kích thớc lớn, lợn
suốt từ bậc trên cùng xuống bậc
dới cùng, dài khoảng 9 mét.
b, Chạm khắc trang trí.
- Nghệ thuật chạm khắc trang trí
thời Lê rất tinh xảo.
- ở chùa Bút Tháp (Bắc Ninh)
hiện có 58 bức chạm khắc.
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
9
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
- Đánh cờ, chọi gà, chèo thuyền, uống rợu,
nam nữ vui chơi.... => Nghệ thuật diễn tả hóm
hỉnh, ý nhị về nội dung đề tài.
3. Về đồ gốm.
? Gốm thời Lê có những đặc điểm gì khác với
gốm thời Lý - Trần?
- Kế thừa truyền thống thời Lý - Trần, thời Lê
chế tạo đợc nhiều loại gốm quý hiếm nh: Gốm
men ngọc tinh tế, gốm hoa nâu giản dị mà chắc
khoẻ.
- Phát triển gốm hoa lam phủ men trắng, vẽ
trang trí men xanh.

ảnh liên quan đến mĩ thuật thời
Lê.
- Chuẩn bị: Giấy vẽ, bút chì, màu
vẽ.....
Ngày soạn:.............................
Ngày giảng:............................
Giảng lớp:..............................
Bài 3 - tiết 3
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
10
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
Vẽ tranh
đề tài phong cảnh mùa hè
i. mục tiêu bài học.
- Học sinh hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè.
- Vẽ đợc một số bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích.
- Thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hơng đất nớc.
ii. Chuẩn bị.
a. Tài liệu tham khảo.
- Nguyễn Văn Tỵ, Phạm Viết Song: Tự vẽ, NXB Giáo dục, năm 2000 (phần
vẽ tranh phong cảnh).
- Tạ Phơng Thảo, Nguyễn Lăng Bình: Kí hoạ và bố cục, NXB Giáo dục năm
1998 (phần kí hoạ, bố cục tranh phong cảnh).
b. Đồ dùng dạy học.
1. Giáo viên.
- Su tầm một số tranh của các hoạ sĩ trong và ngoài nớc vẽ về phong cảnh
mùa hè.
- Tranh ảnh của học sinh năm trớc.
- Bộ tranh ĐDDH MT 8 (bài vẽ tranh phong cảnh mùa hè).

vẽ và ảnh chụp về các mùa khác nhau: Xuân -
Hạ - Thu - Đông.
? Phong cảnh mùa hè khác với cảnh sắc mùa
đông, xuân, thu nh thế nào?
(Khác về đờng nét và màu sắc)
?Em đợc biết phong cảnh mùa hè ở những
nơi đâu?
(Thành phố, thôn quê, sùgn trung du, miền
núi, miền biển, hải đảo.....)
=> Phong cảnh mùa hè ở những nơi này đều có
những nét riêng về không gian, hình khối, màu
sắc và thay đổi theo thời gian sáng, tra chiều,
tối.
- Giáo viên cho học sinh xem những bức tranh
phong cảnh của các hoạ sĩ (trong nớc và thế
giới) bài vẽ của học sinh năm trớc để các em
cảm thụ vẻ đẹp và nhận biết đợc cảnh sắc mùa
hè
I. Tìm và chọn nội dung đề tài.
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
II. Hoạt động 2: Hớng dẫn hoc sinh cách vẽ
tranh.
II. Cách vẽ tranh.
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
12
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh

bài.
- Giáo viên yêu cầu: Vẽ trực tiếp ở ngoài trời
hay vẽ tại lớp cần thực hiện qua các bớc:
+ Phác bố cục.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh về:
+ Cách chọn cảnh, cắt cảnh.
+ Cách bố cục trên giấy.
+ Cách vẽ hình.
- Vẽ màu theo ý thích.
III. Bài tập.
- Vẽ một bức tranh phong cảnh
mùa hè.
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
+ Cách vẽ màu.
IV. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
14
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
? Nêu lại cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè?
(Học sinh trả lời => Giáo viên nhận xét).
- Cuối giờ học giáo viên cho khoảng 5 - 6 học
sinh treo bài lên bảng và gợi ý cho học sinh
nhận xét bài của bạn về:
+ Bố cục bài vẽ.

2. Học sinh.
- Su tầm ảnh chụp các chậu cảnh.
- Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ........
b. phơng pháp dạy - học.
- Phơng pháp quan sát.
- Phơng pháp liên hệ với bài học thực tế.
- Phơng pháp vấn đáp.
- Phơng pháp trực quan.
- Phơng pháp luyện tập - đánh giá.
iii. tiến trình dạy - học.
a. ổn định tổ chức lớp.
b. kiểm tra đầu giờ.
- Em hãy nêu cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè?
c. bài mới.
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
I. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát,
nhận xét.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I -
I. Quan sát, nhận xét.
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
16
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
SGK).
- Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh về chậu
cảnh và hớng dẫn học sinh tìm hiểu về các loại
chậu cảnh.

Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
17
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
+ Tìm tỷ lệ các phần (miệng, cổ, thân, đáy...)
và vẽ hình dáng chậu.
2. Trang trí.
- Tìm bố cục và hoạ tiết trang trí.
- Tìm màu của hoạ tiết và vẽ màu sao cho phù
hợp, hài hoà.
- Tìm tỷ lệ các phần miệng, cổ,
thân, đáy... và vẽ chi tiết.
2. Trang trí.
- Tìm bố cục và hoạ tiết trang trí.
- Tìm màu của hoạ tiết và vẽ
màu.
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
III. Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm
bài.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh:
+ Tìm khung hình chậu (dán cao, thấp, to,
nhỏ...) trong khuôn khổ trang giấy.
+ Tạo dáng chậu.
III. Bài tập.
- Tạo dáng và trang trí chậu cảnh
rồi vẽ màu theo ý thích.
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:

i. mục tiêu bài học.
- Học sinh hiểu biết thêm một số công trình mĩ thuật thời Lê.
- Biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật ông cha để lại.
ii. Chuẩn bị.
A. tài liệu tham khảo.
- Những giáo trình, tài liệu nh bài 2.
- Tài liệu nghiên cứu phân tích về chùa Keo, tợng phật bà Quan Âm nghìn
mắt nghìn tay, hình rồng trên bia đá thời Lê.
b. Đồ dùng dạy học.
1. Giáo viên.
- Nghiên cứu kĩ hình ảnh trong SGK và bộ ĐDDH MT8.
- Su tầm thêm tranh, ảnh về chùa Keo, tợng phật bà Quan Âm nghìn mắt
nghìn tay, hình ảnh con rồng trên bia đá thời Lê.
- Su tầm tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê.
2. Học sinh.
- Su tầm tranh, ảnh, bài viết liên quan đến mĩ thuật thời Lê.
c. phơng pháp dạy - học.
- Phơng pháp thảo luận.
- Phơng pháp thuyết trình.
- Phơng pháp vấn đáp.
- Phơng pháp trực quan.
- Phơng pháp đánh giá.
iii. tiến trình dạy - học.
a. ổn định tổ chức lớp.
b. kiểm tra đầu giờ.
- Nêu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh?
c. bài mới.
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng

- Tổng diện tích khu toàn bộ khu chùa rộng 28
mẫu với 21 công trình gồm 154 gian (diện tích
khoảng 58.000 m
2
). Hiện chùa còn 17 công
- Chùa Keo hiện ở tại xã Duy
Nhất - Vũ Th - Thái Bình.
- Chùa đợc xây dựng từ thời Lý
năm 1061 bên cạnh biển.
- Năm 1630 chùa đợc xây dựng
lại.
- Chùa rộng 28 mẫu với 21 công
trình gồm 154 gian. Hiện chùa
còn 17 công trình với 128 gian.
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
trình với 128 gian.
- Chùa đợc xây dựng theo thứ tự các công trình
nối tiếp nhau trên đờng trục: Tam Quan nội
(khu tam bảo thờ phật, nhà giá roi và khu
điện thờ Thánh) cuối cùng là gác chuông.
Xung quanh chùa có tờng và hành lang bao
bọc.
+ Về nghệ thuật: Từ Tam Quan tới gác chuông
- Về nghệ thuật: Từ Tam Quan
tới gác chuông luôn thay đổi độ
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
21

1. Điêu khắc: Tợng phật bà
Quan Âm nghìn mắt nghìn tay
(chùa Bút Tháp - Bắc Ninh).
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung giáo viên ghi bảng
học sinh ghi vở
? Tợng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn
tay có tên gọi là gì? Đợc thờ ở đâu?
(Quan Âm thiên thủ thiên nhỡn) Thờng đợc thờ
trong các chùa ở Việt Nam.
? Tợng đợc tạc vào năm nào? ở đâu? Tạc
bằng chất liệu gì?
- Tợng đợc tạc vào năm 1656 ở chùa Bút Tháp
- Bắc Ninh. Đây là pho tợng Quan Âm cổ của
Việt Nam. Đây là pho tợng cổ hiếm hoi có tên
ngời sáng tạo là tiên sinh họ Trơng.
- Tợng thờng đợc thờ trong các
chùa ở Việt Nam.
- Tợng đợc tạc vào năm 1656 ở
chùa Bút Tháp - Bắc Ninh.
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
22
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
- Pho tợng đợc tạc bằng gỗ phủ sơn, tĩnh toạ
trên toà sen. Toàn bộ tợng và bệ cao 3.70 mét
với 42 cánh tay lớn, 952 cánh tay nhỏ (cách
nói ớc lệ của dân gian là "Nghìn mắt, nghìn
tay").

chút so với rồng thời Lý.
- Giáo viên phân tích trên ĐDDH MT8, các
hình rồng ở bia Vĩnh Lăng:
+ ở bia lăng Lê Thái Tổ (tức bia Vĩnh Lăng
2. Chạm khắc trang trí: Hình
tợng con rồng trên bia đá.
- Hình rồng thời Lê kế thừa tinh
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
23
Phòng giáo dục và đào tạo Đức Thọ
Trờng THCS Bình Thịnh
1433) trừ hình rồng ở trán bia, còn hàng chục
con rồng lớn nhỏ trên bia đều là sự tái hiện
rồng thời Lý - Trần và đạt mức hoàn chỉnh.
+ Hình rồng thời Lê có bố cục chặt chẽ, hình
mẫu trọn vẹn và sự linh hoạt về đờng nét.
+ ở cuối thời Lê, hình rồng chầu mặt trời là
loại bố cục hoàn toàn mới trong trang trí bia đá
cổ ở Việt Nam.
III. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.
? Em hãy nêu một vài nét về mĩ thuật thời
Lê?
? Em biết gì về chùa Keo? Hãy giới thiệu một
số nét về kiến trúc chùa Keo?
? Miêu tả một số đặc điểm của tợng phật bà
Quan Âm nghìn mắt nghìn tay?
? Hình rồng chạm khắc trang trí trên bia đá
hoa của thời Lý - Trần.
+ Hình rồng thời Lê có bố cục
chặt chẽ, hình mẫu trọn vẹn và

- Học sinh biết cách bố cục một dòng chữ.
- Trình bày đợc khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lí.
- Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu đợc trang trí.
II. Chuẩn Bị.
A. Đồ dùng dạy học.
1. Giáo viên:
- Phóng to một số khẩu hiệu ở SGK.
- Một vài bài kẻ khẩu hiệu đạt điểm cao và một vài bài còn thiếu sót của học
Giáo án mĩ thuật 8 Giáo Viên: Đoàn Xuân Bảo Trang:
25