TRƯỜNG THCS LÊ QUANG CƯỜNG
         TỔ: NGỮ VĂN­SỬ­ĐỊA­CD

ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP HỌC KÌ I 
MÔN: NGỮ VĂN 7
NĂM HỌC 2019­2020
A. NỘI DUNG KIẾN THỨC 
1. Đọc – hiểu: 3.0 đ
a. Phần văn bản: 2.0 đ
­ Phương thức biểu đạt; Nội dung, ý nghĩa văn bản; Ý nghĩa một số chi tiết, hình ảnh  
trong văn bản; 
  ­ Tìm văn bản cùng đề tài, chủ đề, thể loại; đặc điểm thể thơ.
b. Tiếng Việt: 1.0 đ
  ­ Từ (xét về cấu tạo, nghĩa, âm, nguồn gốc); Từ loại.
2. Vận dụng: 2.0 đ
­ Chữa lỗi quan hệ từ;
­ Giải nghĩa thành ngữ;
­ Đặt câu theo yêu cầu (sử dụng: thành ngữ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm,..) 
3. V ậ n d ụ ng cao: 5.0 đ
­ Biểu cảm về người và sự vật.
* Lưu ý: Giảm: thơ Đường, văn bản đọc thêm, ca dao than thân và ca dao châm biếm.
    B. BÀI TẬP PHẦN VĂN­TIẾNG VIỆT
Bài 1. Theo em các thành ngữ sau biểu thị ý nghĩa gì? Hãy đặt câu với các thành ngữ  
đó.
          ­ Ếch ngồi đáy giếng           ­ Lên thác, xuống ghềnh
­ Bữa đực bữa cái               ­ Một nắng hai sương
­ Ruột để ngoài da              ­  Đi guốc trong bụng
­ Da mồi tóc sương            ­ Sớm thăm tối viếng
Bài 2. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới.
“Mình yêu đất nước mình có những thảo nguyên bao la đẹp biết bao trong những  
ngày xuân và ngày hạ. Mùa xuân, những làn gió nhẹ  nhàng mơn trớn những đóa hoa kiều  

“ Khi đã khôn lớn trưởng thành, khi các cuộc đấu tranh đã tôi luyện con thành người  
dũng cảm, có thể có lúc con sẽ mong  ước thiết tha được nghe lại tiếng nói của mẹ, được  
mẹ dang tay ra đón vào lòng. Dù có lớn khôn, khỏe mạnh thế nào đi chăng nữa, con sẽ vẫn  
tự  thấy mình chỉ  là một đứa trẻ  tội nghiệp, yếu đuối và không được chở  che. Con sẽ cay  
đắng khi nhớ  lại những lúc đã làm cho mẹ  đau lòng…Con sẽ  không thể  sống  thanh thản, 
nếu đã làm cho mẹ buồn phiền. dù có hối hận, có cầu xin linh hồn mẹ  tha thứ…tất cả cũng  
chỉ vô ích mà thôi.’’ (Ngữ văn 7 tập I)
1.1 Đoạn văn trích từ văn bản nào đã học? Tác giả?
1.2 Phương thức biểu đạt chính và nội dung của đoạn văn?
1.3 Tìm  từ láy, từ ghép, từ Hán Việt trong các từ gạch chân của đoạn văn?
1.4 Tìm quan hệ từ,  từ đồng nghĩa trong đoạn văn?

Bài 5. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi.

“U tôi đã đi ngủ từ lâu. Nhưng tôi buông bút, nhìn ra bốn bên, chỗ nào cũa thấy bóng u.  
Cái bóng đen đủi, hòa lẫn với bóng tối, vẽ nên một khuôn mặt trăng trắng với đôi mắt nhỏ,  
lòng đen nhuộm màu nâu đồng. Cái bóng mơ  hồ  yêu dấu  ấy đứng bên cạnh lớp lớp những  
ngày tháng ngậm ngùi đói khổ. Người ta, nhiều lúc nhàn, quây quần bên cạnh người thân  
nhưng không mấy khi tỉ mỉ mà nhìn ngắm người yêu mến của ta. Cho nên thỉnh thoảng tôi  
sực nhớ, tôi chợt nhìn u, tôi bỗng giật mình, tôi ngờ ngợ người ngồi trước mặt không phải là  
u. Có đâu u tôi lại thế  kia. Tóc đường ngôi của u tôi đã  lốm đốm, rụng, chỉ còn  lưa thưa .  
Lúc u tôi cười nếp nhăn  ở đuôi con mắt nheo lại, xếp lên nhau, đến khi hết cười cũng còn  
hằn những vết rạn khía quanh hai bên gò má. Hàm răng trên của u khuyết ba lỗ đã mấy năm  
nay. U tôi đã già đi từ  bao giờ? U tôi đã già từ  lúc nào?Tôi thực sự  không hay?     (Theo Tô 
Hoài, Cỏ dại)                                                                                                                          
2.1. Xác định phương thức biểu đạt chính và nội dung đoạn văn?
2.2. Sắp xếp những từ  gạch chân theo hai nhóm: từ láy, từ ghép?
2.3. Tìm đại từ, quan hệ từ trong đoạn văn?
2.4 . Tìm từ những cặp từ đồng nghĩa trong đoạn văn?
2.5 . Tìm từ trái nghĩa với từ “già”? 

­ TB: 
+ Tả một vài nét nổi bật của đối tượng biểu cảm. ( ngoại hình, tính cách…)
+ Vai trò, tầm quan trọng của người đó trong cuộc sống của em.
+ Tình cảm của người đó đối với em và mọi người xung quanh…
+ Kể lại kỉ niệm khó quên với người đó.
­ KB: Cảm nghĩ của em về đối tượng biểu cảm.
Cảm nghĩ về loài cây hoặc một đồ vật em yêu quý.
­ MB: Em thích cây ( đồ vật) gì? Vì sao?
­ TB: Nêu một vài đặc điểm nổi bật của cây (đồ vật)
               +Vai trò, tác dụng của cây(đồ vật) trong đời sống( kết hợp bày tỏ tình cảm)
               +Ý nghĩa của cây ( đồ vật) trong cuộc sống của em và mọi người ( gần gũi, gắn bó 
như thế nào?...)
­ KB: Cảm xuc, suy nghĩ c
́
ủa em về loài cây ( đô vât).
̀ ̣
ĐỀ THAM KHẢO

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I,  NĂM HỌC 2017­2018

Câu 1: (3.0 đ) 
1.1  Cho đoạn thơ:
             Trên đường hành quân xa
             Dừng chân bên xóm nhỏ
            Tiếng gà ai nhảy ổ:
           “Cục…cục tác cục ta”


            Nghe xao động nắng trưa
           Nghe bàn chân đỡ mỏi

                                                       (Trích 
 
 “
   Ai th
 
ương quê một mùa rau dại”  ­ 
   Lê Ng
 
ọc )
1.  Xác định phương thức biểu đạt chính và nêu nội dung của đoạn văn? 
2. Sắp xếp những từ in đậm trong đoạn văn theo hai nhóm: Từ ghép và từ láy?
3. Tìm hai đại từ trong đoạn văn và cho biết đại từ đó dùng để làm gì? 
4. Tìm một cặp từ đồng nghĩa và một cặp từ trái nghĩa có trong đoạn văn?
II. VẬN DỤNG (6,0 điểm): 
Câu 1: (1,0 điểm) 
         Giải thích và đặt câu với thành ngữ “chia ngọt sẻ bùi” ?
Câu 2: (5.0 điểm)
Món quà mà em  yêu quý nhất.

­HẾT­


                                                           Chúc các em ôn tập tốt!