Ngày soạn: 25 /03/ 2018
Lớp 7A, ngày giảng:      /03/ 2018. Kiểm diện:
Lớp 7B, ngày giảng:      /03/ 2018. Kiểm diện:
Tiết 60
BÀI THỰC HÀNH 9
TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA (tiếp)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tạo biểu đồ đơn giản, các hàm tính toán.
2. Kĩ năng: Biết cách nhập công thức và hàm vào ô tính; thực hiện các thao tác biểu 
đồ đơn giản.
3. Thái độ: Nhận thấy việc sử dụng biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan và  
sinh động, dễ so sánh và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.
4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh: 
­ Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt  
khó. 
­ Năng lực: Tự học, sáng tạo.
II. HỆ THỐNG CÂU HỎI:
III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ:
­ Đánh giá bằng nhận xét thông qua quan sát trong giờ học.
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
­ GV: Giáo án, SGK, SBT, phòng máy.
­ HS: SGK, vở ghi.
V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung 


­   GV:   Nhận   xét   và   cho   điểm  với   tên   Hoc   sinh   gioi 
đối   với   từng   phần   thực   hành  khoi 7.
của HS

Hoạt động 2: BÀI TẬP 3 (25’)
­ GV: Yêu cầu HS mở sổ tính "  ­ HS: Mở sổ tính " Bang  Bài tập 3: Xử  lí dữ  liệu 
Bang diem lop em" đã lưu trong  diem   lop   em"   đã   lưu  và tạo biểu đồ 
bài thực hành 7
trong bài thực hành 7.
­   GV:   Yêu   cầu   HS   thảo   luận  ­   HS:   Thảo   luận   theo 
theo   nhóm:   sử   dụng   các   hàm  nhóm.
thích hợp, hãy tính điểm trung 
bình theo từng môn học của cả 
lớp   vào   hàng   dưới   cùng   của 
danh sách dữ liệu
­ GV: Tạo biểu đồ  hình cột để  ­ HS: Thực hành. 
minh hoạ  điểm trung bình các 
môn học của cả lớp.
­   HS:   Cần   chọn   các 
­   GV:   Gợi   ý   cho   HS   để   tạo 
vùng   dữ   liệu   đó   trước 
biểu   đồ   thích   hợp.   Để   làm 
khi   nháy   nút       Chart 
được điều đó em phải làm thao 
Wizard. 
tác gì?
­ GV: Theo dõi HS thực hành.

­   HS:   Thực   hành   theo 
­   GV:   Hãy   sao   chép   biểu   đồ