Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________
Ngày soạn: 23/8/2009
Ngày dạy: /8/2009
Tuần 1 - Tiết 1. Vẽ trang trí
Trang trí quạt giấy
I. Mục tiêu.
*Kiến thức:- HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy
*Kỹ năng: -Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy
*Thái độ: -Trang trí đợc quạt giấy bằng các họa tiết đã học và vẽ màu tự do
II. Chuẩn bị.
Giáo viên: - 5 quạt giấy có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau
- Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành trang trí quạt giấy
Học sinh: - Giấy, bút, chì, com-pa, màu vẽ
III. Tiến trình dạy học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hớng dẫn HS quan sát nhận xét
GV gợi ý để HS nhận ra công dụng của quạt
giấy:
+ Dùng trong đời sống hàng ngày
+ Dùng trong biểu diễn nghệ thuật
+ Dùng để trang trí
GV nêu câu hỏi:
? Quạt thờng có hình dáng nh thế nào.
? Quạt trang trí theo cách sắp xếp nào.
? Màu sắc thể hiện ra sao.
GV nhận xét bổ sung câu trả lời của HS.
2. Hớng dẫn HS trang trí quạt giấy.
GV giới thiệu cách trang trí quạt giấy: đối
xứng, mảng hình không đều, đờng diềm.
GV minh họa trên bảng cách sắp xếp họa tiết
để cho HS quan sát:

HS làm bài vẽ vào vở thực hành.
HS nhận xét về bố cục, hình vẽ, màu sắc .
HS tự đánh giá bài theo sự cảm thụ của mình
Su tầm tranh ảnh, t liệu về mỹ thật thời Trần
Ngày tháng 8 năm 20099.
Tổ trởng (kí duyệt)
Ngày soạn: 03/9/2009
Năm học 2009 2010 _____________________________________________________
2
Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________
Ngày dạy: /9/2009
Tuần 2 - Tiết 2. Thờng thức mỹ thuật
sơ lợc về mỹ thuật thời lê
( Từ thế kỷ XV đến thế kỷ XVIII)
I. Mục tiêu.
*Kiến thức, kỹ năng
HS hiểu khái quát về mỹ thuật thời Lê-thời kỳ hng thịnh của mỹ thuật Việt Nam
*Thái độ:
HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của
quê hơng.
II. Chuẩn bị.
Giáo viên:
- Một số ảnh về công trình kiến trúc, tơng, phù điêu trang trí thời Lê (Bộ ĐDD)
- T liệu về mỹ thuật thời Lê
Học sinh:
- Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến mỹ thuật thời Lê
III. Tiến trình dạy học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã
hội thời Lê.

II. Sơ lợc về mỹ thuật thời Lê
- Kiến trúc, trang trí, điêu khắc, đồ gốm
- Mỹ thuật cung đình và tôn giáo
- Hoàng thành Thăng Long đã xây dựng
và sửa chữa nhiều công trình kiến trúc to
Năm học 2009 2010 _____________________________________________________
3
Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________
nh thành Thăng Long thời Lý-Trần. Khu vực trong
và ngoài Hoàng thành đã xây dựng và sửa chữa nhiều
công trình kiến trúc to lớn và khá đẹp nh; điện Kính
thiên, Cần chánh, Vạn thọ, đình Quảng văn, cầu
Ngoạn thiền.
+ Kiến trúc Lam Kinh: đợc xây dựng năm 1433,
xung quanh là khu lăng tẩm của vua và hoàng hậu
nhà Lê.
- Kiến trúc tôn giáo: Thời kỳ đầu nhà Lê đề cao Nho
giáo nên cho xây dựng nhiều miếu thờ Khổng Tử và
trờng dạy nho học. Từ năm 1593 đến 1788. nhà Lê
đã cho tu sửa và xây dựng mới nhiều ngôi chùa điển
hình nh; chùa Keo, chùa Mía, Chùa Bút Tháp, chùa
Chúc Khánh.
GV đặt câu hỏi:
? Các em hãy cho biết điêu khắc và chạm khắc trang
trí thờng gắn bó với loại hình nghệ thuật nào.
? bằng Chất liệu gì.
GV giới thiệu:
-Điêu khắc: Các pho tơng bằng đá tạc ngời, lân,
ngựa, tê giác. ở khu lăng miếu Lam kinh đều nhỏ và
đợc tạc rất gần với nghệ thuật dân gian. Tợng phật

- Tợng tròn và tợng thú
- Chất liệu đá và gỗ
- Chế tạo ra đợc nhiều loại gốm nh; gốm
men ngọc tinh tế, gốm hoa nâu chắc
khỏe, giản dị
+Đề tài trang trí là hoa văn, mây, sóng
nớc, hoa sen, cúc, chanh
+ Có nét trau chuốt, khỏe khoắn, tạo
dáng và bố cục hình thể theo một tỷ lệ
cân đối và chính xác.
Năm học 2009 2010 _____________________________________________________
4
Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________
ợc nét riêng và .mang đậm tính chất dân gian
HDVN.
Học bài trong SGK
Su tầm bài viết về mỹ thuật thời Lê
Quan sát phong cảnh thiên nhiên
Ngày tháng 9 năm 2008.
Tổ trởng (kí duyệt)
Ngày soạn: 13/9/2008
Năm học 2009 2010 _____________________________________________________
5
Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________
Ngày dạy: /9/2008
Tuần 3 - Tiết 3. Vẽ tranh
đề tàI phong cảnh mùa hè
I.Mục tiêu.
*Kiến thức: HS hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè.
*Kỹ năng: Vẽ đợc một bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích.

phố, cảnh dòng sông
- Núi, đồi, con đò, nhà cửa
- Màu sắc tơi sáng, rực rỡ
Tranh của
hoạ sỹ và
học sinh
Năm học 2009 2010 _____________________________________________________
6
Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________
thành phố, thôn quê, trung du, miền
núi, miền biển đều có ngững nét riêng
về không gian, hình khối màu sắc và
thay đổi theo thời gian sáng, tra,
chiều, tối.
2. H ớng dẫn HS cách vẽ.
? Em hãy nêu các bớc vẽ.
GV minh họa cách vẽ trên bảng:
3. H ớng dẫn HS làm bài .
GV nhắc HS làm bài theo từng bớc
nh đã hớng dẫn.
GV gợi ý cho từng Hs về:
+ Cách bố cục trên tờ giấy.
+ cách vẽ hình
+ Cách vẽ màu.
4. Đánh giá kết qủa học tập.
Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét
về bố cục, hình vẽ.
GV kết luận và cho điểm một số bài
Học sinh nghe và ghi nhớ
- Tìm và chọn nội dung đề


Ngày tháng 9 năm 2008.
Tổ trởng (kí duyệt)
Ngày soạn: 19/9/2008
Ngày dạy: /9/2008
Tuần 4 - Tiết 4. Vẽ trang trí
Năm học 2009 2010 _____________________________________________________
8
Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________
tạo dáng và trang trí chậu cảnh
I.Mục tiêu.
*Kiến thức: Học sinh hiểu tạo dáng và cách trang trí chậu cảnh
*Kỹ năng: Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh.
*Thái độ: Tạo dáng và trang trí đợc một châu cảnh theo ý thích.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học.
Giáo viên: - ảnh và hình vẽ chậu cảnh phóng to.
- Hinh minh họa cách vẽ.
Học sinh: - Su tầm ảnh chụp các chậu cảnh.
-Giấy vẽ, bút chì, màu.
2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, liên hệ bài học với thực tế.
III. Tiến trình dạy học.
1.ổn định tổ chức chức:
2.Kiểm tra đồ dùng vẽ
3.Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Thiết bị tài
liệu
1. H ớng dẫn quan sát, nhận xét .
GV giới thiệu một số hình ảnh về

hình minh họa trên bảng
GV gợi ý học sinh tạo dáng nhiều
kiểu khác nhau.
GV gợi ý học sinh tìm họa tiết và sắp
xếp theo đối xứng, không đối xứng,
bằng trang trí đờng diềm.
3. H ớng dẫn học sinh làm bài.
GV gợi ý học sinh
+ Tìm khung hình chậu.
+ Tạo dáng chậu
+ Vẽ họa tiết và vẽ màu.
4. Đánh giá kết quả học tập.
- GV gợi ý HS tự đánh giá, nhận xét,
xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng.
- GV tổng kết, nhận xét chung, khen
ngợi học sinh có bài vẽ đẹp
HDVN - Hoàn thành bài vẽ trang trí.
- Chuẩn bị bài sau
( Đọc trớc bài 5 )
Học sinh dõi cách tạo dáng
Học sinh lên bảng tạo vài kiểu
dáng chậu cảnh
khác nhau.

Học sinh làm bài.
Học sinh tự nhận xét bài vẽ của
mình.
Học sinh su tầm các bài viết về
tác phẩm mỹ thuật thời Lê
Ngày tháng 9 năm 2008.

ở SGK và giới thiệu các em biết Chùa
Keo là một điển hình của kiến trúc
Phật giáo.
? Chùa Keo ở đâu, xây dựng vào thời
nào.
? Em biết gì về Chùa Keo.
? Kiến trúc của Chùa Keo nh thế nào.
I. Chùa Keo.
Học sinh quan sát tranh và trả
lời theo gợi ý của giáo viên.
- Chùa Keo ở xã Duy Nhất-Vũ
Th-Thái Bình, đợc xây từ thời
Lý (1061) bên cạnh biển. Năm
1611 bị lụt lớn nên dời về vị
trí hiện nay. Năm 1630 chùa
đợc xây dựng lại.
- Chùa rộng 28 mẫu với 21
công trình gồm 154 gian
(gần 58.000 m
2
)
- Chùa xây theo kiến trúc nối
tiếp nhau: tam quan nội, cuối
cùng là gác chuông. Xung
quanh có tờng và hành lang
Hình ảnh chùa
Keo
Năm học 2009 2010 _____________________________________________________
11
Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________

m với 42 cách tay lớn, 952
cánh tay nhỏ
Các cánh tay lớn một đôi đặt
trớc bụng, một đôi chắp trớc
ngực, còn 38 tay kia đa lên nh
đóa sen nở.
- Phía trên đầu ghép 11 mặt
ngời chia thành 4 tầng, trên
cùng là tợng A-di-đà nhỏ
III. Hình tợng con rồng
Hình phật Bà
Quan Âm
nghìn mắt
nghìn tay
Hình rồng
Năm học 2009 2010 _____________________________________________________
12
Giáo án Mỹ thuật 8 Học kì 1________________________________________________
? Em hãy mô tả hình rồng
GV bổ sung và kết luận.
- ở cuối thời Lê, hình rồng chầu mặt
trời là loại bố cục mới trong trang trí
bia đá cổ Việt Nam.
4. Đánh giá kết quả.
GV đặt câu hỏi trong SGK kiểm tra
nhận thức của học sinh
GV kết luận và bổ sung
HDVN.- Su tầm tranh ảnh, t liệu về mỹ
thuật thời Lê.
- Chuẩn bị bài sau; giấy, e-ke, màu.

Thiết bị tài
liệu
1. Hớng dẫn quan sát, nhận xét.
GV giới thiệu một vài khẩu hiệu và
đặt câu hỏi.
? Khẩu hiệu dùng vào mục đích gì.
? Khẩu hiệu dùng chất liệu gì.
? Khẩu hiệu thờng dùng loại chữ gì.
? Khẩu hiệu có màu sắc nh thế nào
GV kết luận:
+ Khẩu hiệu thờng đợc sử dụng trong
cuộc sống
+ Có thể trình bày khẩu hiệu trên
nhiều chất liệu
+ Khẩu hiệu có màu sắc tơng phản
mạnh, nổi bật ..
+ Vị trí treo nơi công cộng, dễ nhìn
2. HD cách trình bày khẩu hiệu.
GV hớng dẫn HS trình bày khẩu hiệu
sao cho phù hợp với hình thức và nội
dung.
+ Chọn kiểu chữ sao phù hợp với nội
dung khẩu hiệu.
+ Ước lợng khuân khổ của dòng chữ
GV cho HS xem 2 khẩu hiệu có bố
I. Quan sát, nhận xét.
Học sinh quan sát khẩu hiệu và
trả lời câu hỏi.
- Trang trí, cổ động, quảng cáo..
- Giấy, vải, gỗ, xi măng

3. Hớng dẫn HS làm bài
- Tìm nội dung khẩu hiệu trang trí
- Tìm kiểu chữ
- Tìm bố cục
GV nhắc HS chú ý kẻ đúng kiểu chữ
và vẽ màu cho đẹp.
4. Đánh giá kết quả học tập
- GV trng bày một số khẩu hiểu để HS
tự nhận xét.
- GV tổng kết, động viên và xếp loại
một số bài.
HDVN. - Su tầm các kiểu chữ và dán
vào giấy A4
- Chuẩn bị bài sau: su tầm tranh tĩnh
vật, giấy, màu, chì
a

b
c
- Bố cục a cha hợp lí.
- không đợc và khó đọc
Học sinh nghe và ghi nhớ.
- Kiểu chữ c không phù hợp
III. Học sinh làm bài
Kẻ câu học nữa, học m iã
Học sinh tự nhận xét bài vẽ
Khẩu hiệu có
bố cục đẹp và
cha đẹp.
Ngày tháng 10 năm 2008.