LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 15
Thứ Môn Tên bài dạy
Thứ hai
13/12
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Hũ bạc của người cha
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
Liệt só…
Thứ ba
14/12
Tập đọc
Chính tả
Toán
TNXH
Thể dục
Nhà bố ở
Nghe –viêt1(hũ bạc của người cha)
Chia số có ba chữsố cho số có một…
Các hoạt động thông tin liên lạc
Bài 29
Thứ tư
15/12
LTVC
Tập viết
Toán
TN về các dân tộc-LT về so sánh
ôn chữ hoa L
GIới thiệu bảng nhân

• Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật .
* Rèn kó năng đọc – hiểu :
 Hiểu nghóa các từ ngữ khó và từ đòa phương được chú giải trong bài (hũ, dúi, thản
nhiên, dành dụm).
 Hiểu ý nghóa của câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn
tạo nên mọi của cải .
B . Kể chuyện :
* Rèn kó năng nói : Sau sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện, HS dựa vào
tranh kể lại toàn bộ câu chuyện - kể tự nhiên phân biệt lời người kể với giọng nhân
vật ông lão
* Rèn kó năng nghe.
III . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
 Đồng bạc ngày xưa
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 .Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ :
+Bạn Dìn giới thiệu những gì về trường mình ?
- GV nhận xét - Ghi điểm
3 . Bài mới :
Giới thiệu :Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được
học truyện Hũ bạc của người cha – truyện cổ tích của
dân tộc Chăm, một dân tộc thiểu số chủ yếu ở vùng
Nam Trung Bộ. Qua câu chuyện này, các em hiểu :
Cái gì là của cải q giá nhất với con người ? Cách
nghó của đồng bào Chăm có giống như cách nghó của
các đồng bào dân tộc khác trên đất nước chúng ta
không ?
- Ghi tựa

lớp .
- 2 HS đọc phần chú giải cuối bài .
- HS đặt câu
+ Lan dúi cho em một cái bánh .
+ Ông ké thản nhiên nhìn bọn giặc
đi qua.
+ Bà dành dụm tiền mua cho cháu
đối bông tai.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp .
- Một HS đọc cả bài
- Một HS đọc đoạn 1.Cả lớp đọc
thầm
… ông muốn co trở thành người
siêng năng chăm chỉ, tự mình
kiếm nổi bát cơm .
… tự làm, tự nuôi sống mình,
không ph nhờ vào bố mẹ .
- Một HS đọc đoạn 2 . Cả lớp đọc
thầm .
… vì ông lão muống thử xem
những đồng tiền ấy có phải tự tay
con mình kiếm ra hay không. Nếu
thấy tiền của mình vứt đi mà con
không xót nghóa là tiền ấy không
phải tự tay con vất vả làm ra.
- 1HS đọc đoạn 3. Cả lớp đọc
thầm.
… anh đi xay thóc thuê, mỗi ngày
được hai bát gạo, chỉ dám ăn một

Một HS đọc đoạn 4 và 5. Cả lớp
đọc thầm .
… người con thọc vội tay vào bếp
lấy tiền ra, không hề sợ bỏng.
…vì anh vất vả suốt ba tháng trời
mới kiếm được chừng ấy tiền nên
anh quý và tiếc những đồng tiền
mình làm ra
… ông cười chảy nước mắt vì vui
mừng, cảm động trước sự thay đổi
của con trai .
Câu 1 {ở được 4} có làm lụng vất
vả người ta mới biết q đồng tiền.
Câu 2{ở đoạn 5} hũ bạc không
bao giờ hết chính là hai bàn tay
con .
- 4HS thi đọc đoạn 4 và 5, cả lớp
theo dõi nhân xét
- Một HS đọc vcả bài
- Một HS đọc yêu cầu của bài .
- HS quan sát lần lượt 5 tranh đã
đánh số, nghó về nội dung từng
tranh, sắp xếp lại các tranh cách
viết ra giấy nháp trình tự đúng của
5 tranh.
Giáo án lớp 3 GV 4
Tranh 3 : Người con đi xay thóc thuê để lấy tiền sống
và dành dụm mang về .
Tranh 4 : Người cha ném tiền vào bếp lửa, người con
thọc tay vào lửa để lấy tiền ra .

- GV nhận xét - Ghi điểm
3 . Bài mới
- GV Giới thiệu bài - ghi tựa
* Hương dẫn tìm hiểu
a) Giới thiệu phép chia 648 : 3
-Hướng dẫn đặt tính
- Hướng dẫn cách tính : Từ trái sang phỉa theo ba bước
tính nhẩm là chia, nhân, trừ ; mỗi lần chia được một chữ
- 1 HS nêu cách làm bài tập 4 SGK
- 1 nhóm nộp vở
- 3 HS nhắc lại
- 2 HS đọc bài toán
Giáo án lớp 3 GV 5
số ở thương(từ hàng cao đến hàng thấp)
- Tiến hành phép chia
Lần 1 : Tìm chữ số thứ nhất của thương(2)
Lần 2 : Tìm chữ số hai của thương (1)
Lần 3 : Tìm chữ số ba của thương (6)
648 3
6 216
04
3
18
18
0
Vậy : 648 : 3 = 216 .
Đây là phép chia hết (số dư cuối cùng là 0)
b) Giới thiệu phép chia 236 : 5
- Tiến hành tương tự như trên .
+ Đặt tính

432m
888kg
6oogiờ
312ngày
Giảm 8 lần
432:8=54m
Giảm 6 lần
432:6= 73m
GV nhận xét chốt lời giải đúng
4 . Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
Giải
Số hàng có tất cả là :
234 : 9 = 26 (hàng)
Đáp số : 26 hàng
- 2 HS đọc bài 3
- 3HS dại diện 3 nhóm lên bảng
làm. Cả lớp cổ vũ cho 3 bạn. Đội
nào làm xong trước đội đó thắng
cuộc .
ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ
I . Yêu cầu :
1 .HS hiểu :
• Thương binh, liệt sỹ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc.
• Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt só.
2 . HS biết làm những việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt só.
3 . HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt só .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Phiếu goai việc dùng cho hoạt động 2 tiết 1.

c) Thăm hỏi, giúp dỡ các gia đình thương binh, liệt só neo
đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
d) Cười đùa, làm những việc riêng trong khi chú thương
binh đang nói chuyện với HS toàn trường .
Kết luận : Các việc a, b, c là những việc nên làm ; việc d
không nên làm .
Hướng dẫn thực hành :
- Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp nghóa đối với các
gia đình thương binh, liệt só ở đòa phương .
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về các gương
chiến đấu, hi sinh của các thương binh, liệt só, các bà mẹ
Việt Nam Anh hùng, đặc biệt là của các anh hùng, liệt só
thiếu nhi như: Trần Quốc Toản, Lý tự Trọng, Võ Thò Sáu,
Kim Đồng
- HS hát bài “Em nhớ các anh”
nhạc và lời của Trần ngọc Thành
- HS đàm thoại theo câu hỏi :
-Các nhóm TL
-Đại diện mỗi nhómbáo cáo .
-Thảo luận lớp : HS nêu .
- HS các nhóm khác nhận xét
- Các nhóm TL
- Đại diện mỗi nhóm lên trình
bày , các nhóm khác bổ sung –
nhận xét .
* HS tự liên hệ về những việc các
em đã làm đối với các thương
binh và gia đình liệt só.
Lớp lắng nghe.
Giáo án lớp 3 GV 8

02 * Hạ 2; 2 chia 7 được 0, viết 0.
0 0 nhân 7 bằng 0; 2 trừ 0 bằng 2.
2
Vậy 632 : 7 = 90 (dư 2) Đây là phép chia có dư
GV lưu ý cho các em : Ở lần chia thứ thứ 2 số bò chia bé
hơn số chia thì viết số 0 ở thương theo lần chia đó
- GV nhấn mạnh số dư bao giờ cũng phải nhỏ hơn số
chia .
* Thực hành
Bài 1 :
- GV nhận xét sửa sai giúp các em còn lúng túng .
- 1 HS nêu cách làm bài tập 4 SGK
- 1 nhóm nộp vở
- 3 HS nhắc lại
- 2 HS đọc bài toán
… HS thực hiện phép chia : 6 : 2
=3 (lần)
- HS rèn luyện cách thực hiện phép
Giáo án lớp 3 GV 9
Bài 2 :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi điều gì ?
Bài 3 : Viết theo mẫu : (GV treo bảng phụ)
a) b)
185 6 283 7
18 30 28 4
05 03
0
5
- GV nhận xét chốt lời giải đúng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 .Ổn đònh
2 . Bài cũ:
-GV lắng nghe nhận xét ghi điểm.
3 .Bài mới :
-Giới thiệu bài : Bài thơ Nhà bố ở các em học
hôm nay nói về tâm trạng của bạn Páo, một bạn
nhỏ sống ở miền núi lần đầu tiên về thành phố
thăm bố. Bố sống ở một phòng tận tầng năm. Qua
bài thơ này, các em sẽ biết bạn Páo nghó gì về
- 3 HS đọc nối tiếp bài “Hũ bạc của
người cha” theo lời các nhân vật
Giáo án lớp 3 GV 10
thành phố, về nhà của bố.
- GV ghi tựa
-GV đọc diễn cảm bài thơ - Gợi ý cách đọc :
- Tóm tắt : Sự ngạc nhiên, ngỡ ngàng của bạn nhỏ
miền núi lần đầu tiên về thăm bố ở thành phố.Bạn
thấy cái gì khác lạ nhưng vẫn gợi nhớ quê nhà .
b) GV hướng dẫn đọc , kết hợp giãi nghóa từ
+ Đọc từng dòng
- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em .
-GV treo khổ thơ lên bảng hướng dẫn HS luyện
đọc ngắt nghỉ.
Con đường sao mà rộng thế/
Sông sâu/ chẳng lội được qua /
Người,/xe/đi như gió thổi /
Ngước lên/ mới thấy mái nhà
-GV yêu cầu HS đọc lại khổ thơ trên bảng.
GV giúp các em nắm được các đòa danh được chú

… con đường rất rộng, sông sau không lội
qua như con suối ở quê .Người và xe rất
đông, đi như gió thổi . Nhà caosừng sững
như núi , ngước lên mới thấy mái , nhà
có hàng trăm của sổ, đi theo thang gác ở
giữa nhà như đi vào trong ruột.
… nhà cao giống như trái núi, bố ở tầng
năm gió lộng. Gió giống như gió trên
đỉnh núi. Lên xuống thang như leo đèo,
Giáo án lớp 3 GV 11
GV bình luận : Páo nhìn thành phố bằng con mắt
của người miền núi, luôn so sánh cảnh, vật ở
thành phố với cảnh, vật ở quê mình.
+ Qua bài thơ, em hiểu điều gì về bạn Páo ?
* Học thuộc lòng bài thơ.
-GV hướng dẫn HS học thuộc tại lớp từng khổ thơ
rồi cả bài.
-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ.
4 . Củng cố – Dặn dò
- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài.
- Dặn dò về nhà chuẩn bò bài sau : “Nhà Rông ở
Tây Nguyên” .
- GV nhận xét tiết học.
khiến Páo càng nhớ đến đèo dốc quê
nhà.
… lần đầu về thành phố thăm bố, Páo
thấy cái gì cũng lạ lẫm, cũng gợi cho
Páo nhớ đến cảnh vật ở quê nhà.
-HS luyện học thuộc lòng tại lớp.
Chính tả(Nghe viết )

- GV đọc cho HS viết bài
- Chấm chữa bài
+ Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả.
( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi
và dò lỗi).
- Cho HS báo lỗi . NX – tuyên dương.
- Thu một số vở – chấm , ghi điểm.
Luyện tập :
Bài 2: GV: treo bảng phụ ..
GV chốt lời giải đúng :
mũi dao - con ruồi núi lửa - nuôi nấng
hạt muối – múi bưởi tuổi trẻ - tủi thân
Bài 3 b :
GV chốt lời giải đúng
Câu b) mật - nhất - gấc .
4 .Củng cố :
* Yêu cầu nhắc tựa bài .
GV nhận xét – tuyên dương.
5 . Dăn dò :
Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các
bài tập luyện tập vào vở.
* Nhận xét tiết học .
… viết sau dấu hai chấm, xuống dòng,
gạch đầu dòng. Chữ đầu dòng, đầu câu
viết hoa .
… có … câu
… HS tìm và trả lời
- 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK
- HS viết bài
- HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả

- Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống .
* Cách tiến hành :Thảo luận 4 nhóm theo gợi ý sau :
- Bạn đã đến nhà bưu điện chưa ? Hãy kể những hoạt động
diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh .
- Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện. Nếu không có hoạt
động bưu điện thì chúng ta có nhận được những thư tín,
những bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có điện thoại được
không ?
*Kết luận : bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin
tức, thư tín, bưu phẩm giữa các đòa phương trong nước và
giữa trong nước với nước ngoài.
* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
- Mục tiêu : Biết được các hoạt động phát thanh, truyền
hình.
- Cách tiến hành :
Bước 1 : HS thảo luận nhóm
GV kết luận : Đài truyền hình, phát thanhlà những cơ sở
thong tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoài .
- Đài truyền hình, phát thanh giúp chúng ta biết được
những thong tin về văn hoá, giáo dục, kinh tế …
Hoạt động : Chơi trò chơi
* Mục tiêu : tập cho HS phản ứng nhanh
* Cách tiến hành
1 HS lên kể về những thiệt hại
do hoả hoạn gây ra ?
- 3HS nhắc lại tựa bài.
Bước 2: Đại diện các nhóm báo
cáo kết quả thảo luận nhóm
trước lớp. Các nhóm khác bổ
sung, nhận xét.

nhau” và khăn bòt mắt …..
III . LÊN LỚP
ĐL Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện
1-2ph
2ph
2phút
7-8ph
8-10p
1 . Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học .
- Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân .
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân ,
khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua
hầm ”
2 . Phần cơ bản
- Ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng
toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát
triển chung .(2-3 lần)
- GV nhận xét rối cho tập tiếp
- Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của
t
     
     
     
     
Giáo án lớp 3 GV 15
7-8ph
6-8ph
2ph

III .Lên lớp
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ :
-GV nhận xét – Ghi điểm
3. Bài mới :
a) Giới thiệu cấu tạo bảng nhân .
- Hàng đầu tiên gồm 10 từ số 1 đến 10 .
- Cột đầu tiên gồm 10 số từ số 1 đến 10.
Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, mỗi số trong
một ô là tích của hai số mà một cột tương ứng .
Mỗi hàng ghi lại một bảng nhân : hàng là bảng nhân
1, hàng 3 là bảng nhân 2, … hàng 11 là bảng nhân 10 .
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2
2 4
3
- 3 HS đọc bảng nhân 7, 8 , 9

- Lớp theo dõi nhận xét .
- 3HS nhắc tựa bài
Giáo án lớp 3 GV 16

Trích đoạn DÙNG DẠY – HỌC III Lên lớp

---