Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi
TUẦN 2
o0o
Ngày soạn : 05.09. 2009
Ngày dạy: Thứ hai: 07.09. 2009
Tiết 1 Hoạt động tập thể :
Chào cờ
Tiết 2 Toán :
Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần )
I /Mục tiêu * Giúp học sinh biết cách thực hiện về phép trừ các số có ba chữ số có nhớ
một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm
-Rèn kĩ năng ,kĩ xảo. Vận dụng vào giải toán có lời văn ( Có 1 phép trừ). Làm bài
tập1,2cột 1.2.3, bài 3
Giáo dục h/s tính chính xác khi làm Toán .
II/ Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 3
HS: b/c vở Toán
III/C ác hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số 2 và
bài 5về nhà .
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: ghi bảng

b) Khai thác:
*.Giới thiệu phép trừ : 432 – 215=?
432
-215
217
+ Ghi bảng phép tính 432 - 215 = ?

-Yêu cầu vận dụng trực tiếp cách tính
như phần lí thuyết tự đặt tính và tính kết
quả
-Yêu cầu
- Gọi 1 số HS nhận xét bài bạn
Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : Tính (dành cho hs TB; yếu)
Gọi học sinh đọc yêu cầu BT
-Yêu cầu 2 HS lên bảng làm
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con
-Gọi HS khác nhận xét bài bạn
-GV nhận xét đánh giá
Bài 3:(dành cho cả lớp làm vở )
-GV gọi HSđọc bài toán.
-Yêu cầBài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi
gì ?cả lớp cùng theo dõi và tìm cách giải
bài toán .
-Yêu cầu 1 HS lên bảng làm.
-Cả lớp cùng thực hiện vào vở- Gọi HS
nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài.
-
-Nhận xét bài làm của học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng
số có 3 chữ số có nhớ một lần ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một HS đọc yêu cầu bài 1.
-Vận dụng cách tính qua 2 ví dụ để thực
hiện làm bài .

21
Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi
-Rèn kĩ năng đọc- hiểu ,nắm được nghĩa các từ : kiêu căng hối hận can đảm
-Kể chuyện:-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
-Giáo dục h/s biết nhường nhịn nghỉ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi cư xư không tốt
với bạn.
II/ Đồ dùng dạy học : GV : Nội dung bài dạy ,Bảng phụ
HS Tìm hiểu bài đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài”Hai bàn
tay em” -Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu :
* .Ghi tên bài. “Ai có lỗi”
b) Luyện dọc:
-Giáo viên đọc toàn bài .
*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ .
+ Luyện đọc câu: -Lần 1 :Đọc từng câu
trước lớp
HD Đọc:Cô-rét-ti, En-ri-cô, ...
-Lần 2: Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng
câu .
GV lắng nghe uốn nắn cho HS .
+Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài
.Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó :
Khuỷu tay,ngây).
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

các đoạn .
-2HS tiếp đọc đoạn 3 và 4
-Hai Bạn nhỏ tên là En ri cô và Cô rét
ti ....
- Lớp đọc thầm đoạn 3&4 trả lời .
Đọc thông tin và trả lời.
- Đọc thầm đoạn 5 và trả lời
- Trao đổi những hiểu biết qua câu
Giáo viên soạn giảng : Hoàng Thị Kiều
22
Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi
-Tìm câu trả lời cho câu hỏi sô 4&5
(SGK)
Giảng từ :“ Can đảm”(SGK)& liên hệ
,GD HS tinh thần tự giác và giám nhận
,sửa chữa khuyết điểm khi mình mắc lỗi.
d) Luyện đọc lại :
-Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5 .
*Giáo viên chia ra mỗi nhóm 3 em .
-Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai
-Lưu ý HS cách đọc gịong nhân vật và thể
hiện tình cảm qua việc thể hiện giọng của
nhân vật
-Giáo viên và học sinh bình chọn cá nhân
và nhóm đọc hay nhất .

) Kể chuyện :
1)Giáo viên nêu nhiệm vụ
-HD HS quan sát 5 bức tranh,kết hợp nội
dung bài học để kể cho bạn nghe nội dung

thương và luôn nghĩ tốt về nhau , can
đảm nhận lỗi khi mình có lỗi.
-Về nhà tập kể lại nhiều lần.
Ngày soạn: 06.09. 2009
Ngày dạy: Thứ ba 08.09.2009
Tiết 1 Toán :
Luyện tập
I / Mục tiêu Biết cách thực hiện phép cộng, trừ các số có ba chữ số không nhớ hoặc
có nhớ một lần . Vận dụng được vào giải toán có lời văn , làm các bài tập 1,2(a) bài 3
cột 1,2,3 bài 4
Giáo viên soạn giảng : Hoàng Thị Kiều
23
Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi
II/ Đồ dùng dạy học: GV Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3
HS : B/c,vở Toán
III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập số
1 cột 4
-Chấm vở 1 số em
-Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: ghi bảng
b) Luyện tập:
-Bài 1 ( HS TB,Yếu)
- Nêu bài tập trong SGK.
-Yêu cầu HS tự tính kết quả
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

224 340 329
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài
-Cả lớp cùng thực hiện làm vào b/c
-2HS lên bảng thực hiện .
-Đặt tính và tính :
542 660 404
- 318 - 251 -184
224 409 220
-2HS nhận xét bài bạn .
-Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau .
-Một em nêu đề bài trong SGK .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng làm bài :
SBT 752 371 621
ST 426 246 390
Hiệu 326 125 231
- Nhận xét , chữa bài.
-Cả lớp cùng thực hiện vào vở .
-Một em lên bảng làm bài.
Giải :
Số ki lô gam gạo cả 2 ngày bán là :
415 + 325 = 740 ( kg )
Giáo viên soạn giảng : Hoàng Thị Kiều
24
Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi
c) Củng cố - Dặn dò:
-Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng
, trừ
*Nhận xét đánh giá tiết học .

-Hướng dẫn học sinh viết tên riêng
-Yêu cầu HS lấùy bảng con và viết các
tiếng khó Cô- rét- ti , khuỷu tay , vác củi ,
can đảm …
-Yêu cầu HS xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con
các từ :
-Ngọt ngào - ngao ngán , đàng hoàng
- cái đàn, hạn hán- hạng nhất..
-Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
-2 đến 3 HS nhắc lại tựa bài.
-Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
-2-3 học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Đoạn văn nói lên En -ri -cô hối hận
…. Nhưng không đủ can đảm .
-Các tên riêng có trong bài là : Cô-rét-
ti ,
ta phải viết hoa chữ cái đầu tiên rồi đặt
gạch nối giữa các chữ .
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực
hiện viết vào bảng con .
Giáo viên soạn giảng : Hoàng Thị Kiều
25
Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi
-Đọc cho HS viết vào vở
-Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra
ngoài lề
-Chấm vở 1 số em và nhận xét.

- Cả lớp nhận xét.
-Lớp thực hiện làm vào vở bài tập .
- 2HS đọc yêu cầu bài.
-2HS làm bài trên bảng phụ,cả lớp làm
vào VBT.
-Đổi chéo vở để KT.
-Từ cần để điền là :+cây sấu , chữ
xấu , san sẻ , xẻ gỗ , xắn tay áo , củ
sắn .
+kiêu căng, căn dặn,nhọc nhằn, lằng
nhằng, vắng mặt, vắn tắt.
-3-4 HS nhắc lại các yêu cầu khi viết
chính tả.
-Về nhà thực hiện yêu cầu của GV.
Tiết 5 Tập đọc :
Cô giáo tí hon
I/ Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm
yêu quý cô giáo và mơ ước trở tành cô giáo.( Trả lời được các câu hỏi SGK)
- Rèn luyện kĩ năng đọc đúng.
- Giáo dục học sinh yêu quý thầy cô giáo.
II/ Đồ dùng dạy học : GV: Bảng phụ viết một đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc
HS: Tìm hiểu bài
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh lên đọc bài .
-Em thấy bạn nhỏ trong bài thơ có ngoan
-3 em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ :”
Khi mẹ vắng nhà “ và trả lời câu hỏi.