Trờng mầm non xã nghĩa thái
a. Phần mở đầu
i. Lý do chọn đề tài:
Trong thời kì đổi mới hiện nay đất nớc của chúng ta đã và đang bớc vào thời kì công
nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc, việc cơ bản có ý nghĩa quyết định của quá trình đó là
nhân tố con ngời con ngời vừa là mục tiêu vừa là động lực của sự phát triển xã hội, trong
việc xây dựng con ngời mới thì gia đình giữ vai trò hết sức to lớn vì gia đình là tế bào, là
nền tảng của xã hội, gia đình góp phần tích cực vào sự phồn vinh của đất nớc, là chiếc
nôi hình thành và nuôi dỡng nhân cách. Nh chúng ta đã biết quan hệ xã hội bắt nguồn từ
quan hệ gia đình, gia đình giữ vị trí đặc biệt trong suốt cuộc đời của mỗi con ngời, các
nhân tài của đất nớc cũng từ giáo dục của gia đình, với gia đình mà nên.
Hiện nay không ít gia đình, trong quá trình giáo dục con cái đang gặp nhiều khó khăn,
con cái h hỏng, sa đoạ, cờ bạc, đặc biệt nhất là chơi chát, tệ nạn ma tuý.. .Đó là vấn đề
cấp bách cần đợc xã hội, cộng đồng hết sức quan tâm và lo lắng. Hơn thế nữa nền kinh tế
thị trờng hàng ngày tác động đến quá trình giáo dục thế hệ trẻ điều 81, 82, 83 trong luật
giáo dục và điều lệ 42,43,44 trong điều lệ trờng mầm non giáo dục phải kết hợp chặt
chẽ giữa gia đình, nhà trờng và xã hội.
Đặc biệt giáo dục mầm non tác động đến trẻ trên nhiều lĩnh vực chăm sóc, nuôi dỡng
giáo dục trẻ phát triển một cách toàn diện, nhằm hình thành và phát triển nhân cách con
ngời mới xã hội chủ nghĩa, quan điểm của chúng ta là giáo dục giữa trẻ với cuộc sống
hiện đại ,của xã hội ngời lớn. Giáo dục nhà trờng phối hợp với giáo dục gia đình là cần
thiết nó giúp ta nâng cao hiệu quả giáo dục con ngời, giúp ngời quản lý chỉ đạo sát thực
tế, để góp phần vào sự nghiệp phát triển của ngành học mầm non.Tôi chọn đề tài Một
số biện pháp phối kết hợp giữa gia đình và nhà trờng trong việc giáo
dục trẻ trong trờng mầm non
ii.Mục đích nghiên cứu
Qua nghiên cứu giáo dục gia đình ảnh hởng đến giáo dục mầm non trong tình hình hiện
nay, từ đó đề xuất một số biện pháp phối hợp với gia đình để nâng cao hiệu quả giáo dục
ở trờng mầm non.
iii.Nhiệm vụ nghiên cứu
Làm rỏ vai trò của gia đình trong việc hình thành phát triển nhân cách của trẻ

cái theo nhà bác học Marencô Những gì bố mẹ làm đợc cho con trớc năm tuổi đó là
90% kết quả của tất cả quá trình giáo dục .Vì vậy những ngời cha, ngời mẹ phải sống
gơng mẫu, theo chuẩn mực xã hội từ tác phong, ăn mặc, nói năng, giao tiếp phải văn
minh lịch sự, có nề nếp. Đặc biệt ngời mẹ phải có tình cảm thiêng liêng đối với con trẻ
từ khi lọt lòng đến khi trởng thành, nh nhà bác học Iuadarot khẳng định : Trong ba
năm đầu đối với mọi đứa trẻ, ngời mẹ vừa là sức khoẻ, vừa là trờng đại học, vừa là sự
phát triển mọi mặt vừa là những giao tiếp đầu tiên của trẻ. Giáo dục bằng những tấm g-
ơng tốt mẫu mực, có tình cảm quan tâm trẻ cởi mở, trong sinh hoạt trong cuộc sống,
giáo dục gia đình cần có tính nguyên tắc. nghiêm khắc với con cái. Song cần tạo sự gần
gũi đối với con bằng tình yêu thơng và nghị lực, tạo cho trẻ cảm thấy an toàn, yên tâm,
bình đẳng với xung quanh. Vì vậy giáo dục gia đình bằng tình ruột thịt, bằng sự đùm
Giáo viên: trần thị lộc
Trờng mầm non xã nghĩa thái
bọc của ngời thân ,vừa mang tính trực tiếp ,thờng xuyên. Giáo dục diễn ra mọi lúc, mọi
nơI, trong cuộc sống thờng ngày, vừa mang tính truyền thống ,vừa mang tính tổng
hợp .Vai trò của ông bà trong giáo dục gia đình cũng rất quan trọng, đặc biệt tâm lý ông
bà đều rất thơng yêu cháu, ông bà thờng kể cho cháu nghe những câu chuyện cổ tích,
dân gian. Những câu chuyện kể đơn giản đó trở thành những lời khuyên bảo, răn dạy
đối với chúng ta trong suốt cuộc đời, dới con mắt thơ ngây, hiện nay ông bà là thành
viên có uy tín đối với con cháu, ông bà là ngời dịu hiền, tình cảm nhất. Và trong tình
hình những mặt xấu và tệ nạn xã hội đang tác động đến đạo đức của thế hệ trẻ, thì việc
tìm tòi biện pháp để kết hợp và thống nhất đợc tất cả các lực lợng giáo dục, đặc biệt là
cần phải phát huy sức mạnh và ơm thế hệ của giáo dục gia đình rất cần. Trong đó ông
bà có một vai trò nhất định không thể xem nhẹ và các bậc cha mẹ, thầy cô giáo, các ban
nghành, các cộng đồng cần quan tâm hơn, tạo điều kiện để thành viên này trong gia
đình tích cực tham gia vào việc giáo dục con cháu.
2. Vai trò của nhà tr ờng
Quá trình phát triển của con ngời không thể tách rời môi trờng giáo dục của trờng học.
Nghị quyết về cải cách giáo dục của Đảng đã nêu rỏ.
Phải đảm bảo cho trẻ em đợc sự giáo dục từ lúc lọt lòng cho đến mọi lứa tuổi giáo

truyền phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dỡng chăm sóc trẻ
Về gia đình thờng xuyên liên hệ với nhà trờng, để đợc thông báo kịp thời tình hình của
trẻ, nhằm phối hợp với nhà trờng trong việc chăm sóc giáo dục trẻ, đòi hỏi ngời cán bộ
quản lý, các cô giáo mầm non phải có kiến thức vững vàng, trong quá trình chăm sóc
giáo dục trẻ phải có lòng nhiệt tình yêu nghề khéo léo trong nghệ thuật thuyết phục để
đạt đợc hiệu quả
Ch ơng2 : thực trạng vấn đề
1. Thực trạng địa ph ơng
Xã Nghĩa Đồng là một xã đất chật dân c đông đúc , hầu hết là làm nông nghiệp , con
cháu nghĩa đồng hầu hết là con em xuất thân từ nông dân, và đặc biệt hiện nay do nhịp
sống của gia đình hện đại, cơ chế thị trờng đã lôi cuốn nhiều bố mẹ đi làm ăn xa, nên
gửi con cho ông bà chăm sóc giáo dục và hơn thế nữa, một số bố mẹ lo mãi công việc
gia đình nên ít có thời gian chơi với trẻ, dạy dỗ giáo dục trẻ và một số gia đình giáo dục
trẻ cũng cha đến nơi đến chốn, lo kiếm tiền không có thời gian bày vẽ cho con hoặc do
quá nuông chiều nên con cháu h hỏng , có một số trẻ theo anh chị đi vào con đờng chơi
bời, nghiện chát và một nỗi buồn lo ngại cho thế hệ tơng lai. Các em bị ngời lớn cám
dỗ, rủ rê đi vào con đờng ma tuý, dẫn đến bỏ học, săn tìm kiếm những việc làm không
tốt.
2.Thực trạng của nhà tr ờng
Trờng mầm non xã Nghĩa Đồng là một đơn vị có khuôn viên đảm bảo diện tích cho trẻ
hoạt động, đảm bảo vệ sinh môi trờng cho trẻ.
- Trờng có 19 nhóm lớp nhà trẻ và mẫu giáo
- Tổng số cháu 40 cháu
- Tổng số cán bộ giáo viên : 34 giáo viên
- Gồm có 10 đảng viên
- Trình độ chuyên môn đại học : 2 giáo viên
Giáo viên: trần thị lộc
Trờng mầm non xã nghĩa thái
- Cao đẳng : 5 giáo viên
- Trung cấp : 27 giáo viên

Đây là một thời điểm tốt nhất bởi vì ngày toàn dân đa trẻ đến trờng có đủ các thành phần
tham dự nh : UBND xã, các xóm trởng, hội liên hiệp phụ nữ xã, hội bà mẹ trẻ em, các
nghành, các cấp đến dự lễ khai giảng. Tôi đã chuẩn bị tốt phần lễ khai giảng, dành nhiều
thời gian cho cháu biễu diễn văn nghệ, thực sự trở thành ngàyhội đến trờng của bé sau
Giáo viên: trần thị lộc