Ngày soạn : …………….
Ngày dạy : …….……….
I – MỤC TIÊU :
- HS hiểu kh¸i niệm gi¸ trò tuyệt đối của một số hưũ tỉ .
- Xác đònh được giá trò tuyệt đối của một số hưũ tỉ ,có kó năng cộng, trừ, nhân, chia số
thập phân.
- Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hưũ tỉ để tính toán hợp lí .
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Thước thẳng có chia khoảng, hình vẽ trục số, bảng phụ ghi đề BT
2/- Đối với HS : Ôn lại giá trò tuyệt đối của một số nguyên cộng, trừ, nhân, chia số
thập phân
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
Giá trò tuyệt đối của một
số h÷u tØ lµ g× ?AD : Tính
4
1
;5;
5
3
;5,0
−
−−
1/- Hoạt động 1 :
a)- Ổn đònh : Kiểm tra só số
b)- Kiểm tra bài cũ :
Gv nêu câu hỏi kiểm tra gọi hs
lên bảng
Lớp trưởng báo cáo Ss
HS theo dõi

x nếu x <0
Ví dụ :
x =
3
2
3
2
3
2
==⇒
x
x = -2,5
⇒
x
=
5,2
−
=
2,5
* Nhận xét
Vơí mọi x
∈
Q

x

≥
0,
x
=

= -(-2,5)
2.Tìm x biết
a)
x
=
5
1
b)
x
= 0,37
c)
x
= 0
d)
x
= 1
3
2
tuyệt đối của 1 số hưũ
tỉ
5,3
= 3,5
2
1
2
1
=
−
0
= 0

x
=
7
1
7
1
=
c)
x
=
5
1
3
5
1
3
=−
d)
x
=
0
= 0
HS làm BT :
a) đúng
b) Sai
c) Đúng
a) x =
5
1
±

y
vơí dấu "+"
đằng trước nếu x và y
cùng dấu và dấu "-" đằng
trước nếu x và y " khác
dấu "
a) -0,408 : ( -0,34 ) =
(0,408 : 0,34)
= 1,2
(-1,13) + (-0,264 )= ?
Hãy viết các số thập phân trên
dưới dạng phân số thập phân rồi
áp dụng qui tắc cộng 2 phân số
_ Quan sát các số hạng và tổng
cho biết tính cách nào nhanh hơn
không ?
- Trong thực hành khi cộng 2 số
tập phân ta áp dụng qui tắc tương
tự như đối vơí số nguyên
TÝnh:
0,245 - 2,134 =
(-5,2) . 3,14 =
- Khi cộng, trừ, nhân, chia hai số
thập phân ta áp dụng qui tắc về
giá trò tuyệt đối và về dấu tương
tự như vơí số nguyên
d)90,408 ) : (-0,34)
- nêu qui tắc chia 2 số thập phân
Cho HS làm
- Yêu cầu HS lµm :

Hs cả lớp làm vào vở
2 học sinh làm vào
bảng con
a)-3,116 + 0,263=
= -2,853
b) (-3,7) .(-2,16)
= 7,992
HS cả lớp làm BT 18
Kết quả
a) -5,639 b)-0,32
c) 16,027 d) -2,16
3
Luyện tập - củng cố
Nêu công thức giá trò tuyệt đối
của 1 số hưũ tỉ
- Yêu cầu HS làm BT 20/15
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét - sưả chưã
x nếu x
≥
0

x
=
x nếu x <0
Hs cả lớp làm BT 15
a) 6,3 + (-3,7 ) + 2,4 +(-
0,3)
= (6,3 + 2,4 ) +(-3,7 +(-
0,3))

góc trong cùng phía bù nhau .
-Nhận biết cặp góc so le trong , cặp góc đồng vò , cặp góc trong cùng phía.
-Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song .
- Tập suy luận
II- CHUẨN BỊ : SGK, thước thẳng , thước đo góc
III. Ph¬ng ph¸p : trùc quan, ph¸t hiƯn vµ gi¶i qut vÊn ®Ị....
IV- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
1-Ổn đònh : kiểm tra só số học sinh
2-Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động1 : Nh¾c l¹i lý thut
-hs nhắc lại nội dung tính chất gãc
t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng
th¼ng ?
-Nêu đònh nghóa hai đt //?
? với 2 đt3 phân biệt t có thể gặp
những trường hợp nào ?
? NÕu một đường thẳng cắt hai
đường thẳng tạo ra cặp góc slt bằng
nhau thỉ hai góc trong cùng phía có
tỉng ntn?
phát biểu nhận dấu hiệu hai ®êng
th¼ng song song ?
-Vẽ đt cắt hai đt , đặt
tên các đường thẳng
-Kể tên cặp góc slt,
kể tên các cặp góc
đồng vò,

-Tổng hai góc trong

; A
4
vàB
2
*Các Cặp góc đồng vò
A
1
và B
1
; A
2
và B
2
;
A
3
và B
3
; A
4
và B
4
Bài 22:
A
3

2

4