Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A
Tuần 13:
Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
chào cờ
Tập đọc - kể truyện
Tiết 33-34: ngời con của tây nguyên
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc
1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai do phơng ngữ: bok pa, lũ làng,
mọc lên, lòng suối, giỏi lắm, làm rẫy
- Bớc đầu biết thể hiện đợc tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
2. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó, từ địa phơng đợc chú giải trong bài (bok, càn quét, lũ làng,
sao rua, mạnh hung, ngời thợng).
- Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa của câu truyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng
Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.( Trả lời đợc các
câu hỏi trong SGK)
B. Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Biết kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong
chuyện.
( HS khá giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện.)
2. Rèn kỹ năng nghe : Tập trung theo dõi các bạn kể lại câu chuyện; nhận xét đánh giá
đúng
* Giáo dục học sinh ý thức kính trọng và biết ơn những ngời anh hùng của dân tộc .
II. Đồ dùng dạy học:
- ảnh anh hùng Núp trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức : Hát + KTSS :./19
Tập đọc
2. KTBC: Đọc bài: Cảnh đẹp non sông ( 2HS)

nổi đồng chí Núp/và làng Kông Hoa đâu.//
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp.
+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới
+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3
+ GV gọi HS thi đọc - 1 HS đọc đoạn 1 + 1 HS đọc đoạn 2-3.
+ GV yêu cầu HS đọc đồng thanh - Lớp đọc ĐT đoạn 2.
3. Tìm hiểu bài;
+ Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi đâu? - Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi dự Đại họi thi
đua.
+ ở Đại hội về Anh hùng Núp kể cho dân
làng nghe những gì?
- Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi ngời
đều đoàn kết đánh giặc.
+Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục
thành tích của dân làng Kông Hoa?
- Núp đợc mời lên kể chuyện làng Kông
Hoa. Nhiều ngời chạy lên đặt Núp trên vai
công kênh đi khắp nhà
+ Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa
rất vui, rất tự hào về hành tích của mình? - HS nêu.
+ đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? - 1 ảnh Bác Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1 bộ
quần áo bằng lụa của Bác hồ
4. Luyện đọc bài.
+ GV đọc diễn cảm đoạn 3 và hớng dẫn HS
đọc đúng đoạn 3.
- HS chú ý nghe.
+ GV gọi HS thi đọc - 3-4 HS thi đọc đoạn 3.
- 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của bài
+ GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét, bình chọn/
Kể chuyện

II. Đồ dùng dạy học:
- Thớc mét
III. Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- HS lên bảng giải bài tập 3:
-> GV + HS nhận xét
3. Bài mới:
1) Giới thiệu bài ghi đầu bài .
2) Nội dung :
1. HĐ1:Nêu nội dung bài để HS nắm đ-
ợc cách so sánh
- GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài 2cm,
đoạn thẳng CD dài 6cm
+ HS chú ý nghe
+ HS nêu lại VD
+ Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần
độ dài đoạn thẳng AB?
-> HS thực hiện phép chia
6 : 2 = 3 (lần)
- GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp
3 lần độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng
độ dài đoạn thẳng AB bằng
3
1
- GV gọi HS nêu kết luận? -> HS nêu kết luận
+ Thực hiện phép chia
+ Trả lời
2. HĐ 2: Giải thích bài toán
- GV nêu yêu cầu bài toán + HS nghe

- Bài toán phải giải bằng mấy bớc? + 2 bớc
- HS cả lớp giải vào vở.
- GV yêu cầu HS gải vào vở
Bài giải
Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn trên số lần là:
24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn trên bằng
4
1
số sách ngăn dới:
Đ/S:
4
1
(lần)
c) Bài 3 (61):
- Gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm nhẩm -> nêu kết
quả
+ HS cả lớp làm miệng (Cột a,b); Học sinh khá,
giỏi làm thêm (cột c)-> nêu kết quả
- Yêu cầu học sinh quan sát hình a và
nêu số hình vuông màu xanh , số hình
vuông màu trắng có trong hình này.
- Số hình vuông màu trắng gấp mấy lần
số hình vuông màu xanh ?
- Yêu cầu học sinh làm các phần còn
lại .
VD:
- Hình a có 1 hình vuông màu xanh và 5 hình
vuông màu trắng.

- Các tấm thẻ màu đỏ, màu xanh.
- Vở BTĐạo đức.
III. Các hoạt độngdạy học :
1.Tổ chức : Hát
2. KTBC : - Thế nào là tham gia việc lớp, việc trờng ? 1 HS
3. Bài mới :
1)Giới thiệu bài :
Cho cả lớp hát bài :Em yêu trờng em ( của Hoàng Vân )
Nêu nội dung bài hát - ghi đầu bài
2) Nội dung
1. Hoạt động 1: Xử lý tình huống .
* Mục tiêu : HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trờng trong các tình huống
cụ thể .
* Tiến hành :
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm .
- Các nhóm nhận tình huống
- Các nhóm thảo luận
- GV gọi địa diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS nhận xét, góp ý kiến
- GV kết luận
+ Là bạn của Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối .
+ Em nên xung phong giúp các bạn học .
+ Em nên nhắc nhở các bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh .
+ Em có thể nhờ mọi ngời trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em .
b. Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trờng .
* Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự tích tham gia làm việc lớp, việc trờng
* Tiến hành:
- GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi
ra giấy những việc lớp. Trờng mà các em

2.Kiểm tra:
- So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn phải thực hiện mấy bớc? (1HS)
-> GV + HS nhận xét.
3. Bài mới:
1) Giới thiệu bài ghi đầu bài
2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập
a) Bài 1: Củng cố về cách so sánh số bé bằng một phân mấy số lớn.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi HS nêu cách làm -> 1 HS nêu
- HS làm vào SGK + 1 HS lên bảng
Số lớn 12 18 32 35 70
Số bé 3 6 4 7 7
Số lớn gấp mấy lền số bé 4 3 8 5 10
Số bé bằng một phần mấy số lớn 1
4
1
3
1
8
1
5
1
10
-> GV gọi HS nhận xét + HS nhận xét
-> GV nhận xét
b) Bài tập 2 + 3: Giải toán có lời văn bằng
hai bớc tính.
* Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên bảng

-> GV nhận xét
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại nội dung bài ? (1 HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới
* Đánh giá tiết học.
Tập đọc:
Tiết 35: cửa tùng
I. Mục tiêu:
1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: Lịch sử, cứu nớc, luỹ tre làng, nớc biển, xanh lơ, xanh lục, chiến lợc

- Bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn.
2. Rèn luyện kỹ năng đọc - hiểu:
- Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài. (Bến Hải, Hiền Lơng, đồi mồi, bạch
kim)
- Nắm đợc nội dung bài: Tả vẻ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc Miền
Trung nớc ta. .( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
3.Giáo dục học sinh thêm yêu quê hơng đất nớc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức : Hát
2. KTBC:
- Đọc bài :Ngời con của Tây Nguyên (2HS), trả lời câu hỏi
-> HS + GV nhận xét.
3. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài:
2. Luyện đọc
a) GV đọc toàn bài:
7

và rặng phi lao
- Em hiểu nh thế nào là "Bà chúa của bãi tắm"? -> Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm
- Sắc màu nớc biển có gì đặc biệt? -> Thay đổi 3 lần trong một ngày
- Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì?
- Em thích nhất điều gì ở bãi biển Cửa Tùng ?
- Hãy nói một câu phát biểu cảm nghĩ của em về
bãi biển Cửa Tùng .
GV chốt lại :Cửa Tùng là một trong những danh
lam thắng cảnh nổi tiếng của đất nớc ta.
-> Chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý giá cài
lên mái tóc.
- Học sinh phát biểu theo sự suy nghĩ của
mình
- học sinh tự phát biểu
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HS chú ý nghe
- GV hớng dẫn HS đọc đúng đoạn văn - Vài HS thi đọc đạn văn
- GV gọi HS đọc bài - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài
- 1 HS đọc cả bài
-> GV nhận xét
4. Củng cố - Dặn dò
- Nêu nội dung bài văn? -1 HS nêu
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.
________________________
8
Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A
Chính tả: (Nghe - viết)
Tiết 25: Đêm trăng trên hồ tây
I. Mục tiêu: Rèn luỵện kỹ năng viết chính tả
1. Nghe - viết chính xác bài "Đêm trăng trên Hồ Tây", trình bày bài viết rõ ràng, sạch

- GV quan sát uốn nắn cho HS.
c) Chấm chữa bài.
- GV đọc lại bài + HS đổi vở soát lỗi
- GV thu bài chấm điểm
-> Nhận xét bài viết
9
Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A
3. H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả:
a) Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào
nháp
+ HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng thi làm
bài đúng
- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét
-> GV nhận xét chốt lại lời giải
+ Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay
b) Bài 3: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT
+ HS làm bài cá nhân
- GV gọi HS làm bài + 2 -> 3 HS đọc bài -> HS khác nhận xét
a) Con suối, quả dừa, cái giếng
4. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại nội dung bài.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiêt học
Thủ công
Tiết 13: cắt, dán chữ h, u. (T
1
)

- Bớc 3: cắt chữ H, U
- Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U , bỏ
phần gạch chéo, mở ra đợc hình chữ H, U
- Bớc 3: Dán chữ H, U
- Kẻ một đờng chuẩn, đặt ớm hai chữ mới cắt vào
đờng chuẩn cho cân đối.
- Bôi hồ và dán chữ
* Thực hành
- GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ H, U
- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS còn lúng
túng khi thao tác kẻ ,cắt ,dán chữ H,U
- HS quan sát, nhận xét
-> Rộng 1 ô
-> Có nửa bên trái và nửa bên phải
giống nhau
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS thực hành theo nhóm.
4. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét về sự chuẩn bị của HS , tinh thần học tập và kỹ năng thực hành của HS.
- Dặn dò chuẩn bị cho bài sau.
________________________________
Âm nhạc :
( Đồng chí Tâm dạy)
_________________________________________________________________________
Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009
Toán:
Tiết 63: bảng nhân 9 ( trang 63)

Vì sao em tìm đợc kết quả bằng 18 -> HS nêu 9 + 9 = 18
-> Từ 9 x 3 đến 9 x 10 -> HS lên bảng viết phép tính và tìm ra kết quả.
VD: 9 x 2 = 18 nên 9 x 3 = 18 + 9 = 27
do đó 9 x 3 = 27
- GV tổ chức cho HS đọc thuộc bảng
nhân 9.
- HS đọc theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân.
- GV gọi HS thi đọc - Vài HS thi đọc thuộc bảng 9
- > GV nhận xét ghi điểm
2. Hoạt động 2: Thực hành
a) Bài 1: Củng cố về bảng nhân 9
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS tính nhẩm
- GV gọi HS nêu kết quả bằng cách
truyền điện.
- HS nêu kết quả.
9 x 4 = 36; 9 x 3 = 27; 9 x 5 = 45
9 x 1 = 9; 9 x 7 = 63; 9 x 8 = 72
-> GV sửa sai cho HS
b) Bài 2: Củng cố về tính biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS tính nhẩm
- HS làm bảng con:
9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71
9 x 3 x 2 = 27 x 2 = 54
- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng
c) Bài 3: Củng cố về giải toán có lời văn
về bảng nhân 9.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS làm bảng lớp + dới lớp làm

- Bảng phụ ghi đoạn thơ ở BT 2.
- 1 tờ phiếu khổ to viết 5 câu văn có ô trống cần điền ở BT 3.
III. Các hoạt động dạy - học:
1.Tổ chức : Hát
2. KTBC:
- HS làm miệng BT 1, BT3 (tiết LTVC tuần 12) mỗi em một bài
-> HS + GVnhận xét
3. Bài mới:
1) Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2) H ớng dẫn HS làm bài tập
a. Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của BT - HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa
- GV yêu cầu HS làm nháp + 2 HS lên bảng thi
làm bài
- HS đọc thầm -> làm bài cá nhân vào
nháp + 2 HS lên bảng làm bài.
-> HS nhận xét
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
+ Từ dùng ở Miền Bắc: Bố, mẹ, anh cả, quả
hoa, dứa, sắn, ngan
+ Từ dùng ở Miền Nam: Ba, má, anh hai, trái,
bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm
-> GV kết luận
b. Bài tập 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS đọc lần lợt từng bà thơ.
- GV yêu cầu trao đổi theo cặp - Trao đổi theo cặp -> viết kết quả vào
giấy nháp
13
Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A
- GV gọi HS đọc kết quả - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc kết quả

I. Mục tiêu:
* Sau bài học HS có khả năng :
- Nêu đợc các hoạt động chue yếu của học sinh khi ở trờng nh hoạt động học tập, vui chơi,
văn nghệ, thể thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham gia ngoại khoá.
- Nêu đợc trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó.
- Tham gia các hoạt động do nhà trờng tổ chức.
( Học sinh khá, giỏi : Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt đợc kết quả tốt.)
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác tham gia các hoạtđộng ở nhà trờng .
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 48, 49 (SGK)
- Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trờng đợc gián và một tấm bìa.
III. Các hoạt đọng dạy - học:
* Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
1. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
* Mục tiêu:
- Biết một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học.
- Biết một số điểm cần chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó.
*Tiến hành:
- B ớc 1 : GV hớng dẫn HS quan sát các + HS quan sát sau đó hỏi và trả lời theo cặp.
14
Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A
hình trang 48, 49 (SGK) sau đó hỏi và
trả lời câu hỏi của bạn.
- B ớc 2: GV gọi HS hỏi và trả lời. + 3 -> 4 cặp hỏi và trả lời trớc lớp
VD: Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt
đông gì? Hoạt động này diễn ra ở đâu?
GV nhận xét. -> HS nhận xét
* Kết luận: HĐ ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí. Văn nghệ thể
thao, làm vệ sinh, tới hoa
2. Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể.
- Giáo dục học sinh ý thức tự kiểm tra kết quả.
II.Đồ dùng :
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức : Hát
2. Kiểm tra:
Đọc bảng nhân 9 (3 HS)
HS + GV nhận xét
3. Bài mới:
15
Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A
* Hoạt động 1:
a) Bài tập 1: Vận dụng đợc bảng nhân 9 để
tính nhẩm đúng kết quả.
- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS cêu yêu cầu BT
- HS tính nhẩm vào SKG.
- GV gọi HS đọc kết quả. -> Vài HS đọc kết quả
-> Lớp nhận xét
9 x 1 = 9; 9 x 5 = 45; 9 x 10 = 90
9 x 2 = 18; 9 x 7 = 63; 9 x 0 = 0
- GV nhận xét
b) Bài tập 2: Củng cố một cách hình thành
bảng nhân
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS nêu cách tính - HS nêu: 9 x 3 + 9 = 27 + 9 = 36
-> GV nói thêm:
vì 9 x 3 + 9 = 9 + 9 + 9 nên
9 x 3 +9 = 9 x 4 = 36
- HS làm vào bảng con:

Trò chơi đua ngựa
( Đồng chí Tâm dạy)
________________________________________
16