Sáng thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Tuần 11:
Tiết 1+2
Tập đọc: Bà cháu .
I. Mục tiêu:
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,bớc đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc châu báu.
- Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,5.
II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC
A.Bài cũ: Yêu cầu học sinh đọc bài Bu thiếp.
- GV nhận xét, ghi điểm
B. Dạy bài mới:
1. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu: giọng chậm rải, tình
cảm.
b. Hớng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trớc lớp . GV hớng dẫn đọc
câu khó.
Bà cháu...đầm ấm. Hạt đào...trái bạc.
2.Tìm hiểu bài:
H.Trớc khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống nh thế
nào?
H.Cô Tiên cho hạt đào và nói gì?
H.Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao?
H.Thái độ của hai anh em nh thế nào sau khi
trở nên giàu có?
H.Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà lại
không vui?

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Luyện tập:
HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC
Bài 1:.
- GV hớng dẫn nhẩm ghi kết quả.
- GV bổ sung
Bài 2:Yêu cầu làm cột 1,2
H. Khi đặt tính cần chú ý điều gì?
H.Tính nh thế nào?
- Chữa bài HS và GV nhận xét bài của bạn trên
bảng về cách đặt tính và tính.
Bài 3: Yêu cầu làm cột a,b.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một số
hạng của tổng.
- GV chữa bài
Bài 4:
H.Bán đi có nghĩa là thế nào?
- GV chấm, chữa bài.
2. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.
- Học sinh đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở bài tập sau đó nối tiếp
nhau đọc kết quả của từng phép tính.
- HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.
- Đặt tính đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng
cột với chục.
- Tính từ phải sang trái bắt đầu từ số đơn vị.
- HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm.

- Muốn tìm một số hạng của tổng ta lấy tổng

bằng 4 viết 4 thẳng cột với 8. 8
4
2.Thực hành:
Bài 1: Yêu cầu làm mục a.
- GV bổ sung
Bài 2:
- GV chữa bài
Bài 4:
- GV chấm, chữa bài
3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học và
dặn HS về nhà đọc thuộc bảng trừ.
- HS lấy 12 que tính
- HS nghe phân tích bài toán)
- Lấy 12 trừ đi 8
- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả.
- Nhiều HS nhắc lại cách tính
- Học sinh tự lập bảg trừ bằng cách sử dụng
que tính.
- Học sinh nhẩm ghi kết quả sau đó nối tiếp
nhau đọc bài.
- Học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính.
4 HS lên bảng làm bài sau đó chữa
bài.
- Học sinh đọc kĩ đề toán sau đó tóm tắt rồi
giải vào vở

Chính tả: Nghe - viết: Bà cháu .
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu .
- Làm đợc BT2, BT3, BT(4)a/b

- 2 HS nhìn bảng đọc lại.
- ''Chúng cháu chỉ cần bà sống lại ''
- Lời nói ấy đợc dặt trong dấu kép, viết sau
dấu hai chấm.
- HS viết bảng con: nhiệm màu, ruộng vờn,
móm mém, dang tay
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập 1 HS lên bảng
làm bài.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS nối tiếp nhau trả lời
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài.
Tập viết: Chữ hoa : I
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa I ( 1dòng cở vừa, một dòng cở nhỏ ) chữ và câu ứng dụng: ích(1dòng cở
vừa ,1dòng cở nhỏ) ích nớc lợi nhà (3lần).II. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ I đặt trong
khung chữ.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: HS viết bảng con chữ H
B. Dạy bài mới:
HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC
1. Hớng dẫn viết chữ hoa:
H. Chữ hoa I cao mấy li đợc viết bởi mấy
nét?
Cách viết:
-Chữ hoa I cao 5 li đợc viết bởi 2 nét cơ bản
cong trái và lợn ngang.
64
+ Nét1 :Giống nét 1 chữ H. Đặt bút trên đờng
kẻ 5, viết nét cong trái rồi lợn ngang, dừng bút

I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ cố nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 - 8.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 - 8.
- Biết tìm số hạng của 1 tổng.
II. Đồ dùng dạy học: 3 bó 1 chục và 12 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC
1. GV tổ chức cho HS tự tìm ra kết quả của
phép trừ 32- 8.
- Giáo viên yêu cầu HS lấy 32 que tính.
- Có 32 que tính bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại
bao nhiêu que tính?
H.Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính em
làm thế nào?
- HS lấy 32 que tính.
- Học sinh phân tích đề toán
- Lấy 32 trừ đi 8
65