TUẦN 8 ( TỪ 11 – 15/10/2010)
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
CHÀO CỜ
----------------------------------------------------
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hiểu nghóa các từ khó , chú ý các từ ngữ : thầm thì, xấu hổ , bật khóc , nghiêm
giọng , hài lòng
- Cảm nhận được ý nghóa câu chuyện Cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy
hảo HS nên người . Cô như người mẹ hiền của các em
2. Kỹ năng: Đọc đúng toàn bài , chú ý :
+ Các tiếng có phụ âm đầu , vần thanh dễ lẫn
+ Biết nghỉ hơi đúng . Đọc đúng lời người dẫn chyện , lời đối thoại của các nhân vật
3. Thái độ: Tình yêu thương , qúi trọng đối với thầy , cô giáo .
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ.
- HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
(1’)
(3’)
Hoạt động 1
(1’)
Hoạt động 2
(13’)
1. Khởi động
2. Bài cũ
2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
GV nhận xét.
3. Bài mới

(14’)
Hoạt động 4
(3’)
- Thầy cho HS đọc đoạn 2
- Nêu từ khó phát âm?
- Nêu từ khó hiểu : * lách
- Thầy cho HS đọc đoạn 3
- Nêu từ cần luyện đọc ?
- Từ chưa hiểu ?
- Thầy cho HS đọc đoạn 4
- Nêu từ luyện đọc ?
- Nêu từ chưa hiểu ?
+ Luyện đọc câu
Thầy chốtGiờ ra chơi / Minh thầm thì
với Nam / “Ngoài phố có gánh xiếc. Bọn
nình / ra xem đi”./
- Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác gác
trường vừa đến/ nắm chặt 2 chân cậu /
“Cậu nào đây? / Trốn học hở ? ” /
- Cháu này là HS lớp tôi, bác nhẹ tay/
kẻo cháu đau.
- Cô xoa đất cát lấm lem trên đầu /, mặt,/
tay chân Nam/ và đưa cậu về lớp./
v Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.
 Mục tiêu: Đọc từng đoạn phân biệt lời
kể và lời nhân vật.
 Phương pháp: Luyện tập
ò ĐDDH: Bảng cài: đoạn.
- Luyện đọc đoạn, bài
- GV cho HS đọc từng đoạn.

- HS đọc
- Đại diện thi đọc
- Lớp đọc đồng than
- 2 đội thi đọc tiếp sức.
----------------------------------------------
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI : NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài
- Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại
- Hiểu nghóa đen, nghóa bóng của tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim”
2. Kỹ năng: Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật.
3. Thái độ: Rút ra lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công
30
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh. Bảng cài: đoạn.
- HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
(1’)
(2’)
Hoạt động 1
(21’)
Hoạt động 2
(7’)
1. Khởi động
2. Bài cu õ
- Kiểm tra bài cũ tiết 1

- Thầy đọc mẫu
- Luyện đọc
đoạn, bài
- GV cho HS đọc từng đoạn.
- GV cho nhóm trao đổi về cách
đọc cả bài.
- Hát
- HS đọc lại bài
- HS thảo luận, trình bày
HS đọc đoạn 1
- Trốn học ra phố xem xếc
- Chui qua 1 cái lỗ tường
thủng
HS đọc đoạn 2
- Cạy gạch cho lỗ hổng rộng
thêm ra rồi chui đầu ra Nam
đẩy phía sau.
- Bò bác bảo vệ phát hiện nắm
2 chân lôi trở lại. Nam sợ khóc
toáng lên
HS đọc đoạn 3
- Cô nói bác bảo vệ:“ Cháu
này là HS lớp tôi”. Cô đỡ cậu
dậy xoa đất cát dính bẩn trên
người cậu, đưa cậu trở về lớp.
- Cô rất dòu dàng thương yêu
HS.
HS đọc đoạn 4
- Cô xoa đầu bảo Nam nín.
- Vì đau – xấu hổ.

2Kỹ năng: Rèn đặt tính đúng, giải chính xác.
3Thái độ : Tính cẩn thận, ham học.
II. Chuẩn bò
- GV: Bộ thực hành Toán: 4 bó que tính + 11 que tính rời. Bảng phụ.
- HS: SGK, bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
(1’)
(3’)
Hoạt động
1
(1’)
Hoạt động
2
(13’)
1. Khởi động
2. Bài cu õ 26+5
- HS đọc bảng cộng 6
- GV cho HS lên bảng làm
- Đặt tính rồi tính:
16 + 4 56 +8
36 + 7 66 + 9
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: Học dạng toán: Số có 2
chữ số cộng với số có 2 chữ số
qua bài: 36 + 15
vGiới thiệu phép cộng 36 +15
 Mục tiêu: Biết cách thực hiện
phép cộng 36 + 15 (phép cộng có

 Phương pháp: Luyện tập
ò ĐDDH: Bảng phụ.
- Bài 1: Tính
- Bài 2: Đặt phép cộng rồi tính
tổng, biết các số hạng
GV lưu ý cách đặt và cách cộng
Bài 3: GV cho HS đặt đề toán theo
tóm tắt
Để biết cả 2 bao nặng bao nhiêu kg,
ta làm ntn?
Bài 4: Tô màu quả bóng có kết quả
45
4. Củng cố – Dặn do ø
- GV cho HS chơi trò chơi:
Đúng(Đ), sai(S)
- GV nêu phép tính và kết quả
42 + 8 = 50 71 + 20 = 90
36 + 14 = 40 52 + 20 = 71
- Làm bài 1, cột 2
- Chuẩn bò: Luyện tập
- HS đặt:
36 6+5=11 viết 1 nhớ 1
+15 3+1=4 thêm 1 bằng 5,
viết 5
51
- HS đọc
HS làm bảng con cột 1 và làm
vở cột 2
25 44 18 39
+36 +37 +56 +16

(1’)
Hoạt động
2
(9’)
Hoạt động
3
(9’)
Hoạt động
1. Khởi động
2. Bài cu õ Chăm làm việc nhà.
Ở nhà em tham gia làm những việc
gì? Kết quả các công việc đó?
Trò chơi Đ, S
Làm việc nhà là trách nhiệm của
người lớn.
Trẻ em có bổn phận làm những việc
nhà phù hợp với khả năng
Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở
Làm tốt việc nhà khi có mặt, cũng
như khi vắng mặt người lớn
GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu:
Tiếp tục học tiết 2 của bài đạo đức:
Chăm làm việc nhà.
v Tự liên hệ.
Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh
giá sự tham gia làm việc nhà của bản
thân.
 Phương pháp: Thảo luận nhóm,

học.
- Bạn Hoa nên rửa bát xong đã rồi
mới vào xem phim tiếp.
- Sơn có thể gọi điện đến cho các
bạn, xin lỗi các bạn và hẹn dòp
khác. Vì bà của Sơn ốm, rất cần
Sơn chăm sóc và yên tónh để nghỉ
ngơi.
- Đại diện các nhóm lên đóng vai
và trình bày kết quả thảo luận.
- Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa
các nhóm.
- HS nghe và thực hiện: Giơ bảng
đúng (Đ), sai (S).
- HS suy nghó và trao đổi với bạn
bên cạnh.
34
4
(10’)
Hoạt động
5
(3’)
ĐDDH: Dụng cụ cho nhóm đóng vai:
Chổi, cuốc . . .
GV phổ biến cách chơi.
Các ý kiến như sau:
v Thảo luận cả lớp.

 Phương pháp: Trò chơi, đàm
thoại.

- Biết đọc bài với giọng thích hợp
3Thái độ: Tình thương yêu HS của thầy cô giáo.
II. Chuẩn bò
- GV :SGK. Tranh. Bảng cài :từ khó, câu, đoạn.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
(1’)
(3’)
1. Khởi động
2. Bài cu õ Người mẹ hiền
HS đọc bài
Giờ ra chơi Nam rủ Minh đi đâu ? Các bạn
làm như thế nào để ra ngoài ?
- Hát
- 3HS đọc bài + TLCH
35
Hoạt động
1
(1’)
Hoạt động
2
(11’)
Hoạt động
3
(11’)
Hoạt động
4
(5’)
Hoạt động

từ ngữ nói về tình cảm của thầy đối với An ?
v Hoạt động 3: Luyện đọc lại
 Mục tiêu: Luyện đọc
 Phương pháp: Luyện tập
ò ĐDDH: Bảng cài: đoạn.
- Thầy đọc mẫu
- Thầy hướng dẫn cách đọc cho HS .
Thầy nhận xét
4. Củng cố – Dặn do ø
- HS đọc bàiQua bøài học hôm nay , em
thấy thầy giáo là người như thế nào ?
Nếu em là An em sẽ làm gì để thầy vui lòng ?
- Nhận xét tiết học.
HS đọc, lớp đọc thầm
- âu yếm, vuốt ve , dòu dàng ,
trìu mến , lặng lẽ , nặng tróu ,
kể chuyện.
- âu yếm , thì thào , trìu mến :
( chú thích SGK)
- mới chết ( mất : tỏ ý kính
trọng , thương tiếc )
- Lễ tiễn đưa người chết đến
nơi yên nghỉ mãi mãi .
- chuyện thời xa xưa
- 3HS đọc.
- Mỗi HS đọc 1 đoạn liên tiếp
đến hết bài
- HS đọc đồng thanh
- HS thảo luận , trình bày
- HS đọc đoạn 1

2Kỹ năng: Rèn kó năng cộng qua 10 (có nhớ) các số trong phạm vi 100.
- Củng cố kiến thức về giải toán, nhận dạng hình.
3Thái độ: Tính cẩn thận, ham học
II. Chuẩn bò
- GV: SGK. Bảng phụ, bút dạ.
- HS: Bảng con, vở bài tập.
III. Các hoạt động
Hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
(1’)
(3’)
Hoạt động
1
(1’)
Hoạt động
2
(7’)
Hoạt động
3
(21’)
1. Khởi động
2. Bài cu õ 36 + 15
16 26 36 46 36
+29 +38 +47 +36 +24
45 64 83 82 60
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Để củng cố kiến thức đã học, hôm nay
chúng ta luyện tập.
v:Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20

- HS làm bài. Sửa bài.
- HS làm bài. Sửa bài.
- HS dựa tóm tắt đọc đề
- Lấy số cây đội 1 cộng
số cây đội 2 nhiều hơn.
- HS làm bài, sửa bài
- 3 hình tam giác
- 3 hình tứ giác
- Số lớn nhất có 1 chữ số:
9
- Số bé nhất có 2 chữ số:
10
37
Hoạt động
4
(3’)
Bài 5:
Hình bên có
4. Củng cố – Dặn do ø GV cho HS thi đua điền
số
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Bảng cộng
Tổng của 2 số trên: 9 +
10 = 19
-------------------------------------------------------
MÔN: CHÍNH TẢ( Tập chép)
BÀI: NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn: Vừa đau vừa xấu hổ… chúng em xin lỗi cô trong bài tập đọc
Người mẹ hiền

tập chép.
Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào?
- Hát
Viết từ theo lời đọc của GV: Vui vẻ,
tàu thủy, đồi núi, lũy tre, che chở, trăng
sáng, trắng trẻo, con kiến, tiếng đàn.
2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi.
- Bài “Người mẹ hiền”
- Vì Nam thấy đau và xấu hổ.
- Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa
không?
- Thưa cô không ạ. Chúng em xin lỗi
cô.
Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm,
dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm
hỏi.
38
Hoạt
động
3(18’)
Hoạt
động 4(8’)
Hoạt
động 5
(3’)
Vì sao Nam khóc?
Cô giáo nghiêm giọng hỏi 2 bạn thế nào?
2 bạn trả lời cô ra sao?
Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn: xấu hổ,
xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng, trốn, xin lỗi,

- Lên cày ruộng cạn.
---------------------------------------------------------------------------------
MÔN : THỂ DỤC
BÀI15: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ.
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ “
I . MỤC TIÊU :
-n7 động tác thể dục phát triển chung đã học .yêu cầu thực hiện được động tác
tương đối chính xác ,đẹp .
-Học động tác điều hoà .yêu cầu thực hiện được động tác .
II .ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :
-Đòa điểm : Trên sân trường .
-Phương tiện :1 còi ,2khăn bòt mắt .
III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
39