PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON PHƯƠNG TRUNG II

Kế hoạch giáo dục tháng 9
Thời gian thực hiện: Từ 04/9/2017 - 29/9/2017)
Lớp MG:
3TC4
Giáo viên: Nguyễn Thị Loan
Lưu Thị Sinh
Hoàng Thị Thúy
Hoàng Thị Là

Năm học: 2017 – 2018


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 09/ 2017 LỨA TUỔI MGB C4
Tên GV : Hoàng Thị Là- Lưu Thị Sinh- Hoàng Thị thúy- Ng Thị Loan
Hoạt động
Đón trẻ
Điểm danh

Thể dục
sáng

Điểm danh
BS
Trò truyện

Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3

* Trao đổi về việc thực hiện nội qui của lớp: chơi đoàn kết với bạn, bỏ rác đúng nơi quy định, cất dọn đồ
chơi sau khi chơi


T2

Làm quen với các cô
và các bạn trong lớp
Khai giảng

Hoạt động
học

T3
Dạy trẻ đi vệ sinh, bỏ
rác đúng nơi quy định
T4

T5

Rèn trẻ cách cất dọn
đồ dùng,đồ chơi gọn
gàng
Ôn hát, đọc thơ.

T6

Tạo hình
Vẽ chùm bóng
( Đề tài)

( Mẫu)

HĐKP
Lớp học C4 của bé

HĐKP
Đồ dùng trong lớp C4

Thể dục
Thể dục
- VĐCB: Bò trong
- VĐCB: Bật về phía
đường hẹp(3m x 0,4m) trước.
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - TCVĐ: bong bóng xà
phòng
LQVT
LQVT
So sánh to hơn, nhỏ hơn.
So sánh cao hơn, thấp hơn

LQVH
Dạy trẻ đọc thơ:
“Bạn mới”
Tác giả Thu Hiền

Âm nhạc
NDTT: Dạy hát bài
“Trường cháu đây là
trường mầm non” Nhạc
và lời: Phạm Tuyên

trời

*HĐCMĐ: Quan sát
vườn hoa
*TCVĐ: Nhảy qua suối
*Chơi theo ý thích:
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời và đồ chơi mang
theo.

*HĐCMĐ: Thăm quan
trong khu vườn cổ tích
*TCVĐ : Mèo đuổi
chuột.
*Chơi theo ý thích:
- Chơi với bóng, vòng

*HĐCMĐ: Quan sát
vườn rau
- HĐ lao động: Nhổ cỏ,
chăm sóc vườn rau
*TCVĐ : Lộn cầu vồng

*HĐCMĐ:
- Quan sát Nhà chơi
liên hoàn.(hướng dẫn
trẻ cách chơi)
*TCVĐ: Bịt mắt bắt
dê
*Chơi Theo ý thích:

*HĐCMĐ:
*HĐCMĐ:
Quan sát tranh ảnh một Quan sát vườn hoa
số hoạt động của cô
*TCVĐ: Rồng rắn lên
giáo mầm non.
mây
*TCVĐ: dung dăng
*Chơi tự chọn:
dung dẻ
- Chơi với đồ chơi ngoài
*Chơi tự chọn:
trời và đồ chơi mang
- Chơi với đồ chơi ngoài theo.
trời và đồ chơi mang
theo.


T5

T6

Hoạt động
chơi góc

*HĐCMĐ:
Qs bầu trời, trò
chuyện về thời tiết
* TCVĐ: Dung dăng
dung dẻ.

Thăm quan nhà bếp
*TCVĐ
Tung bóng
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời và đồ chơi mang
theo.

*HĐCMĐ:
- QS bầu trời và trò
chuyện về thời tiết
*TCVĐ: Rồng rắn lên
mây
*Chơi tự chọn:
- Chơi với cát và nước

*HĐCMĐ:
Thăm quan nhà bếp
*TCVĐ
Tung bóng
*Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời và đồ chơi mang
theo.

* Góc trọng tâm: : (T1,2) Phân vai: Bán hàng: Bán các loại rau, củ, quả, đồ dùng, sách, vở, bút.
Nấu ăn: Chế biến các món ăn hàng ngày có trong trường mầm non.
(T3) xây dựng trường mầm non, khu sân chợi, vườn rau xanh, vườn hoa của bé
(T4)Tạo hình: vẽ đường đi tới trường, tô màu bức tranh trường mầm non, nặn cái bút,
vẽ chùm bóng.

T3
T4 * Cho trẻ làm xúc
xích trang trí lớp.
*Hướng dẫn trò
chơi: Chi
chi chành chành,
Dung dăng dung
dẻ, Lộn cầu
vồng

* Dạy trẻ nhận biết ký
hiệu của mình (ca, cốc…)
* Làm quen với bài hát :
Cháu đi mẫu giáo
* Cho trẻ làm xúc xích
trang trí lớp.
* Hoạt động ở các góc.
* Làm quen với bài thơ
“ Bạn mới”
* Hoạt động ở các góc,
* Quan sát và trò chuyện
về tranh giáo dục lễ giáo

* Xem tranh ảnh,
video về giáo dục kỹ
năng sống: Cách chào
hỏi, nói lời cảm ơn,
xin lỗi
* Hoạt động ở các góc
*Đọc đồng dao: Dung

năng sống về cách
chào hỏi lễ phép,
tập nói lời cảm ơn,
xin lỗi,
* Cho trẻ nghe các
bài hát, làn điệu
dân ca
T6 * Lau dọn đồ chơi

* Làm quen với vận động
vỗ tay theo nhịp bài”
Cháu đi mẫu giáo”
* Đọc đồng dao: Mèo
đuổi chuột
*Hoạt động ở góc

* Chơi ở các góc theo
ý thích.
*Hướng dẫn trò chơi:
Dung dăng dung dẻ;
Bịt mắt bắt dê

Đọc đồng dao: Kéo cưa
lừa sẻ
*Bổ sung bài cho trẻ

* HD trò chơi: “ Đồng hồ
tích tắc, nhào bột, 5 ngón
tay ngoan, bắt cua bỏ giỏ,
tung bóng bay.”


Đánh giá
kết quả
thực hiện
Phương trung, ngày 7 tháng 09 năm 2017
Hiệu phó

Lê Thị Kim Hoàn

TMGV:

Nguyễn Thị Loan


Thứ 2 ngày 11 tháng 9 năm 2017
Nội dung

Mục đích - yêu
cầu
1. Kiến thức
Tạo hình
- Trẻ cách vẽ
Vẽ chùm bóng những đường cong
( Đề tài)
khép kín để tạo
thành những quả
bóng, các nét xiên
thẳng để tạo thành
sợi dây.
- Biết cách chọn

* Đồ dùng của trẻ :
- Giấy A4
- Sáp màu

1. ổn định tổchức.
- Cô và trẻ quan sát một số videoclíp hình ảnh những
chùm bóng bay có nhiều màu sắc.
- Các con vừa được xem hình ảnh gì?
- Các con đã được chơi với những quả bóng bao giờ
chưa? Cô tặng các con chùm bóng.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
- Cô cho trẻ xem những chùm bóng có nhiều màu sắc
khác nhau
- Hỏi trẻ về đặc điểm, màu sắc: Qủa bóng như thế nào?
có dạng hình gì?
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu: hôm nay cô giáo mang đến
tặng các con một bức tranh vẽ những quả bóng rất đẹp.
- Hỏi trẻ bức tranh cô vẽ bằng chất liệu màu gì?Qủa
bóng có dạng hình gì? Màu sắc như thế nào?
- Cô 2: Cô cũng có một bức tranh rất đẹp muốn tặng các
con đấy, chúng mình lại đây cùng trò chuyện về bức
tranh nào.
- Cho trẻ trao đổi và nói lên về ý tưởng vẽ tranh của
mình: Con sẽ vẽ quả bóng như thế nào? Con sẽ vẽ thêm
cái gì để thành chùm bóng. Con sẽ chọn những màu gì
để tô, khi tô thì tô màu như thế nào cho đẹp?
* Muốn cho đôi tay mềm dẻo để vẽ được những chùm
bóng đẹp cô con mình cùng khởi động đôi bàn tay bằng
một trò chơi nhé:
- Trò chơi: “Tay đẹp”

cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên
trường, biết một số
khu vực xung
quanh trường như
khu nhà bếp, khu
lớp học, sân chơi,
khu trồng rau,
phòng bảo vệ…
- Nơi làm việc của
các cô, các bác
- Biết cách chơi trò
chơi “Ai thông
minh, Đồng hồ tích
tắc”
2. Kĩ năng
- Trẻ nhớ được tên
trường và địa điểm
của từng khu vực.
- Trẻ kể được tên
một số khu vực và
đồ chơi trong
trường.
- Chơi tốt trò chơi.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết
yêu quý trường lớp,
biết giữ gìn vệ sinh


của khu vực đó đồng thời cô cho trẻ biết tác dụng của
các loại rau xanh, giáo dục trẻ ăn nhiều rau và biết giúp
cô chăm sóc vườn rau.
- Sâu đó cô tập chung trẻ cho trẻ ngồi thành vòng tròn.
* Trò chơi.
+ TC 1: Ai thông minh


sạch sẽ.
- Trẻ hứng thú
tham gia giờ học..

Cô nêu các đặc điểm nổi bật của một vài khu vực và cho
trẻ đoán tên của khu vực đó. Nếu trẻ đoán sai cô cho một
bạn khác lên đoán, trẻ đoán sai phải hát tặng cô và các
bạn một bài hát.
Cô cho trẻ hát những bài hát về trường lớp mầm non và
cho trẻ thực hiện tiếp hoạt động ngoài trời.
+ TC 2: Đồng hồ tích tắc
- Cho trẻ chơi làm đồng hồ tích tắc khoảng 1 phút( đồng
hồ đã báo hiệu trò chơi của chúng mình đến đây là hết
rồi)
3. Kết thúc.
- Củng cố tuyên dương.

Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

- Trẻ tự tin, khéo
léo khi thực hiện
vận động.
- Chơi được trò
chơi: Tung bóng
vào rổ
3.Thái độ
- Trẻ có nề nếp,

Chuẩn bị
.* Đồ dùng của cô:
- Máy tính
- Một số bài hát: Con cào
cào, Romance
- Kẻ 2 vạch chuẩn song
song 3m x 0,2m
* Đồ dùng của trẻ:
- Một số đồ dùng, đồ chơi
ở lớp.

Tiến hành hoạt động
1.Ôn định tổ chức
-Trò chuyện với trẻ về việc ăn đủ chất để có một cơ thể
khỏe mạnh
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
HĐ1. Khởi động (trên nền nhạc bài Con cào cào)
- Cho trẻ đi chạy thành đội hình vòng tròn, kết hợp đi
thường, đi dậm từng chân, chạy nhanh, chạy chậm, đi
thường và về bốn hàng ngang.
HĐ2. Trọng động:

- Cô cho lần lượt các trẻ tập, mỗi trẻ tập ít nhất 2 lần.(cô
sửa kỹ năng cho trẻ). Động viên trẻ nhút nhát lên tập.
- Nâng độ khó của bài tập
- Cô động viên tuyên dương trẻ, nêu bài học giáo dục
- Hỏi lại trẻ tên vận động.
+ TCVĐ: Tung bóng vào rổ.
-Cách chơi: cô chia các con thành 2 đội, đội bóng xanh
và đội bóng đỏ, nhiệm vụ của 2 đội là 2 tay cầm bóng
đứng trước vạch xuất phát và ném bóng vào rổ của đội
mình, trong một bản nhạc đội nào ném được nhiều bóng
hơn là đội đó chiến thắng
Cô cho trẻ chơi 1-2 lần.
HĐ3. Hồi tĩnh
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng.
3. Kết thúc.
Khen động viên trẻ và chuyển hoạt động

Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....


Thứ 5 ngày 14 tháng 9 năm 2017
Nội dung
LQVT
So sánh dài


Chuẩn bị

Tiến hành hoạt động

* Đồ dùng của cô:
- Máy tính, một sô bài
hát: trường chúng cháu là
trường mầm non”.
- 1 băng giấy đỏ, 1 băng
giấy xanh và 1băng giấy
vàng, các băng giấy có
màu sắc và chiều dài
khác nhau rõ nét
- Bẳng giáo viên có gắn
các băng giấy dài, ngắn
khác nhau.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng
giống của cô nhưng kích
thước nhỏ và ngắn hơn
- Bài tập cho trẻ tô màu
- Chấm tròn cắt sẵn( màu
xanh, đỏ)
- 2 con đường hẹp

1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát bài “trường chúng cháu là trường mầm
non”. Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát và
hướng trẻ vào bài học.

3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng
tham gia vào các
hoạt động.

* Trò chơi.
TC1: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đi theo con đường
hẹp lên dán những chấm tròn màu đỏ vào băng giấy dài
hơn và dán những chấm tròn màu xanh vào những băng
giấy ngắn hơn.
- Cho trẻ chơi trò chơi lên dán những chấm tròn lên băng
giấy và cho trẻ nhận xét băng giấy nào ngắn, băng giấy
nào dài.
TC2: Nhanh và khéo.
- Cho trẻ về bàn thực hiện bài tập tô: Chọn bút chì dài tô
màu đỏ, bút chì ngắn tô màu xanh.
3. Kết thúc
Trẻ hát bài “cháu đi mẫu giáo” và kết thúc .

Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....


Thứ 6 ngày 15 tháng 9 năm 2017

Nguyễn Văn
Trẻ hát thuộc lời và
Tý
hát đúng giai điệu
- TC: Đoán
của bài hát.
tên bạn hát
- Trẻ vỗ tay theo
nhịp bài hát“Cháu
đi mẫu giáo”một
cách nhịp nhàng
- Chơi được trò
chơi: Đoán tên bạn
hát
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú

Chuẩn bị

Tiến hành hoạt động

* Không gian tổ chức:
Phòng chức năng.
* Đồ dùng của cô:
Máy tính, đàn và giai
điệu của bài hát “Cháu đi
mẫu giáo” và bài “Mùa
xuân cô nuôi dạy trẻ”
* Đồ dùng của trẻ:
- Mũ âm nhạc



tham gia vào hoạt
động

Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Cô hát lần 1 cho trẻ nghe( Không nhạc)
Hỏi trẻ tên bài hát
Cô hát lần 2 kết hợp vđ với nhạc và giảng nội dung bài
hát
(Bài hát nói lên tình yêu thương của cô giáo với các em,
cô giáo đã dành tất cả thời gian của mình để chăm sóc
cho các em, mong các em mau lớn khôn, và ở lớp mình
cô giáo cũng yêu thương các con thế đấy, mai sau các
con lớn lên hãy luôn nhớ về cô giáo của chúng mình
nhé…)
- Lần 3 nghe đĩa, cô vđ minh họa
* T/C: « Đoán tên bạn hát »
Cách chơi: Cô mời một bạn lên đội chiếc mũ chóp kín
và mời một bạn lên hát, khi bạn hát xong thì bạn đội mũ
chóp kín sẽ đoán xem vừa rồi là tiếng hát của bạn nào
Luật chơi: Khi nào bạn hát về chỗ ngồi thì bạn đội mũ
mới được bỏ mũ ra và đoán
3 . Kết thúc.
Cô nhận xét và khen động viên trẻ.

Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

- Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
động.
- Biết giữ gìn sản
phẩm của mình và
của bạn

Chuẩn bị

Tiến hành hoạt động

* Đồ dùng của cô :
- Loa đài, máy tính, một
số bài hát “trường chúng
cháu là trường mầm non,
vui đến trường”
- 2 – 3 tranh mẫu
- Que chỉ
- Gía trưng bẩy sản phẩm
* Đồ dùng của trẻ :
- Giấy A4
- Sáp màu

1. Ôn định tổ chức
- Cô và trẻ hát bài “vui đến trường”
- Cô con mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nói lên điều gì?
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
- Hôm nay cô tặng các con một bức tranh rất đẹp, bạn
nào có thể lên kể về bức tranh này?( Cô gợi ý cho trẻ kể
về bức tranh?

- Cô nhận xét chung
3. Kết thúc:
Tuyên dương – củng cố.
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa
năm.....


Thứ 3 ngày 19 tháng 9 năm 2017
Nội dung
HĐKP
Lớp học C4
của bé

Mục đích - yêu
cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên các cô
giáo và tên các bạn
trong lớp.
- Trẻ biết các công
việc của các cô
giáo làm trên lớp..
- Biết cách chơi trò
chơi: Nhận tên bạn
mới, nhào bột

* Đồ dùng của trẻ.
- Tranh cho trẻ tô màu.
- Sáp màu.

1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ nghe hát bài “mùa xuân cô nuôi dạy trẻ”.
Cô trò chuyện với trẻ về nội dung của bài hát. Cô dẫn
vào bài.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
- Cho trẻ xem videoclip hình ảnh cô giáo dạy học và
chăm sóc các con trên lớp và trò chuyện với trẻ.
- Cô hỏi trẻ hằng ngày đến lớp các con được ai chăm
sóc?
- Ai dạy các con học? Ai cho các con ăn, ngủ... Lớp con
có mấy cô giáo ? Đó là những cô nào?(cô cho nhiều trẻ
kể).
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh các cô giáo đang dạy các
con học, đang cho các con ăn, cho các con ngủ và hỏi trẻ
các cô đang làm gì? Có giống các công việc mà cô giáo
con thường làm trên lớp không?(cô gọi nhiều trẻ trả lời)
- Hằng ngày đến lớp các con được làm những việc gì?
được các cô chăm sóc như thế nào?
- Trong lớp có những góc chơi nào? Con thích chơi ở góc
nào nhất? Các con đi lớp có vui không? ở lớp các con
được chơi những gì?
- ở lớp con thích chơi với những bạn nào? Vì sao con
thích chơi vói bạn đó?(gd trẻ chơi đoàn kết với bạn, luôn
giúp đỡ bạn)
- Con hãy kể tên các bạn mà con biết ? Sau đó cô đi chỉ
vào bất kì bạn nào và yêu cầu trẻ nói tên bạn đó.

Nội dung

Mục đích - yêu
cầu
HĐ: Thể dục
1. Kiến thức:
Bò trong
- Trẻ biết tên vận
đường hẹp(3m động, hiểu cách
x 0,4m)
thực hiện vận động:
- TCVĐ: Bịt Bò theo hướng
mắt bắt dê
thẳng
- Biết cách chơi trò
chơi “Bịt mắt bắt
dê”
2.Kỹ năng:
- Trẻ đứng trước
vạch xuất phát, 2
tay bàn tay đặt sát
sàn, 2 cẳng chân áp
sát sàn, bò phối
hợp chân nọ tay
kia, bò liên tục đến
đích.
- Rèn trẻ cất đồ
dùng cá nhân gọn
gàng.
3. Thái độ

* Bài tập phát triển chung
+ Đội hình: 4 hàng ngang theo tổ.
- Tập theo từng động tác.
- Động tác tay: 2 tay dơ cao, gập xuống vai
( 4 lần – 4 nhịp)
- Động tác chân : Ngồi khụy gối hai tay đưa ra phía trước
( 4 lần - 4 nhịp)
- Động tác lườn: Đứng quay người sang bên 90 độ ( 2
lần- 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tách chân, khép chân. ( 2 lần – 4
nhịp)
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau
* Vận động cơ bản: “ Bò trong đường hẹp”
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô tập mẫu lần 1 (không phân tích )
- Lần 2 phân tích động tác: tư thế chuẩn bị: cô đứng
trước vạch xuất phát, 2 tay bàn tay đặt sát sàn, 2 cẳng
chân áp sát sàn. Khi có hiệu lệnh “Bò” bò phối hợp chân
nọ tay kia, bò liên tục đến hết đích, không bò chệch ra
ngoài.


- Cô gọi 2 trẻ lên tập thử, Cho cả lớp QS và nhận xét.
- Cho trẻ thực hiện:
- Lần 1: 2 trẻ một lượt tập
- Lần 2: đẩy nhanh tốc độ tập của trẻ.
- Lần 3: Cho trẻ tập theo khả năng ( tăng thêm độ dài con
đường)
- Cô quan sát trẻ tập, động viên sửa kỹ năng cho trẻ
- Cô gọi 2 trẻ lên tập lại , hỏi trẻ tên bài vận động

ai tô đúng
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng so
sánh bằng mắt.
- Trẻ sử dụng đúng từ
to hơn, nhỏ hơn
- Nhận biết được màu
sắc của đồ dùng.
- Thực hiện tốt trò
chơi: Nhanh và khéo,
ai tô đúng
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham
gia vào các hoạt động.
- Có ý thức học tập,
biết chú ý nghe cô nói.

Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô.
- 2 cái ba lô có kích
thước và máu sắc
khác nhau(Ba lô bé
màu đỏ, ba lô to màu
xanh)
- 2 cái mũ có kích
thước và màu sắc
khác nhau(Mũ bé
màu đỏ, mũ to màu
xanh)
* Đồ dùng của trẻ:

- Trong rổ của chúng mình còn có gì nữa? Mũ để làm gì?
- Cô cho trẻ chụp cái mũ màu xanh lên trên cái mũ màu
đỏ
- Các con có nhìn thấy cái mũ màu đỏ không? Vì sao?
( Vì cái mũ màu xanh to hơn nên đã chụp kín cái mũ
màu đỏ
- Cô cho trẻ làm ngược lại: Cái mũ màu đỏ có chụp được
cái mũ màu xanh không? Vì sao?
TC: Nhanh và khéo
- Cách chơi: Cô cho trẻ đi theo đường hẹp, đội 1 chọn


những chiếc mũ to hơn để gắn lên phần bảng của đội
mình, đội 2 chọn những chiếc mũ nhỏ hơn để gắn vào
phần bảng của đội mình.
Luật chơi: đi không dẫm lên đường hẹp, trong một bản
nhạc đội nào gắn được nhiều mũ hơn thì đội đó chiến
thắng.
TC: Ai tô đúng
Cô cho trẻ lấy sách về bàn chọn và tô màu những đồ vật
to hơn cùng loại.
3. Kết thúc
- Nhận xét trẻ.
- Hoạt động chuyển tiếp.
Lưu ý
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa