Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
Ngày Tháng Năm 201
Tuần 1 Lớp 4:
Bài 1
: Vẽ trang trí
Màu sắc và cách pha màu
I. Mục tiêu
- HS biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lục, (xanh lá cây) và tím .
- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha đợc màu theo
hớng dẫn.
- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
*HS khá giỏi: Pha đũng các màu da cam, xanh lá cây, tím.
II CHuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV
- Hộp màu, bút màu, bảng pha màu.
- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc) và hớng dẫn cách pha màu:
da cam, xanh lục, tím.
- Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc.
Học sinh
- SGK, Vở thực hành,màu vẽ
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức: (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài: Xung quanh chúng ta có rất nhiều mầu sắc đẹp. Nó làm cho cuộc
sống tơi đẹp và phong phú. Để hiểu biết hơn về mầu sắc và cách pha màu.
GV HS
Hoạt động 1: (7p) Quan sát, nhận xét
- Yêu cầu HS nhắc lại ba màu cơ bản.
- Giới thiệu hình 2, trang 3 SGK và giải
thích cách pha màu từ ba màu cơ bản để có
+ Xem hình 3, trang 4 SGk để nhận ra các
cặp màu bổ túc.
+ Màu nóng là những màu gây cảm giác
ấm, nóng.
+ Màu lạnh là những màu gây cảm giác
mát, lạnh.
+ Kể tên một số đồ vật và hoa quả,... mang
sắc nóng hoặc lạnh.
Hoạt động 2: (5p) Hớng dẫn
- Làm mẫu cách pha màu bột, màu nớc,
sáp màu, bút dạ,... trên khổ giấy lớn treo
trên bảng để HS quan sát.
- Giới thiệu một số hộp sáp, chì màu, bút
dạ để các em nhận ra các màu da cam,
xanh lục, tím.
+ Quan sát các loại màu.
Hoạt động 3: (20p) Thực hành
- Yêu cầu HS tập pha các màu:
- Quan sát hớng dẫn thờng xuyên
+ Da cam, xanh lục, tím.
+ Sử dụng các chất liệu và cách pha màu.
+ Chọn và pha đúng màu, vẽ đúng hình,
màu đều và đẹp.
Hoạt động 4: (6p) Nhận xét, đánh giá
- Cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý để
HS nhận xét, xếp loại:
- Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Về mầu
+ Cách pha trộn
+ Tìm ra bài đẹp theo ý thích
- Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài: Bài hát có hình ảnh,chủ đề về hoa lá
GV HS
Hoạt động 1: (5p) Quan sát, nhận xét
- Dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho HS xem
và đặt câu hỏi để các em trả lời về:
* Sau mỗi câu trả lời của HS, GV bổ sung
và giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc
điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và
vẻ đẹp của các loại hoa, lá.
* Trả lời câu hỏi về:
+ Tên của bông hoa, chiếc lá;
+ Hình dáng bông hoa, chiếc lá;
+ Màu sắc của mỗi loại hoa;
+Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc của
một số loại hoa, lá khác mà em biết.
Hoạt động 2: (7p) Hớng dẫn
KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
4
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
- Cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS năm
trớc.
- Yêu cầu quan sát kĩ hoa, lá trớc khi vẽ.
- Hớng dẫn cách vẽ theo từng bớc:
+ Vẽ khung hình chung của hoa, lá (hình
vuông, hình tròn, hình chữ nhật,....);
+ Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác nét chính của
hoa, lá;
+ Chỉnh sửa hình cho giống mẫu;
Năm 201
Bài 3:
vẽ tranh
đề tài các con vật quen thuộc
I. mục tiêu
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và đặc điểm của một số con vật quen thuộc.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc con vật nuôi.
*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV.
- Tranh, ảnh một số con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở Tâp vẽ 4.
- Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức: (1p)
- Kiểm tra đồ dùng hoc tập
* Giơi thiệu bài: Bài hát về các con vật
GV HS
Hoạt động 1: (5p) Quan sát nhận xét
- Cho HS xem tranh, ảnh con vật (con gà,
con chó, con mèo,...) đồng thời đặt câu hỏi
để HS suy nghĩ trả lời về:
- Tên con vật;
- Hình dáng, màu sắc của con vật;
- Đặc điểm nổi bật của con vật.
+ Nhớ lại hình, đặc điểm, màu sắc của con
vật định vẽ;
Hoạt động 4: (4p) Nhận xét, đánh giá
- Cùng HS chọn một số bài có u điểm, nh-
ợc điểm rõ nét để nhận xét về
- Đánh giá một số bài.
+ Cách sắp xếp hình vẽ (bố cục);
+ Các hình ảnh phụ (phù hợp với nội dung);
+ Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đậm, có nhạt).
+ Tìm ra bài đẹp theo ý thích.
Dặn dò: + Quan sát các con vật trong cuộc sống hàng ngày và tìm ra đặc điểm
KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
7
Trêng TH §«ng TiÕn B GV : Vò Quèc ViÖt
vÒ h×nh d¸ng mµu s¾c cña chóng.
+ Su tÇm ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc.
KHBH khèi 4- N¨m häc 2010-2011
8
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
Tuần 4 Lớp 4: Ngày Tháng
Năm 201
Bài 4
Vẽ trang trí
Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
I. Mục tiêu
- HS tìm hiểu và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc.
- HS biết cách chép và chép đợc môt vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
9
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
- Vẽ lên bảng một vài hoạ tiết đơn giản và
hớng dẫn HS vẽ theo từng bớc:
+ Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ
tiết;
+ Vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí
các phần của hoạ tiết;
+ Đánh dấu các nét chính và vẽ phác hình
bằng các nét thẳng;
+ Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ
cho giống mẫu;
+ Hoàn chỉnh hình va vẽ màu theo ý thích.
- Quan sát và vẽ nháp
Hoạt động 3: (20p) Thực hành
- Yêu cầu HS
+ Quan sát kĩ hình hoạ tiết trớc khi vẽ.
+ Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Hớng dẫn thờng xuyên
+ Làm bài thực hành
+ Chọn và chép hoạ tiết trang trí dân tộc ở
SGK.
Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá
- Cùng HS chọn một số bài có u điểm, nh-
ợc điểm rõ để nhận xét về:
- tìm ra bài đẹp theo ý thích
+ Cách vẽ hình (giống mẫu hay cha giống
mẫu);
* GV nêu lên đặc điểm của tranh phong cảnh:
- Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ về cảnh vật, có thể vẽ thêm ngời và các con vật cho
sinh động, nhng cảnh vẫn là chính (ngôi nhà, hàng cây, núi, bản làng,...)
- Tranh phong cảnh có thể vẽ bằng nhiêu chất liệu khác nhau (sơn dầu, màu bột, màu
nớc, chì sáp, sáp màu,...)
- Tranh phong cảnh thờng đợc treo ở phòng làm việc, ở nhà,... để trang trí và thởng thức
vẻ đẹp của thiên nhiên.
Hoạt động 2: (23p) Xem tranh
1. Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ màu của hoạ sí Nguyễn Tiến Chung (11913 - 1976)
KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
11
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
- Cho HS xem tranh ở trang 13 SGK và
đặt câu hỏi gợi ý:
-Trong bức tranh có những hình nào?
- Màu sắc trong tranh nh thế nào ?
- Có những màu gì ?
- Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ?
- Trong bức tranh có những hình ảnh
nào nữa ?
+ Ngời, cây, nhà, ao, làng, đống rơm,
dãy núi...)
+ Màu sắc trong tranh tơi sáng, nhẹ nhàng
+ Có màu vàng của đống rơm, mái nhà tranh;
màu đỏ của mái ngói; màu xanh lam của dãy
núi,....)
+ Phong cảnh làng quê.
- Đờng nét trong tranh nh thế nào ? Hs trả lời theo cảm nhận
* GV tóm tắt:
- Các hình ảnh trong bức tranh ?
- Màu sắc trong tranh ?
- Chất liệu ?
- Cách thể hiện ?
+ Cầu Thê Húc, cây phợng, hai em bé, Hồ
Gơm và đàn cá;
+ Tơi sáng, rực rỡ,....
+ Màu bột ;
+ Ngộ ngĩnh, hồn nhiên, trong sáng.
* Kết luận: Phong cảnh đẹp thờng gắn với môi trờng xanh - sạch - đẹp, không chỉ giúp cho
con ngời có sức khoẻ tốt, mà còn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh. Các em cần có ý thức giữ
gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và cố gắng vẽ nhiều bức tranh đẹp về quê hơng mình.
Hoạt động 3: (3p) Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét chung về tiết học , khen ngợi những học sinh có nhiều ý kiến đóng góp bài học.
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
13
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
Tuần 6 Lớp 4: Ngày Tháng
Năm 201
Bài 6:
vẽ theo mẫu
Vẽ quả dạng hình cầu
I. Mục tiêu
- HS hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số loại quả dạng hình cầu.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc một vài loại quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý
thích.
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
14
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
* Tóm tắt: Quả dạng hình cầu có rất nhiều
loại, rất đa dạng và phong phú. Trong đó
mỗi loại đều có hình dáng, đặc điểm, màu
sắc khác nhau và có vẻ đẹp riêng.
Hoạt động 2: (7p) Hớng dẫn
- Yêu cầu HS nhắc lại các bớc vẽ một bài
vẽ theo mẫu:
- Bổ sung và hớng dẫn vẽ theo các bớc:
+ Ước lợng chiều cao chiều ngang và vẽ
phác khung hình chung chia trục.
+ Nhìn mẫuvẽ phác quả bằng các nét thẳng
nhạt.
+ Sửa hình cho gần giống mẫu và vẽ màu.
* Hớng dẫn HS
+ Nhắc lại các bớc vẽ.
+ Cách sắp xếp bố cục trong tờ giấy.
Hoạt động 3: (20p) Thực hành
- Bày 2 đến 3 mẫu cho HS vẽ.
- Gợi ý HS
- Hớng dẫn thờng xuyên
+ Quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm vật
mẫu trớc khi vẽ.
+ Vẽ theo các bớc, sắp xếp hình vẽ cân
đối với tờ giấy.
+ Vẽ một trong ba mẫu.
Hoạt động 4: (6p) Nhận xét, đánh giá
III. các hoạt động dạy - học chủ yế u
* ổn định tổ chức: (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài: Bài hát có hình ảnh quê hơng tơi đẹp
GV HS
Hoạt động 1: (5p) Quan sát nhận xét
- Dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận
biết:
* Đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài
và hiểu+ Tranh phong cảnh vẽ về cảnh
đẹp quê hơng, đất nớc;
+ Tranh phong cảnh vẽ cảnh vật là chính;
+ Cảnh vật trong tranh thờng là nhà cửa, phố
phờng, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển cả,.....
+ Tranh phong cảnh không phải là sự sao
chụp, chép lại y nguyên phong cảnh thực
mà đợc sáng tạo dựa trên thực tế thông
- Quan sát
+ Kể lên cảnh đẹp ở quê hơng mà em biết.
+ Nói lên cảnh định vẽ.
KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
16
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
qua cảm xúc của ngời vẽ.
+ Tả lại cảnh đẹp mà em thích.
*Bổ sung nhấn mạnh những hình ảnh chính của cảnh đẹp là: cây, nhà, con đờng, bầu
trời,... và phong cảnh còn đẹp bởi màu sắc của không gian chung. Nên chọn cảnh vật
quen thuộc, dễ vẽ, phù hợp với khả năng; tránh chọn cảnh phức tạp, khó vẽ.
+ Chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
Dặn dò : chuẩn bị cho bài học sau KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
17
Copyright: Tài liệu đại học ©