TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
CHƯƠNG II : HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
MỤC TIÊU CHƯƠNG
1. Kiến thức:
+ Hiểu được công thức đặc trưng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, của hai đại lượng tỉ lệ nghòch.
+ Nắm được các dạng toán về hai đại lượng tỉ lệ thuận, của hai đại lượng tỉ lệ nghòch.
+ Có hiểu biết ban đầu về khái niệm hàm số và đồ thò của hàm số.
2. Kó năng:
+ Biết vận dụng các công thức và tính chất vào giải các bài toán về ĐLTLT,ĐLTLN.
+ Biết vẽ hệ trục tọa độ, xác đònh được một điểm trên mặt phẳng tọa độ.
+ Biết vẽ đồ thò hàm số y= ax (a
≠
0); biết tìm trên đồ thò giá trò của biến số và hàm số.
3. Thái độ:
Giáo dục tính cẩn thận, tính chính xác, phát triển tư duy độc lập sáng tạo và niềm say mê học toán .
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày dạy :
Tuần: 12
Tiết : 23 §1. ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Học sinh biết được công thức đại lượng tỉ lệ thuận (y = ax; a
≠
0 ) . Hiểu được các tính chất của
hai đại lượng tỉ lệ thuận. (
1 2
1 2
y y
x x
=
= a ;
1 1

≠
0 ).
Rút nhận xét về sự giống nhau của công thức
trên.
I. ĐỊNH NGHĨA :
?1
a/ s = 15 t
b/ m = D.V
m = 7800V
Nhận xét :Các công thức trên đều có điểm giống
nhau là đại lượng này bằng đại lượng kia nhân với 1
hằng số khác 0.
GIÁO VIÊN : ĐOÀN VĂN LUẬN NĂM HỌC : 2010 - 2011
1
TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
Giới thiệu đònh nghóa / 52 SGK.
- Công thức y = kx, y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ
lệ k.
- GV lưu ý HS: khái niệm hai đại lượng tỉ lệ thuận
học ở tiểu học (k>0) là một trường hợp riêng của k
≠
0. Cho HS làm ?2
Biết y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ
k =
3
5
−
. x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ nào ?
GV giới thiệu phần chú ý và yêu cầu học sinh
nhận xét về hệ số tỉ lệ : y tỉ lệ thuận với x theo hệ

Giả sử y và x tỉ lệ thuận với nhau y = kx
Khi đó với mỗi giá trò x
1
, x
2
, x
3
… khác 0 của x ta
có 1 giá trò tương ứng y
1
= kx
1
,
y
2
= kx
2
, y
3
= kx
3
… của y .
Học sinh đọc 2 tính chất / 53 SGK.
+ Em hãy cho biết tỉ số 2 giá trò tương ứng của
chúng luôn không đổi chính là số nào ? ( hệ số tỉ lệ
)
+ Hãy lấy ví dụ ? 4 để minh hoạ thính chất 2 của
hai đại lượng tỉ lệ thuận.
1
2

4. Củng cố và luyện tập
BT 1 / 53 SGK
x và y tỉ lệ thuận với nhau
khi x = 6 thì y = 4
a/ Tìm hệ số tỉ lệ k của y đối với x.
b/ Biểu diễn y theo x.
c/ Tính giá trò y khi x = 9 ; x = 15.
Đònh nghóa :
Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức
y = kx ( k là hằng số
≠
0 ) thì ta nói y tỉ lệ thuận với x
theo hệ số tỉ lệ k.
? 2 / 52 . y =
3
5
−
. x ( vì y tỉ lệ thuận với x )
=> x =
5
3
−
y
Vậy x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ
1 1 5
3
3
5
a
k

= 2.4 = 8
y
3
= kx
3
= 2.5 = 10 , y
4
= 12
c/
3
1 2 4
1 2 3 4
2
y
y y y
x x x x
= = = =
(chính là hệ số tỉ lệ ).
Tính chất / 53 SGK
Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì
+ Tỉ số 2 giá trò tương ứng của chúng luôn không đổi.
+ Tỉ số 2 giá trò bất kỳ của đại lượng này bằng tỉ số 2
giá trò tương ứng của đại lượng kia
BT 1 / 53 SGK
a/ Vì x và y tỉ lệ thuận nên y = kx
=> 4 = k . 6 => k =
4 2
6 3
=
b/ y =

2
2
y
k
x
−
= = = −
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- Học lại thật kỹ bài học.
- Làm BT 3+4 / 53 (sgk) và 4, 5, 6 / 42, 43 SBT.
HDBTVN :BT 4 / 53 SGK
z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k => ? (1)
y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ h => ? (2)
(1) (2) => ?
- Nghiên cứu bài 2 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận , xem lại tính chất của tỉ lệ thức .
V. RÚT KINH NGHIỆM :
Nội dung :..................................................................................................................................................................
Phương pháp :............................................................................................................................................................
Học sinh:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày dạy :
Tuần: 12
Tiết : 24 §2. MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ
ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I. MỤC TIÊU :
a) Kiến thức: Học xong bài này học sinh cần phải biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận
và chia tỉ lệ.
b) Kó năng: Rèn kỹ năng trình bày bài giải và tính toán.
c) Thái độ: Giáo dục học sinh tính nhanh nhẹn, nhạy bén.
II. CHUẨN BỊ :

(g) là khối lượng 2 thanh chì
thì ta có tỉ lệ thức nào ?
m
1
và m
2
có quan hệ gì ?
Vậy làm thế nào để tìm được m
1
và m
2
?

Học sinh làm ? 1 / 55
Gọi học sinh làm trên bảng, cả lớp làm vào vở.
Phân tích đề để có
1 2
10 15
m m
=
và m
1 +
m
2
= 222,5
Cách khác :
V(cm
3
) 10 15 10+15 1
m (g) 89 133,5 222,5 8,9

1
> 0, m
2
> 0)
Do khối lượng và thể tích của vật cũng là hai đại
lượng tỉ lệ thuận nên

1 2
12 17
m m
=
và m
2
– m
1
= 56,5
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có

1 2 2 1
56,5
11,3
12 17 17 12 5
m m m m
−
= = = =
−

1
1
11,3 11,3.12 135,6

m m
=
và m
1 +
m
2
= 222,5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :

1 2 1 2
222,5
8,9
10 15 10 15 25
m m m m
+
= = = =
+
Vậy : m
1
= 8,9.10 = 89 (g)
m
2
= 8,9.15 = 133,5 (g)
Trả lời : 2 thanh kim loại nặng 89g và 133,5g.
Chú ý SGK / 55
II. BÀI TOÁN 2 :
GIÁO VIÊN : ĐOÀN VĂN LUẬN NĂM HỌC : 2010 - 2011
4
TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
Hs : Nêu nội dung bài toán 2

= = = = =
+ +
x = 30
o
, y = 60
o
, z = 90
o
4. Củng cố và luyện tập
GV : Treo bảng phụ bài 5/55( sgk )
Gọi 2 học sinh lên bảng.
a/
x 1 2 3 4 5
y 9 18 27 36 45
b/
x 1 2 5 6 9
y 12 24 60 72 90
Bài 5 / 55 (sgk)
a/ Ta có
1 2
1 2
... 9
y y
x x
= = =
,Nên x và y tỉ lệ thuận .
b/ Ta có
12 24 60 72 90
1 2 5 6 9
= = = ≠

1. Ổn đònh tổ chức: GV kiểm diện học sinh
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi đồng thời hai HS giải BT6, 7 SGK.
HS1 : Thực hiện tiếp bài 6 / 55 ( sgk )
Thay giá trò y = 4500 vào y = 25x
Ta tính được x = ?
a/ 1m dây thép nặng 25g
xm yg ? =>
b/ 1m dây thép nặng 25g
xm dây thép nặng 4500g
Hs
2
: Thực hiện bài7/56( sgk)
Cho hai HS nhận xét.
GV nhận xét.
3. Giảng bài mới:
Cho HS hoạt động nhóm bài tập 8/56 ( sgk )

I. SỬA BÀI TẬP CŨ:
Bài 6 / 55 (sgk)
a/ y = kx => y = 25x ( vì mỗi m dây nặng 25g )
b/ Vì y = 25x và y = 4,5kg = 4500g
Nên x = 4500 : 25 = 180

Vậy cuộn dây dài 180 mét
Cách khác
a/ Vì khối lượng của cuộn dây tỉ lệ thuận với chiều
dài nên ta có :
1 25
25y x

và x + y + z = 24
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau

24 1
32 28 36 32 28 36 96 4
x y z x y z+ +
= = = = =
+ +
GIÁO VIÊN : ĐOÀN VĂN LUẬN NĂM HỌC : 2010 - 2011
6
TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
Hs đọc đề BT 9 / 56 SGK
Bài toán này có thể phát biểu đơn giản thế nào ?
( chia 150 thành 3 phần tỉ lệ với 3, 4, 13 )
Em hãy áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau và
các điều kiện đã biết ở đề bài để giải bài toán
này ?
Cho HS hoạt động nhóm.
Đề bài trên bảng phụ.
Gọi x, y, z theo thứ tự là số vòng quay của kim
giờ, kim phút, kim giây trong cùng một thời gian.
+Điền số vào ô trống. Biểu diễn y theo x.
C+ Điền số vào ô trống. Biểu diễn z theo y.4. Củng cố và luyện tập :
+Để kiểm tra x và y có tỉ lệ thuận với nhau không
ta làm như thế nào ?
+ Nếu x, y, z tỉ lệ thuận với a, b, c ta viết như thế
nào ?

7,5 22,5
3
x
x= ⇒ =

7,5 30
4
y
y= ⇒ =
;
7,5 97,5
13
z
z= ⇒ =
Trả lời : khối lượng của nicken, kẽm, đồng theo thứ tự
là 22,5kg ; 30kg ; 97,5kg
BT làm thêm
x 1 2 3 4
y
12 24 36 48
+ Biểu diễn y theo x : y = 12x
x 1 6 12 18
y
60 360 720 1080
Biểu diễn z theo y : z = 60 y
III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Để kiểm tra x và y có tỉ lệ thuận với nhau không ta
kiểm tra tỉ số 2 giá trò tương ứng của chúng
Nếu
1 2

TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
Ngày dạy :
Tuần: 13
Tiết : 26 §3. ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH
I. MỤC TIÊU:
a) Kiến thức: Biết được công thức hai đại lượng tỉ lệ nghòch
a
y
x
=
a
≠
0., hiểu được các tính chất của hai đại
lượng tỉ lệ nghòch. (x
1
y
1
= x
2
y
2
= a ;
1 2
2 1
x y
x y
=
)
b)Kó năng: Giải được một số bài toán về đại lượng có tỉ lệ nghòch .
a) Thái độ : Giáo dục học sinh tính nhạy bén.

y
x
=
hay xy = a
Lưu ý : Khái niệm tỉ lệ nghòch học ở tiểu học ( a >
0 ) chí là 1 trường hợp riêng của đònh nghóa với a
≠
0.
Hs làm ? 2
SGK / 52
Gọi số tiền lãi 3 đơn vò là x, y, z nguyên dương.
Ta có :
150
10
3 5 7 15 15
x y z x y z+ +
= = = = =
 x = 30 , y = 50 , z = 70
Trả lời : số tiền lãi 3 đơn vò lần lượt là 30 triệu đồng,
50 triệu đồng, 70 triệu đồng.
I. ĐỊNH NGHĨA :
?1
a/ Diện tích hình chữ nhật
S = xy = 12 (cm
2
) = > y =
12
x
b/ Lượng gạo trong tất cả các bao là :
xy = 500(kg) => y =

Điều này khác với hai đại lượng tỉ lệ thuận như
thế nào ?
=> Chú ý : SGK / 57
Hs làm ? 3 / 57
Hướng dẫn : y và x tỉ lệ nghòch với nhau
a/ Tìm hệ số tỉ lệ
b/ Thay đổi ? bằng số thích hợp.
c/ Nhận xét tích 2 giá trò tương ứng x
1
y
1
, x
2
y
2
, x
3
y
3
,
x
4
y
4
của x và y.

= > 2 tính chất trong khung, học sinh đọc
So sánh với 2 tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ
nghòch.
= > y =

y
2
= x
3
y
3
= x
4
y
4
= 60
( bằng hệ số tỉ lệ )
Tính chất
Nếu hai đại lượng tỉ lệ nghòch với nhau thì
+ Tích 2 giá trò tương ứng của chúng luôn không đổi. (
bằng hệ số tỉ lệ )
+ Tỉ số 2 giá trò bất kỳ của đại lượng này bằng nghòch
đảo của tỉ số 2 giá trò tương ứng của đại lượng kia.
4. Củng cố và luyện tập
BT 12 / 58 SGK
x, y tỉ lệ nghòch : x = 8 , y = 15
a/ Hệ số tỉ lệ ?
b/ Biểu diễn y theo x.
c/ Tính giá trò y khi x = 6 , x = 10
13 / 58 SGK
x 0,5 -1,2
2 -3
4 6
y
12 -5

xy = a => a = 1,5.4 = 6
BT 14 / 58 SGK
Số công nhân và số ngày làm là 2 đại lượng tỉ lệ
nghòch.
Ta có :
35
28 168
x
=
= > x =
35.168
210
28
=
Trả lời : 28 công nhân xây ngôi nhà đó hết 210
ngày.
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- Nắm vững đònh nghóa và tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ nghòch Làm Bt 15 / 58 SGK và 18, 19, 20, 21, 22 /
45, 46 SBT.Xem trước tiết 4 : Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghòch.
V. RÚT KINH NGHIỆM :
Nội dung:
Phương pháp:
Học sinh:
GIÁO VIÊN : ĐOÀN VĂN LUẬN NĂM HỌC : 2010 - 2011
9
TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
Tiết PPCT: 27
Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU :
a) Kiến thức: Học xong bài này học sinh cần phải biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ

1 2
...
y y
k
x x
= = =

1 1
2 2
x y
x y
=
Tỉ lệ nghòch : x
1
y
1
= x
2
y
2
= … = a

1 2
2 1
x y
x y
=
3. Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1:

= 1,2 v
1
, t
1
= 6
Vì vận tốc và thời gian đi là 2 đại lượng tỉ lệ
nghòch nên
1 2
2 1
t v
t v
=
, mà
2
1
1,2
v
v
=
GIÁO VIÊN : ĐOÀN VĂN LUẬN NĂM HỌC : 2010 - 2011
10
TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
bằng tỉ số 2 giá trò tương ứng của đại lượng kia.
Nếu v
2
= 0,8 v
1
thì t
2
= ?

Hãy nêu công thức tính y; tính x.
Hs: Công thức tính y là
a
y
x
=
Công thức tính x là
a
x
y
=
BT 18/61 SGK
3 người làm cỏ hết 6 giờ
12 người làm cỏ hết x giờ
Học sinh tóm tắt đề bài.
Xác đònh mối quan hệ giữa các đại lượng rồi lập
tỉ lệ thức tương ứng.
BT 34 / 47 SBT
Trung bình 1 phút xe thứ nhất đi hơn xe thứ 2 là
100m tức là v
1
– v
2
= 100 (m/ph) nên thời gian cần
đổi ra phút.
BT 16/ 60 SGK
a/ Hai đại lượng x và y TLN với nhau vì
1.120 = 2.60 = 4.30 = 5.24 = 8.15 (= 120)
b/ Hai đại lượng x và y không tỉ lệ nghòch với nhau
vì 5.12,5

1 h 30 phút = 90 phút
Gọi vận tốc của 2 xe máy là v
1
(m/ph), v
2
(m/ph)
( v
1
, v
2
> 0 )
Ta có 80v
1
= 90v
2
và là v
1
– v
2
= 100
p dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có
1 2 1 2
100
10
90 80 90 80 10
v v v v−
= = = =
−
=> v
1

a = 30
x -2 -1 1 2 3 5
y -15 -30 30 15 10 6
Bài 27/ (sbt)
Giả sử 8 người làm cỏ một cánh đồng hết 8 giờ
Khi đó :
8 8
5 x
=
=> x = 5
3. Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 2:
Học sinh tóm tắt đề bài.
Gv : Cùng công việc như nhau, số máy cày và số
ngày hoàn thành công việc quan hệ như thế nào ?
Áp dụng tính chất 1 tỉ lệ nghòch ta có các tích nào
bằng nhau ?
Biến đổi tích thành dãy tỉ số bằng nhau ?
4x
1
=
1
1
4
x
; 6x
2
=
2

4
= 36
Số máy cày tỉ lệ nghòch với số ngày hoàn thành
công việc nên :
4x
1
= 6x
2
= 10x
3
= 12x
4
GIÁO VIÊN : ĐOÀN VĂN LUẬN NĂM HỌC : 2010 - 2011
12
TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
Áp dụng tích chất dãy tỉ số bằng nhau để tìm các
giá trò x
1
, x
2
, x
3
, x
4
.

Qua bài toán 2 ta thấy được mối quan hệ giữa “bài
toán tỉ lệ thuận” và “bài toán tỉ lệ nghòch”.
Nếu y tỉ lệ thuận với x thì y tỉ lệ thuận với
1

Gv: Cho học sinh thực hiện ?
hay :
3
1 2 4
1 1 1 1
4 6 10 12
x
x x x
= = =
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau :

3 1 2 3 4
1 2 4
36
60
1 1 1 1 1 1 1 1 36
4 6 10 12 4 6 10 12 60
+ + +
= = = = = =
+ + +
x x x x x
x x x
Suy ra: x
1
= 15 , x
2
= 10 , x
3
= 6 , x
4

b
z
Vậy x tỉ lệ nghòch với z.
4. Củng cố và luyện tập
BT 21 / 61 SGK
Tóm tắt đề bài.
Gọi số máy 3 đội là x
1
, x
2
, x
3
(máy)
Số máy và số ngày là 2 đại lượng như thế nào
( năng suất các máy như nhau ).
x
1
, x
2
, x
3
tỉ lệ nghòch với số nào
x
1
, x
2
, x
3
tỉ lệ thuận với số nào
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải bài

= =
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau

3
1 2 1 2
2
24
1 1 1 1 1 1
4 6 8 4 6 12
x
x x x x−
= = = = =
−
Vậy
1 2 3
1 1 1
24. 6; 24. 4; 24. 3
4 6 8
= = = = = =x x x
Số máy của 3 đội lần lượt là 6, 4, 3 (máy)
GIÁO VIÊN : ĐOÀN VĂN LUẬN NĂM HỌC : 2010 - 2011
13
TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
thuận ta làm như thế nào
* BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
Để giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận, đại
lượng tỉ lệ nghòch ta phải
-Xác đònh đúng quan hệ giữa 2 đại lượng
-Lập được dãy tỉ số bằng nhau (hoặc tích bằng
nhau) tương ứng.

HS1 : Cho biết x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận va
chúng liên hệ với nhau bởi công thức :
y = -3,5x ø
hãy điền số thích hợp vào các ô trống trong bảng
sau :
HS2 : Các đại lượng x và y có tỉ lệ nghòch với nhau
không, nếu :
a/
x 6 -9 4 -2,5 72
y -3 2 -4,5 7,2 -0,25
HS1:
HS2:
x và y là hai đại lượng tỉ lệ nhòch vì các tích
xy = -18.
3. Giảng bài mới :
Trong thực tiễn và trong toán học, ta thường gặp
các đại lượng thay đổi, phụ thuộc vào sự thay đổi
của đại lượng khác
Hoạt động 1 :
Treo bảng phụ ví dụ 1.
Cho HS đọïc ví dụ và cho biết : theo bảng này,
nhiệt độ trong ngày cao nhất khi nào ? (12h),
26
o
C ; thấp nhất khi nào ? (4h), 18
o
C.
Ví dụ 2 :
Học sinh đọc. Công thức này cho ta biết m và
V là 2 đại lượng quan hệ như thế nào ? ( hai đại

Ta nói nhiệt độ T là hàm số của thời điểm t.
Tương tự, ví dụ 2, ví dụ 3.
Vậy hàm số là gì ? =>
Hoạt động 2 :
Qua các ví dụ trên, hãy cho biết đại lượng y gọi
là hàm số của đại lượng thay đổi x khi nào?
Lưu ý, để y là hàm số của x cần có các điều
kiện sau :
+ x và y đều nhận các giá trò số.
+ Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x.
+ Với mỗi giá trò của x không thể tìm được nhiều
hơn 1 giá trò tương ứng của y.
V(cm
3
) 1 2 3 4
m(g) 7,8 15,6 23,4 31,2
Ví dụ 3 : SGK / 63 t =
50
v
? 2 / Tính và lập bảng giá trò tương ứng của t khi v =
5, 10, 25, 50.
v(km/h) 5 10 25 50
t(h) 10 5 2 1
Nhận xét :
SGK / 63
II. KHÁI NIỆM HÀM SỐ :

Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi
x sao cho với mỗi giá trò của x ta luôn xác đònh được
chỉ 1 giá trò tương ứng của y thì y được gọi là hàm số

tương ứng của y
x và y là hai đại lương tó lệ nghòch x.y = 12
b) y không phải là hàm số của x vì ứng với x = 4 có
hai giá trò tương ứng của y là 2 và -2
2) BT 25 / 64
Khi x =
1
2
=>
2
1 3 3
3( ) 1 1 1
2 4 4
y = + = + =
x = 1 => y = 3.1
2
+ 1 = 4
x = 3 => y = 3.3
2
+ 1 = 27 + 1 = 28
3) BT 26/64SGK
GIÁO VIÊN : ĐOÀN VĂN LUẬN NĂM HỌC : 2010 - 2011
16
TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
x -5 -4 -3 -2 0
1
5
y=5x-1 -26 -21 -16 -11 -1 0
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Nắm vững khái niệm hàm số, vận dụng các điều kiện để y là hàm số của x.


BT 27/64SGK
a/ Đại lượng y là hàm số của đại lượng x vì y phụ
thuộc theo sự biến đổi của x, với mỗi giá trò của x
chỉ có 1 giá trò tương ứng của y.
BT 31 / 65 SGK : y =
2
3
x
x -0,5
-3 0
4,5 9
GIÁO VIÊN : ĐOÀN VĂN LUẬN NĂM HỌC : 2010 - 2011
17