Giáo án môn thủ công lớp 3 – HK 1 Giáo viên : Tống Hoài Thanh
Ngày soạn : 20 / 10 / 2010
Ngày dạy : 21 / 10 / 2010

Thủ công
(Tiết 9):
ÔN TẬP CHƯƠNG I - PHỐI HỢP GẤP, CẮT DÁN HÌNH
(Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
- Ôn tập , củng cố kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp , cắt , dán để làm đồ chơi .
- Làm được ích nhất hai đồ chơi đã học
* Với HS khéo tay .
- Làm được ích nhất ba đồ chơi đã học
- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các mẫu của bài: 1, 2, 3, 4, 5.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra giấy màu, kéo,bút chì, thước kẻ
của HS.
- Nhận xét của Hoạt động của Giáo viên .
3. Dạy bài mới :
+ Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục ôn tập ,
củng cố kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp , cắt ,
dán để làm đồ chơi , qua bài Ôn tập chủ đề
phối hợp gấp , cắt dán hình ( Tiết 1 )
- Các hoạt động :
Hoạt động 1
- Ôn tập gấp cắt dán các bài đã học.

-Sau đó, GV cho HS quan sát lại các mẫu
trong chương.
-GV đặt câu hỏi dựa vào quy trình thực hiện
từng sản phẩm có trong chương.
-GV bổ sung, nhắc lại kiến thức, kĩ năng từng
bài.
-GV tổ chức cho hs làm bài kiểm tra qua thực
hành: gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm
đã học trong chương.
Hoạt động 3
Trưng bày và đánh giá sản phẩm
-Hoạt động của Giáo viên quan sát, giúp đỡ HS
còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm
tra .
-Mời một số em trình bày sản phẩm.
-Hoạt động của Giáo viên nhận xét, đánh giá
sản phẩm thực hành của HS theo 3 mức: hoàn
thành ( A ) , hoàn thành tốt ( A
+
)và chưa hoàn
thành.( B)
-Tuyên dương những em, nhóm có sản phẩm
đẹp, trình bày sáng tạo.
4. Củng cố :
-GV và HS nhận xét các sản phẩm được trưng
bày trên bảng.
-GV đánh giá kết quả thực hành của HS. GV
nhận xét tiết học . Nhận xét về sự chuẩn bị ,
tinh thần, thái độ, kết quả thực hành của HS
5. Dặn dò :

Giáo án môn thủ công lớp 3 – HK 1 Giáo viên : Tống Hoài Thanh
Ngày soạn : 26 / 10 / 2010
Ngày dạy : 28 / 10 / 2010
Tiết 10
Thủ công
KIỂM TRA CHƯƠNG I
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
I.MỤC TIÊU:
- Ôn tập , củng cố kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp , cắt , dán để làm đồ chơi .
- Làm được ích nhất hai đồ chơi đã học .
* Với HS khéo tay .
- Làm được ích nhất ba đồ chơi đã học
- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các mẫu của bài: 1, 2, 3, 4, 5.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra giấy màu, kéo,bút chì, thước kẻ của
HS.
- Nhận xét của Hoạt động của Giáo viên .
3. Dạy bài mới :
+ Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục ôn tập , củng
cố kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp , cắt , dán để
làm đồ chơi , qua bài Ôn tập chủ đề phối hợp gấp ,
cắt dán hình ( Tiết 1 )
* Các hoạt động :
Nội dung kiểm tra

- Hs nhắc lại tên các bài đã học trong quy
trình thực hiện từng sản phẩm có trong
chương I .
- HS quan sát xem lại các mẫu của giáo viên
giới thiệu xem .
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét
đánh giá , xếp loại sản phẩm .
Trường tiểu học Ngọc Đông 1

23
Giáo án môn thủ công lớp 3 – HK 1 Giáo viên : Tống Hoài Thanh
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
thành.( B)
-Nếp gấp thẳng, phẳng
-Đường cắt thẳng đều không bị mấp mô, răng cưa.
-Thực hiện đúng kĩ thuật, đúng quy trình và hoàn
thành sản phẩm tại lớp.
Những em đã hoản thành và có sản phẩm đẹp,
sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt.( A
+
)
+Chưa hoàn thành (B)
-Thực hiện chưa đúng quy trình kĩ thuật.
-Không hoàn thành sản phẩm.
4. Củng cố :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và
bài kết quả kiểm tra của HS.
-GV đánh giá kết quả thực hành của HS. GV
nhận xét tiết học . Nhận xét về sự chuẩn bị , tinh
thần, thái độ, kết quả thực hành của HS

-Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo , hồ dán .
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Trường tiểu học Ngọc Đông 1

24
Giáo án môn thủ công lớp 3 – HK 1 Giáo viên : Tống Hoài Thanh
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra giấy màu, kéo,bút chì, thước kẻ
của HS.
- Nhận xét của Hoạt động của Giáo viên .
3. Dạy bài mới :
+ Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục ôn tập ,
củng cố kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp , cắt ,
dán để làm đồ chơi , qua bài Cắt , dán chữ I,T.
* Hoạt động của Giáo viên hướng dẫn học sinh
quan sát và nhận xét
-Hoạt động của Giáo viên giới thiệu mẫu các chữ
I,T và hướng dẫn HS quan sát để rút ra được nhận
xét
-Vì vậy , muốn cắt dược chữ I, T chỉ cần kẻ chữ I,
T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ .
-Tuy nhiên , do chữ I kẻ đơn giản , nên không cần
gấp dể cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ ô
với kích thước quy định .
* Hoạt động của Giáo viên hướng dẫn mẫu
- Bước 1: Kẻ chữ I, T
-Lật mặt sau tờ giấy thủ công , kẻ , cắt hai hình
chữ nhật . Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô,

nội dung kiểm tra học sinh .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài học
-Học sinh quan sát mẫu chữ I,T và rút ra nhận xét
:
+Nét chữ rộng 1 ô ;
+Chữ I, chữ T có nưa bên phải
giống nhau . Nếu gấp đôi chữ
I,T theo chiều dọc thì nữa bên
trái và nữa bên phải của chữ I, T
trùng
khít nhau
-Học sinh theo dõi Hoạt động của
Giáo viên hướng dẫn mẫu để nắm
các bước kẻ, cắt, dán chữ I,T

3 Ô
-Học sinh thực hành kẻ, cắt , dán chữ I, T
trên giấy trắng .
- Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi của giáo
viên .
- Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng
Trường tiểu học Ngọc Đông 1

25