===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

GIÁO ÁN TNXH SÁCH CÙNG HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1
CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
BÀI 1: GIA ĐÌNH CỦA EM
CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI
Thời lượng: 2 tiết
I. Mục tiêu:
1
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

1. Kiến thức:
Học sinh hiểu thế nào là gia đình . Gia đình là tổ ấm của của em, nơi đó có ông bà ,
cha mẹ những người thân yêu nhất của mình.
2. Kĩ năng:
- HS biết tự giới thiệu về bản thân của mình: tên, tuổi, sở thích, khả năng của bản
thân.
- HS kể được tên những người thân trong gia đình với các bạn trong lớp .
- HS sử dụng được từ ngữ thể hiện cách xưng hô phù hợp với mối quan hệ của bản
thân với các thành viên trong gia đình
- HS biết kính yêu ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình
3. Thái độ :
Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình .
 Năng lực đặc thù:
- Năng lực điều chỉnh hành vi: biết yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ người thân
- Nhận thức được tầm quan trọng của người thân trong gia đình; diễn đạt ngắn gọn
thông tin về bản thân.


- Vậy trong gia đình em có những ai?
- GV nhận xét, tuyên dương
Kết luận: Gia đình thường có ông bà,
cha mẹ và con cái. (GV tùy tình hình
của HS trong lớp sẽ có xử lý tình
huống sư phạm tránh lời nói làm tổn
thương cho HS) Dẫn dắt HS cùng tìm
hiểu kĩ thêm gia đình qua bài “Gia đình
của em”
Hoạt động 2: Khám phá:
a) Quan sát và khai thác nội dung
hình 1
*Hoạt động cặp đôi:
- GV cho từng cặp HS quan sát hình 1,
trả lời câu hỏi: Gia đình các bạn trong
hình có những ai? Họ đang làm gì?
- Mời đại diện một số cặp đôi lên trình
bày

- GV nhận xét phần trình bày của các
nhóm. Đặt thêm câu hỏi để khai thác
những biểu đạt tình cảm của các thành
viên trong gia đình như:
+ Vẻ mặt của bạn gái tỏ ra lo sợ hay
vui thích?
+ Vẻ mặt của bố đang nghiêm trang
hay chăm chú?
+ Vẻ mặt và lời nói của mẹ tỏ ra âu lo
hay vui mừng?

3
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

chăm sóc hai chị em.
- GV dẫn dắt: Ngoài những việc làm
quan tâm chăm sóc trên thì các thành
viên trong gia đình còn làm gì để thể
hiện tình yêu thương đối với nhau cô
cùng các em sẽ quan sát nội dung của
hình 2.
b) Quan sát và khai thác nội dung
hình 2
*Hoạt động nhóm 4:
- GV cho HS làm việc theo nhóm: quan
sát hình 2, trả lời câu hỏi: Gia đình các
bạn trong hình có những ai? Mọi người
đang làm gì?
- Mời đại diện một số nhóm chia sẻ nội
dung hình 2 trước lớp

- Đại diện một số nhóm lên
trình bày.
+ Gia đình trong hình có
ông, bà, bố, mẹ, con trai và
con gái;
+ Mẹ đang chải tóc cho con
gái; bà đang đọc truyện cho

Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

c) Liên hệ gia đình của mình:
Trò chơi giai điệu yêu thương: GV bật
bài hát cho HS chuyền bông hoa. Khi
nhạc dừng, bông hoa được chuyền đến
tay bạn nào thì bạn đó đứng lên kể về
gia đình của mình.
- GV nhận xét.
* Lưu ý: Đối với những HS có hoàn
cảnh đặc biệt như mồ côi cha mẹ hiện
đang sống với ông bà hoặc người thân
thì GV tránh những lời nói làm các em
tủi thân, và dùng những lời nói động
viên và an ủi các em.
- GV kết luận và giáo dục HS về nhà
hãy thể hiện những hoạt động để bày tỏ
tình yêu thương đối với những người
thân trong gia đình. Chuẩn bị các hình
ảnh về gia đình của mình để chuẩn bị
cho tiết sau.

Tiết 2: LUYỆN TẬP

Hoạt động 3: Cùng giới thiệu về bản
thân
*Hoạt động cặp đôi:

- GV nhận xét (kể to rõ, biết giới thiệu
về tên và ...), tuyên dương.
Hoạt động 4:Cùng giới thiệu về gia
đình của mình.
a) Chuẩn bị sản phẩm hoặc
thông tin về gia đình
* Hoạt động cá nhân:
- Cho HS phát họa các thành viên
trong gia đình
GV gợi mở để HS thể hiện nội dung
sản phẩm như: Trong gia đình chúng
mình có những ai? Có thể vẽ những
thành viên trong gia đình chúng mình
không?
* Hoạt động cặp đôi
Cho HS chia sẻ tranh, hình ảnh với
bạn bên cạnh. Nói về nội dung trong
tranh,ảnh.
- GV nhận xét, tuyên dương tinh thần
làm việc của HS.
b) Giới thiệu về gia đình mình
* Hoạt động cả lớp:
Để kích thích hứng thú của HS, GV
treo 1 hình ảnh vẽ ngôi nhà. Trong khi
trình bày, HS có thể đặt hình ảnh của
gia đình mình vào mô hình.
- GV khuyến khích HS xung phong lên
chia sẻ hình ảnh và giới thiệu gia đình
mình trước lớp. Hướng dẫn HS diễn
đạt ngắn gọn, mô tả được các thông tin

6
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TUẦN 2:
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 2: GIA ĐÌNH VUI VẺ ( tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
- HS kể được công việc nhà của các thành viên trong gia đình.
- Nói được câu đơn giản để giới thiệu những công việc của bản thân thường
làm khi ở nhà và nhận biết được sự cần thiết chia sẻ công việc trong gia đình.
- Quan sát hình ảnh và trả lời được nội dunng trong mỗi tranh.
- Biết vận dụng kiến thức học tập vào thực tiễn cuộc sống
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài hát “Bé quét nhà”, tranh ảnh về 1 số công việc nhà.
- HS: SGK.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. KHỞI ĐỘNG
HĐ 1: Kể về những công việc nhà trong
gia đình bạn.
- Cho cả lớp xem video và hát theo lời bài - HS nghe và hát theo.
hát “ Bé quét nhà”.
+ Bài hát kể về công việc của ai?
+ Bài hát kể về công việc của bà và
bé.

gì?
+ Vẻ mặt của mọi người trong lúc làm
việc như thế nào?
*Hoạt động cả lớp:
- Cho HS quan sát tranh trân máy chiếu
- GV nêu lại các câu hỏi trên.

- GV nhận xét, đánh giá.
* Quan sát và khai thác nội dung hình 2
*Hoạt đông nhóm đôi:
- Cho HS quan sát hình 2 trên máy chiếu
và thảo luận các câu hỏi:
+ Những người trong hình đang làm công
việc gì?
+ Họ cảm thấy như thế nào khi làm việc
nhà?
*Hoạt động cả lớp:
- Cho HS quan sát vẻ mặt của bạn nhỏ
trong hình.
- GV đọc câu nói của bạn nhỏ: Mẹ ơi, hai
mẹ con làm việc thật là vui!
+ Những người trong hình đang làm công
việc gì?
+ Họ cảm thấy như thế nào khi làm việc
nhà?
- GV nhận xét, đánh giá.

- HS thảo luận cặp đôi.
- HS quan sát trên màn hình.
-Thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi

+ Khi ở nhà, mỗi người trong gia đình em
thường làm những việc gì?
+ Những việc gì mọi người có thể cùng
làm chung với nhau?
+ Em cảm thấy như thế nào khi được làm
việc cùng mọi người?
+ Vì sao các thành viên trong gia đình nên
nên làm việc nhà cùng nhau?

+ Khi ở nhà, mỗi người trong gia
đình em thường làm những việc: nấu
cơm, rửa bát, giặt quần áo, …
+ HS tự liên hệ.
+ Em cảm thấy rất vui
+ Các thành viên trong gđ làm việc
nhà cùng nhau để chia sẻ công việc,
gần giũ, yêu thương nhau, từ đó gia
đình thêm đầm ấm.
- HS nhắc lại.

- GV đọc câu ở hình lá.
- GV khen những HS thường làm việc nhà
và khuyến khích các HS khác tham gia
- HS khác khen bạn.
việc nhà.
- Cho HS quan sát trên máy chiếu các hình - HS quan sát.
ảnh về các công việc ở gia đình.
* Tổng kết tiết học
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học

+ Bài hát kể về công việc của ai?
+ Bạn nhỏ trong bài hát làm công việc
gì?
- Hướng dẫn HS kể một số công việc
nhà ở gia đình của mình.

Hoạt động của học sinh
- HS nghe và hát theo.
+ Bài hát kể về công việc của bà và bé.
+ Bạn nhỏ trong bài hát làm công việc
quét nhà.
- HS kể về công việc em đã làm ở nhà
như: quét nhà, nhặt rau, cho gà ăn, rửa
ấm chén, trông em…

- Mỗi thành viên trong gia đình đều có
những công việc riêng. Tuy nhiên, mọi
người luôn gắn bó và giúp đỡ lẫn nhau,
cùng nhau làm việc, cùng nhau nghỉ
ngơi và vui chơi...
- Tiết học này cô cùng cả lớp tìm hiểu
và chia sẻ với nhau các công việc và
hoạt động của các thành viên trong gia
đình nhé.
II. KHÁM PHÁ
HĐ 3: Những lúc nghỉ ngơi, vui chơi
mọi người trong gia đình bạn thường
làm gì?
a, Quan sát và khai thác nội dung
hình 3 và 4.

- Hoạt động nhóm 4:
GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu về
các hoạt động thường ngày của gia đình.
Từng nhóm HS lần lượt hỏi và trả:
+ Khi rảnh rỗi, gia đình em thường làm
gì?
+ Em thích nhất hoạt động nào?
+ Em cảm thấy như thế nào khi tham gia
các hoạt động vui chơi cùng gia đình?
- Gọi HS lên bảng chia sẻ với các bạn
những hoạt động trong gia đình lúc rảnh
rỗi.
- GV nhận xét
* Qua hoạt động này các em nhận thức
được các thành viên trong mỗi gia đình
đều yêu thương và gắn bó với nhau,
luôn chia sẻ thời gian để vui chơi cùng
nhau.
II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HĐ 4: Cùng chơi “Ghép tranh”
a.Xem tranh, xếp các mảnh ghép
thành bức tranh hoàn chỉnh.
- GV hướng dẫn HS thực hiện ghép
trong nhóm 4

- HS lên bảng nêu nội dung trong mỗi
bức tranh
+ Hình 3: Bố và bạn gái đang chơi cờ
vua, mẹ và em bé đang đọc sách.
+ Hình 4: Bố, mẹ và em trai đang chơi

- Thực hành hỏi và trả lời:
+ Bạn cảm thấy như thế nào nếu các
thành viên trong gia đình bạn làm việc
cùng nhau?
+ Bạn cảm thấy như thế nào nếu các
thành viên trong gia đình bạn vui chơi
cùng nhau?
* Tổng kết tiết học
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn HS về nhà tập làm những
công việc vừa sức để giúp đỡ bố mẹ và
người thân trong gđ.

hoàn chỉnh.
- 2 nhóm thi ghép tranh

- HS trả lời được:
+ Mọi người đang dọn dẹp nhà cửa…
+ Vẻ mặt của mọi người vui và hạnh
phúc khi làm việc cùng nhau.
- Hoạt động cả lớp: Các nhóm HS thực
hành hỏi và trả lời trước lớp.

- HS lắng nghe

12
Giáo án Tiểu học 2020



sống và giới thiệu bài.
+ Hoạt động 1: Nhà bạn ở đâu? Xung quanh
+ Hoạt động cả lớp.
nhà bạn có những gì?
- HS chia sẻ những điều mình biết
- Em hãy cho biết địa chỉ nhà của mình? Các đặc về địa chỉ, các đặc điểm ngôi nhà
điểm ngôi nhà của em?
của mình.
- Xung quanh nhà bạn có những gì?
- VD: Nhà mình ở khu phố 1,
( Giáo viên gợi ý: Nhà của em to hay nhỏ, nhà mái phường Long Toàn...
tôn hay cao tầng, …)
- Nhà mình ở gần trường học, nhà
thờ, bệnh viện, …
- Xung quanh nhà mình ở có hàng
quán, cây cối, ruộng vườn, sông
nước,...
13
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

- GV nhận xét, tuyên dương.
B. Hoạt động khám phá
Hoạt động 2: Quan sát và nói về những ngôi
nhà trong hình
- GV tổ chức hoạt động cặp đôi yêu cầu HS quan
sát hình 1,2,3/ trang 12 và mô tả các nhà khác
nhau có trong hình.

Bạn trả lời: Hình 1 ở gần ao cá và
cánh đồng lúa.
Hình 2: Nhà ở Tây Nguyên vì có
ruộng bậc thang và nhà sàn...
Tương tự hình 3.
- HS lên chỉ và nêu
Hình 1: Nhà ngói
Hình 2: Nhà sàn
Hình 3: Nhà cao tầng, nhà chung cư
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.

- Học sinh lắng nghe

- HS thảo luận nhóm 4, từng nhóm
trả lời các câu hỏi.
VD: HS nói tên một số phòng trong
nhà như: phòng ngủ, phòng ăn,
14
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

- Mời đại diện từng nhóm lên nêu.
- GV nhận xét.
b) Kể các đồ dùng thiết bị trong gia đình
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4/ trang 13 hỏi đáp
+ Trong nhà có những đồ dùng gì? Thiết bị nào?

- Mời từng cặp đứng lên hỏi đáp trước lớp.

- Phòng bếp có....
VD:
Hỏi: Nồi cơm điện dùng để làm gì?
Đáp: Nồi cơm điện dùng để nấu
cơm.
- Các cặp hỏi đáp trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời

+Hoạt động cặp đôi
- HS quan sát và thảo luận cặp đôi.
VD: Quả bóng để giữa nhà, giày
dép để mỗi nơi một chiếc, cặp sách
để trên ghế ngồi uống nước, quần
để trên ghế,...
- HS trả lời: Để dễ tìm khi cần sử
dụng.
- HS thi đua sắp xếp vị trí.
- HS nhận xét

15
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

- GV GD tư tưởng: Trong lớp cũng như ở nhà
chúng ta nhớ sắp xếp đồ dùng đúng chỗ, ngăn nắp,
gọn gàng để sử dụng thuận tiện khi cần thiết.
* Củng cố, dặn dò.

+ Nhà bạn có những phòng nào?
Trong nhà có những đồ dùng thiết bị
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương. gì?
C. Bài mới:(31’)
1. Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục tiêu bài
học
2. Hướng dẫn các hoạt động: (28’)
16
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

a. Hoạt động khởi động: (10’)
* Hoạt động 1: Những đồ vật nào
trong nhà bạn có thể gây nguy hiểm?
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Những đồ vật nào trong nhà bạn có
thể gây nguy hiểm?
- Gv nhận xét, đánh giá, dẫn dắt hoạt
động tiếp theo. ( Các em đã biết được
một số đồ vật trong nhà có thể gây
nguy hiểm cho bản thân mình; Vậy thì
ngoài những đồ vật đó thì còn những
đồ vật hay thiết bị khác nào có thể gây
nguy hiểm cho bản thân và mọi người
thì chúng ta cùng tìm hiêu hoạt động
tiếp theo nhé)
b. Hoạt động khám phá: (18’)
*Hoạt động 2: Quan sát hình và nói


Hoạt động cả lớp.
- Từng HS trả lời:
+ Rất sắc, bén,...
+ Có thể bị bỏng.
+ Bị đứt tay
+ Những mảnh vỡ có thể làm đứt tay
+ Nếu không cẩn thận sẽ dễ bị bỏng.
17
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

nào?
=> Gv giải thích thêm: Trong mỗi
gia đình, có rất nhiều vật sắc nhọn
hoặc dễ vỡ có thể gây nguy hiểm
cho bản thân và những người khác:
dao, kéo nếu sử dụng không cẩn thận
có thể làm đứt tay, chân, gây chảy
máu; Cốc, bát, đĩa, ấm, chén,... nếu
vô ý làm vỡ có thể tạo ra những
mảnh vỡ sắc, nhọn gây nguy hiểm
cho bản thân và những người khác
nếu sờ vào hay giẫm phải. Ổ cắm
điện, bình nóng lạnh, các dây điện,
ấm điện,... nếu sử dụng không cẩn
thận có thể bị điện giật. Phích nước
nóng,bếp lửa,.... có thể gây bỏng.

Các đồ dùng có sử dụng điện, phích
nước nóng, bếp ga,... Khi sử dụng nên
nhờ người lớn giúp đỡ. Tuyệt đối
không được sờ vào phích cắm, ổ điện,
dây điện, đặc biệt là khi tay ướt.
- 4-5 HS nhắc lại.

- HS lắng nghe.

18
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

 TIẾT 2:
Hoạt động của GV
A. Ổn định tổ chức:(1’)
B. Kiểm tra bài cũ: (3’) bài An toàn
khi ở nhà (tiết 1)
C. Bài mới:(31’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn các hoạt động: (28’)
a. Hoạt động luyện tập: (18’)
* Hoạt động 4: Điểu gì có thể sẽ xảy
ra với các bạn trong hình? Vì sao?
- GV nêu yêu cầu: Quan sát hình 5, 6,7
thảo luận và trả lời câu hỏi.
- GV nêu gợi ý hướng dẫn, giúp đỡ:
+ Khi dùng tay giật dây điện thì dây

+ Hình 6, bạn dùng tay trần nhặt
mảnh vỡ có thể bị đứt tay
+ Hình 7, đứng lên ghế để với tay cầm
hộp có thể bị trượt chân, ngã; bên
cạnh bạn có ấm nước đang sôi, có nồi
cơm điện đang sử dụng điện, nếu
chạm vào có thể bị bỏng.
Hoạt động mở rộng
- HS phát biểu theo ý kiến cá nhân.

Hoạt động nhóm 4
- HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của
GV.
- Đại diện nhóm HS nêu cách xử lí
19
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

xem phim hoạt hình, Lan cảm thấy
rất khát nước, bạn xuống bếp và rót
một cốc nước. Do vội uống để kịp lên
xem tiếp phim, bạn làm rơi cốc nước
xuống đất. Sợ bị mẹ mắng, Lan ngồi
nhanh xuống và nhặt các mảnh vỡ để
vứt vào thùng rác. Không may bạn bị
mảnh vỡ cứa vào tay và chảy máu.
Lan bật khóc và lo lắng không biết
nên làm gì. Các em hãy giúp Lan đưa


- HS chú ý lắng nghe

Hoạt động mở rộng

- HS lắng nghe
- Hs lắng nghe và thực hiện

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 5: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH ( 2 Tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

20
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

- Giới thiệu được các thành viên trong gia đình và nơi ở của gia đình bằng
lời nói và hình ảnh.
- Chỉ ra được một số đồ dùng, vật dụng nguy hiểm cần cẩn trọng khi dùng,
đảm bảo an toàn khi sử dụng.
- Đưa ra được phương án phù hợp khi xử lí tình huống liên quan đến nội
dung chủ đề.
- Nhận xét được những việc mình đã thực hiện trong chủ đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Video bài hát “ Gia đình nhỏ, hạnh phúc to” nhạc sĩ Nhật Tinh
Anh sáng tác. Tranh ảnh trong bài.
- Học sinh: sản phẩm tự sưu tầm ( tranh ảnh, tranh vẽ, đồ dùng, thiết bị….)
về chủ đề.

- HS lắng nghe.

-HS các tổ thi đua theo yêu cầu.

21
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

trước lớp về hình ảnh đã được sắp xếp.

- Đại diện các nhóm trình bày.
- Cả lớp cùng đối chiếu kết quả sắp xếp
- GV cho HS nhắc lại các nội dung chính hình ảnh vào sơ đồ.
trong chủ đề theo từng nhóm đã sắp xếp.
- HS nhắc lại các nội dung.
+ Các thành viên trong gia đình thường là
ông,bà , cha, mẹ, anh, chị, em…
+ Công việc ở nhà: nấu cơm, quét nhà….
+ Nhà ở, đồ dùng trong nhà: có nhiều nhà
khác nhau, trong nhà có bàn, ghế…..
+ An toàn khi ở nhà: Tránh xa các thiết bị
có thể gây bỏng, gây giật điện……
TIẾT 2
Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
a.Mô tả tình huống
- GV yêu cầu HS quan sát tình huống và
thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau:
+ Trong hình có những ai?


- HS quan sát hình.
22
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

- GV yêu cầu HS giới thiệu từng hình.
- GV nêu câu hỏi:
+ Em đã làm những việc nào trong những - 5,6 HS chia sẻ.
việc trên ?
b.Nhận xét việc “nên làm”, việc “ không
nên làm”
- GV cho HS nhận xét việc nào nên làm và
việc nào không nên làm trong các hình .
- Một số HS nhận xét việc nên làm và
- GV nhận xét, tuyên dương các em và không nên làm
khuyến khích HS thực hiện các việc nhà
phù hợp với lứa tuổi, chăm sóc bản thân, tự
phục vụ và tránh làm những việc quá sức
mình.
- Dăn dò HS về làm bài tập trong sách bài
tập trang 11,12.

MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 6: TRƯỜNG HỌC CỦA CHÚNG MÌNH
I.Mục đích, yêu cầu:
23
Giáo án Tiểu học 2020

+ GV giới thiệu bài: Trường học
của chúng mình
* Hoạt động 2: Khám phá
- Mục tiêu của hoạt động này là HS
nói được các hoạt động ở trường học.
+ Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan - Hs quan sát tranh.
sát hình 2 đến 8 trang 22-23.
+ Thảo luận nhóm 6:
- HS thảo luận.
- Nội dung thảo luận: Các bạn và
thầy cô giáo trong mỗi hình đang làm
gì? ở đâu?
+ Đại diện các nhóm trình bày, các - HS lắng nghe.
nhóm khác nhận xét chia sẻ.
+ Giáo viên chốt ý: Trường học có:
phòng học, phòng giáo viên, phòng
thư viện, phòng y tế,…Trường học
24
Giáo án Tiểu học 2020


===================Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 – Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực– Năm học 2020- 2021

còn có sân trường, vườn trường
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Mục tiêu: HS biết giới thiệu về
trường lớp của chúng mình và những
điều mình thích
+ Cách tiến hành:
- GV cho HS xem video về trường


-HS quan sát

- HS quan sát hình trong SGK
và thảo luận theo nhóm 6.

- HS lắng nghe.

-HS trả lời
-HS thực hiện

25
Giáo án Tiểu học 2020