ĐẠO ĐỨC:
TƠN TRỌNG PHỤ NỮ (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng
phụ nữ.
- Tôn trọng quan tâm, không phân biệt đối xử với chò em gái, bạn gái và
người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
HS khá giỏi biết vì sao phải tơn trọng phụ nữ.Biết chăm sóc giúp đỡ chị em
gái,bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
II. Chuẩn bị:
-GV + HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca ngợi người phụ nữ nói
chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng.
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1.Ổn định
2.KTBC:
3.Bài mới:
a/Giới thiệu:
b/Các hoạt
động:
*Hoạt động
1: Xử lí tình
huống.
-Hát
-Kể những cơng việc của người
phụ nữ trong xã hội mà em biết?

*Hoạt động
3: Ca ngợi
phụ nữ VN.
4.Củng cố
5.NX-DD
-GV phát phiếu bài tập, y/c HS
thảo luận để hoàn thành.
-Mời HS trình bày.
-GV nhận xét, kết luận:
+Ngày 8 tháng 3 là ngày Quốc tế
phụ nữ.
+Ngày 20 tháng 10 là ngày phụ
nữ VN.
+Hội phụ nữ, câu lạc bộ của nữ
danh nhân là tổ chức xã hội dành
riêng cho phụ nữ.
*KNS: kĩ năng giao tiếp, ứng xử với
người bà, mẹ,chị em gái, cô giáo,
các bạn gái và những người phụ nữ
khác ngoài xã hội.
-Y/c HS chọn một câu chuyện, bài
hát hoặc bài thơ,.. ca ngợi phụ nữ
VN.
-Mời HS trình bày.
-Nhận xét, tuyên dương.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-HS thực hiện.
- Học sinh lên giới thiệu về
ngày 8/ 3, về một người phụ nữ

-HS chi trũ chi
-Gi HS c bi Ht go lng ta
v TLCH sgk.
-GV nhn xột, ghi im.
Buụn Ch Lờnh ún cụ giỏo.
-Gi HS khỏ c ton bi.
-Mi HS trỡnh by.
-Gi HS c ni tip theo on.
-GV chnh sa phỏt õm, cỏch
ngt ngh hi.
-Mi HS c ni tip ln 2.
-Gi HS c chỳ gii sgk.
-Cho HS luyn c theo bn.
-Mi HS c trc lp.
-GV c mu ton bi.
-GV nờu cõu hi:
+Cụ giỏo Y Hoa n buụn Ch
Lờnh lm gỡ?
+Bui ún tip cụ giỏo din ra
vi nhng nghi thc trang trng
nh th no?
-Chi trũ chi
-Hc sinh ln lt c bi.
-1 hc sinh khỏ gii c.
-Lp c thm v tỡm xem bi
vn chia my an.
-Bi chia 4 on:
+ on 1: T u n khỏch
quý.
+ on 2: T Y Hoa nhỏt

em của dân tộc mình được học
hành, thốt khỏi nghèo nàn, lạc
hậu, xây dựng cuộc sống ấm no
hạnh phúc.
-Bài văn cho em bíêt điều gì?
-GV ghi bảng nội dung.
-Gọi HS đọc nối tiếp bài.
bước lên lối đi lơng thú – Trưởng
bn …người trong bn.
-Cơ giáo thực hiện rất nghiêm
túc những nghi thức của dân làng
– nhận con dao, cơ giáo nhằm
cây cột nóc chém một nhát thật
sâu khiến già làng rất hài lòng
khi xoa tay lên vết chém – Cơ đã
làm cho dân làng rất hài lòng,
vui sướng khi nhìn thấy hai chữ
“Bác Hồ” do chính tay cơ viết.
-Mọi người im phăng phắc – Y
Hoa viết xong – bỗng bao nhiêu
tiếng cùng hò reo – Ơi! Chữ cơ
giáo này.
+ Cơ viết chữ “Bác Hồ”. Họ
mong muốn cho con em của dân
tộc mình được học hành, thoát
khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây
dựng cuộc sống ấm no hạnh
phúc.
-Ham học, ham hiểu biết, biết
viết chữ, mở rộng hiểu biết.

-HS nêu.
-Lắng nghe và thực hiện.
5
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
-Chia một số thập phân cho một số thập phân.
-Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.
-HS làm được BT1(a,b,c);BT2(a);BT3.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng nhóm.
+ HS: Vở nháp, SGK.
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1.Ổn định
2.KTBC:
3.Bài mới:
a/Giới thiệu
Bài 1
Bài 2:
-Cho HS chơi trò chơi
Tìm x biết:
a/ x + 1,6 = 86,4
b/ 32,68 x x = 99, 3472
- Giáo viên nhận xét và cho
điểm.
Luyện tập.

6
Bài 3:
4.Củng cố
-GV đính bảng chữa bài, nhận
xét.
-Y/c HS tự làm bài.
-GV nhận xét, sửa bài.
-Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc
lại phương pháp chia một số thập
phân cho một số thập phân.
- Bài tập: Tìm x biết:
-HS làm bài vào vở.
-1 HS lên bảng:
218 : 3,7 = 58,91 dư 0,033
-HS nêu
-Lắng nghe và thực hiện.
7
8
LỊCH SỬ:
CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950
I. Mục tiêu:
- Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ:
+Ta mở chiến dịch biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới,củng cố và mở
rộng căn cứ địa Việt Bắc,khai thông đường liên lạc quốc tế.
+Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê.
+Mất Đông Khê địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đường số 4,đồng thời đưa
lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê.
+Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng trên đường số 4 phải
rút chạy .
+Chiến dịch Biên giới thắng lợi,Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở

- Giáo viên nhận xét và ghi
điểm.
Chiến thắng biên giới thu đông
1950.
-Y/c HS đọc: Từ 1948 …..đường
liên lạc quốc tế và nêu lí do ta
mở chiến dịch biên giới thu
-Hát
-2 HS nêu.
-HS thảo luận theo cặp.
9
bao vây biên
giới.
*Hoạt động
2: Diễn biến,
kết quả
chiến dịch
biên giới thu
đông 1950:
*Hoạt động
3: Ý nghĩa
của chiến
dịch biên
giới thu
đông 1950
đông.
-Mời HS trình bày.
-GV nhận xét, kết luận: Quân ta
quyết định mở chiến dịch nhằm
giải phóng một phần biên giới,

trong hình 3?
-GV nhận xét, kết luận: Thắng
-Hs nêu.
-Các nhóm thảo luận.
-Học sinh lắng nghe và quan sát
bản đồ.
-Biên giới thu đông ta chủ động
và tiến công địch. Việt bắc thu
đông địch tấn công ta, ta đánh lại
và giành chiến thắng.
-Cho thấy quân đội ta đã lớn
mạnh và trưởng thành rất nhanh.
-Căn cứ đại Việt Bắc được củng
cố và mở rộng. Chiến thắng cổ
vũ tinh thần đấu tranh của toàn
dân và đường liên lạc với quốc tế
được nối liền.
-Địch thiệt hại nặng nề. Hàng
nghìn tên lính mệt mõi, nhếch
nhác, lê bước trên đường trông
chúng thật thảm hại.
10
*Hoạt động
4: Bác Hồ
trong chiến
dịch BGTĐ
1950.
Gương chiến
đấu dũng
cảm của anh

LUYỆN TẬP CHUNG / 72
I. Mục tiêu:
- Thực hiện các phép tính với số thập phân.
- So sánh các số thập phân.
- Vận dụng để tìm x.
HS làm được BT1 (a,b,c); BT2 (cột 1); BT4 (a,c).
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng nhóm.
+ HS: Vở nháp, SGK.
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định
2.KTBC:
3.Bài mới:
a/Giới thiệu:
Bài 1:
Bài 2
Bài 4:
4.Củng cố
5.NX-DD
a/ 5,32 : 0,76
b/ 62,92 : 5,2
-Giáo viên nhận xét và cho
điểm.
Luyện tập chung.
-Y/c HS tự làm bài.
-GV giúp HS yếu.
-Gọi HS nêu kết quả.
-Y/c HS chuyển hỗn số thành số
thập phân rồi so sánh

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1.Ổn định
2.KTBC:
3.Bài mới:
a/Giới thiệu: Lợi ích của việc nuôi gà.
b/Các hoạt
động:
*Hoạt động
1: Tìm hiểu
lợi ích củ
-Chia lớp thành 6 nhóm, phát
phiếu học tập, yêu cầu các nhóm
đọc thông tín sgk, thảo luận và
ghi kết quả vào phiếu.. Thời
gian 10 phút.
-GV theo dõi, quan sát, giúp đỡ
học sinh làm việc.
-Mời HS trình bày.
-GV nhận xét, kết luận:
*Các sản phẩm của nuôi gà:
+Thịt gà, trứmg gà.
+Lông gà.
+Phân gà.
*Lợi ích của việc nuôi gà:
+Gà lớn nhanh và có khả năng
đẻ nhiều trứng trên năm.
+Cung cấp thịt, trứng dùng để
làm thực phẩm hằng ngày.
Trong thịt gà, trứng gà có nhiều

Lợi ích của việc nuôi gà là:
+Cung cấp thịt và trứng làm
thực phẩm.
+Cung cấp chất bột đường.
+Cung cấp nguyên liệu cho
công nghiệp chế biến thực
phẩm.
+Đem lại nguồn thu nhập cho
người chăn nuôi.
+làm thức ăn cho vật nuôi.
+Làm cho môi trường xanh,
sạch, đẹp.
+Cung cấp phân bón cho cây
trồng.
+Xuất khẩu.
-Gọi HS trình bày.
-GV nhận xét, tuyên dương.
-Gọi HS đọc bài học sgk.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau
-HS thực hiện trên phiếu bài
tập.
-HS trình bày.
-2 HS đọc.
14
Thửự ba ngaứy 7 thaựng 12 naờm 2010
LUYN T V CU:
M RNG VN T: HNH PHC
I. Mc tiờu:
- Hiu ngha t hnh phỳc (BT1);Tỡm c t ng ngha,trỏi ngha vi

dung ca bi tp.
-Y/c HS t lm bi.
-Gi HS nờu kt qu.
-GV nhn xột, kt lun: Hnh
phỳc l trng thỏi sung sng vỡ
cm thy hon ton t c ý
nguyn.
-Y/c HS tho lun theo cp.
-Gi HS trỡnh by.
-GV nhn xột, tuyờn dng.
-2 HS c.
-1 HS c. Lp c thm.
-HS dựng bỳt chỡ khoanh trũn
vo ý ỳng nht.
-HS nờu.
-HS tho lun theo cp.
-ng ngha vi t hnh phỳc:
sung sng, may mn.
-Trỏi ngha: bt hnh, cc kh,
c cc,..
15
Bài 3:
Bài 4:
4/Củng cố -
dặn dò:
-Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu
của bài tập.
-Chia lớp thành 6 nhóm, y/c các
nhóm thảo luận và tìm những
tiếng chứa tiếng phúc.

-1 HS đọc. Lớp đọc thầm.
-HS làm bài vào VBT.
-Nhiều HS nêu.
-HS thực hiện.
16
Thöù naêm ngaøy 9 thaùng 12 naêm 2010
TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)
I. Mục tiêu:
- Nêu được nội dung chính của từng đoạn,những chi tiết tả hoạt động
trong bài văn(BT1).
- Viết được một đoạn văn tả hoạt động của một người(BT2).
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giấy to + bút.
+ HS: Dàn ý + VBT + SGK.
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định
2.KTBC:
3.Bài mới:
a/Giới thiệu:
b/Hướng dẫn
làm bài tập:
Bài 1:
-HS hát
-Gọi HS đọc biên bản cuộc họp
lớp.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội

Bài 2:
4.Củng cố
5.NX-DD
+Tìm những chi tiết tả hoạt động
của bác Tâm trong bài?
-GV nhận xét, kết luận.
-Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý
của bài tập.
-Y/c HS giới thiệu về người em
định tả.
-Y/c HS viết đoạn văn. Nhắc HS
cần dựa vào kết quả quan sát để
viết.
-GV đính bảng, mời HS đọc.
-GV nhận xét, tuyên dương.
-Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn.
-GV nhận xét, sửa chữa.
-Nhận xét tiết học.
-Hoàn thành bài văn và ghi lại
kết quả quan sát em bé tập đi tập
nói.
của bác Tâm.
-Đoạn 3: Tả bác tâm đứng trước
mảng đường đã vá xong.
-Tay phải cầm búa, tay trái xếp
rất khéo léo những viên đá bọc
nhựa đường đen nhánh vào chỗ
trũng.
-Bác đập búa đều đều xuống
những viên đá, hai tay đưa lên

2.KTBC
3.Bài mới:
a/Giới thiệu:
b/Luyện đọc:
c/Tìm hiểu
bài:
-HS hát
Buôn Chư-Lênh đón cô giáo.
-Gọi HS đọc bài + TLCH về nội
dung bài đọc.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Về ngôi nhà đang xây
-Gọi HS khá đọc toàn bài.
-Gọi HS đọc nối tiếp theo khổ.
-GV chỉnh sử phát âm, cách ngắt
nhịp thơ.
-Gọi HS đọc nối tiếp lần 2.
-Gọi HS đọc phần chú giải sgk.
-Cho HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc trước lớp.
-GV đọc mẫu toàn bài.
-GV nêu câu hỏi:
+Những chi tiết nào vẽ lên hình
ảnh ngôi nhà đang xây?
+Tìm những hình ảnh nói lên vẽ
đẹp của ngôi nhà?
-Hát
-2 HS thực hiện.
-Học sinh khá giỏi đọc cả bài.
-Lớp đọc thầm.

-GV hướng dẫn HS đọc diễn
cảm khổ 1+2:
+GV đọc mẫu.
+HS nêu cách đọc.
-GV nhận xét và cho HS đọc
diễn cảm theo cặp.
-Mời HS thi đua đọc trước lớp.
-Cho HS xung phong đọc thuộc
lòng khổ thơ mình thích.
-GV nhận xét, tuyên dương.
-Thi đua đọc diễn cảm và học
thuộc lòng.
-Nhận xét, tuyên dương.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
+ Ngôi nhà như đứa trẻ.
-HS nêu:
+ Ngôi nhà tựa, thở.
+ Nắng đứng ngủ quên.
+ Làn gió mang hương ủ đầy.
+ Ngôi nhà như đứa trẻ, lớn lên.
-Cuộc sống náo nhiệt khẩn
trương. Đất nước là công trường
xây dựng lớn.
-Hình ảnh đẹp của ngôi nhà
đang xây thể hiện sự đổi mới
của đất nước
-2 HS nhắc lại.
-HS đọc nối tiếp.
-Lớp tìm giọng đọc hay