Trươ
̀
ng THPT sớ 3 Qua
̉
ng Tra
̣
ch ĐA
̣
I SƠ
́
10 (CB)
Nga
̀
y soa
̣
n: 25/10/2010
Nga
̀
y da
̣
y: 26/10/2010
Tiê
́
t 19
§1. ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNH
A. Mục tiêu:
 
!"#
$%&'()!"*+,-./,-0*#12
 3#
45.6)&'()!"*+37,-0*./#

điều gì?
- Biểu thức trên có gọi là pt?
- Để xem các số trên là nghiệm
hay không ta phải làm sao?
Cho hs ghi nhận kiến thức trong
SGK.
I. Khái niệm về phương trình:
1) Phương trình một ẩn:
N ?,-3
5K
O R O Rf x g x=
OHR#4*3
SO?R-O?R,-T(
?#4CSO?R,-U4-O?R,-UN
#
Nghiệm của phương trình:
&3)!"F
P
x
!**
P P
O R O Rf x g x
=
,-V
P
x
C,-OHR#
Giải phương trình,-=7
3O$,-'
3R#&

H
J
x
x
x
+
= −
−
#^2[!,[,
?\J]?\P-*-
2. Điều kiện của một phương
trình:
7OHR[V_
 !"?SO?R-
GV: Vo
̃
Thi
̣
Thu Vân
MM
Trươ
̀
ng THPT sớ 3 Qua
̉
ng Tra
̣
ch ĐA
̣
I SƠ
́

H
R
J
MR
J
J
+=
−
−
=−
x
x
b
x
x
xa
Hoạt động 3: N !"#OHP
Q
R
*K)! *K); &)5
- Nghe, hiểu nhiệm vụ.
- Tìm phương án trả lời nhanh
nhất.
- Trình bày kết quả.
- Chỉnh sửa, hoàn thiện.
- Ghi nhận kiến thức#
Cho các pt :
( )
( )
J J

E. Củng cố (5
/
)
*K)! *K); &)5
:&hL#
:i!7,a#
:8!'?c#
:;'#
H:N) ,-3
5K-*g
J:7)[V_=
g
M:NC,-
 g
i:N-*,-
!"g
:N) `
:Z`
:N `
:N!"`
F. Dặn dò: OX
Q
R!C(--?h(-C#
Nga
̀
y soa
̣
n: 25/10/2010
Nga
̀

C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
:;+5>!?c (@A5B5K.C#
:!D,KE9F?G.5F(-#
D. Tiến trình bài học:
H# I@,+
J# (-E
M# 1-+
Hoạt động 1N#OHP
Q
R
*K)! *K); &)5
:Nghe, hiểu nhiệm vụ.
:47*,'3#
- Tìm phương án trả lời nhanh
nhất.
- Trình bày kết quả.
- Chỉnh sửa, hoàn thiện.
- Ghi nhận kiến thức.
Cho các cặp pt:
1/ 3x – 8 = 0 và
HX
JP P
J
x − =
2/
J
J Mx x− = − và
J
J Mx x= − +
-Giải tìm nghiệm các pt trên.

⇔
om!F
#
Hoạt động 3:Nk7OHP
Q
R
*K)! *K); &)5
:!C!
:!5F-*@$7,aG
b;#
:!C!#
:!5F@$7,aGb
;#
:!!.$-7,aGb
;#
:!C!7,aGb#
:;.2[!C@$
*`#
:`"
-.-*g
:;.2[!C!#
:&*K,,-

O R O Rf x g x=
.
H H
O R O Rf x g x=
#
:4*95L2
*K,,--*g

GV: Vo
̃
Thi
̣
Thu Vân
MX
Trươ
̀
ng THPT số 3 Qua
̉
ng Tra
̣
ch ĐA
̣
I SÔ
́
10 (CB)
:!+c(j
-!*!+c(
jk7#
3Tc(jk7
-*g
:0.!*!c(j
k7+c(j
#
,#
Các phép biến đổi hệ quả:
f1#
f&GJ+)#
Chú ý:!l5Lc(j

Tiê
́
t 21
§2. PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC 1 và BẬC 2.
A. Mục tiêu:
GV: Vo
̃
Thi
̣
Thu Vân
Mq
Trươ
̀
ng THPT sớ 3 Qua
̉
ng Tra
̣
ch ĐA
̣
I SƠ
́
10 (CB)
:8"7/k7-(,'('=('J#
:$%4-K*(+7-(,'('H-('J#
:45.-)1k.,Kkh '*9*#
B. Phương pháp:
:;<=7*,'3#
C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
:;8 (@*K),2k<,+5++=-p
:!D'<,+5+('H('Jp

b
x
a
−
=
\P
Pb
≠
OHR/
Pb
=
OHRV
x
∀
Hoạt động 2: N('JOHP
Q
R
*K)! *K); &)5
- Nghe hiểu nhiệm vụ
- Tìm phương án (tức là hoàn
thành nhiệm vụ nhanh nhất)
- Trình bày kết quả
-Chỉnh sla hoàn thiện(nếu có)
- Ghi nhận kiến thức
* Tổ chức cho hs tự ôn tập kiến
thức cũ.
• Cho biết dạng của pt bậc hai
một ẩn?
• Giải & BL pt sau :
mx

x
a
−
=
P
∆ <
OJR/
Hoạt động 3Z@,9:cOHP
Q
R
*K)! *K); &)5
- Nghe hiểu nhiệm vụ
- Tìm phương án (tức là hoàn
thành nhiệm vụ nhanh nhất)
- Trình bày kết quả
-Chỉnh sla hoàn thiện(nếu có)
- Ghi nhận kiến thức
* Tổ chức cho hs tự ôn tập kiến
thức cũ.
• Phát biểu đònh lý Viét với pt
bậc hai ?
• Với giá trò nào của m pt sau có
2 nghiệm dương :
mx
2
– 2mx + 1 = 0
• Cho biết một số ứng dụng của
đònh lý Viét.
• Tìm 2 số biết rằng 2 số đó có
tổng là 16 và tích là 63.

-9 
Pvu
=
#
 
  -    ,-      
P
J
=+−
PSxx
GV: Vo
̃
Thi
̣
Thu Vân
Mr
Trươ
̀
ng THPT sớ 3 Qua
̉
ng Tra
̣
ch ĐA
̣
I SƠ
́
10 (CB)
E/Củng cố: (5
/
)

-Pt có 2 nghiệm phân biệt khi …
• Kiểm tra việc thực hiện các
bước giải pt bậc hai được học
của hs ?
- Bước 1. Xét a = 0
- Bước 2. Xét a
≠
0
+ Tính
s∆
+ Xét dấu
s∆
- Bước 3. Kết luận
•Sửa chữa kòp thời các sai lầm
• Lưu ý hs việc biện luận.
8*!+
(-C#
- Bước 1. Xét a = 0
- Bước 2. Xét a
≠
0
+ Tính
s∆
+ Xét dấu
s∆
- Bước 3. Kết luận
F. Dặn dò: (5
/
) C!C(--?h[t,K(-C#
Nga

R
*K)! *K); &)5
:!2'?c-2
#
:;.2[!'?c@
UU#
:;+5>!e-
(#
II. Phương trình quy về phương
trình bậc nhất và phương trình
bậc hai:
1) Phương trình chứa ẩn trong
dấu giá trị tuyệt đối:
Ví dụ 1:;7
J M Xx x− = −
Giải
GV: Vo
̃
Thi
̣
Thu Vân
Mv
Trươ
̀
ng THPT sớ 3 Qua
̉
ng Tra
̣
ch ĐA
̣

x x x x
≥

⇔

− + − − − + =

X
X
J
OM vRO JR P
v
M
x
x
x
x x
x
≥


≥

= −


⇔ ⇔ ⇔
 

− + =

:;.2[!'?c
@#
:;.2[!2-
(+7#
:;C!7#
:'?c,a7!#
f;.2[!j
(+7#
Ví dụ 2:;7!

J X M Jx x+ = −
OJR
Giải
OJR
J J
OJ XR OM JRx x⇔ + = −
OJ X M JROJ X M JR Px x x x
⇔ + − + + + − =
r
O rROX MR P
M
X
x
x x
x
= −


⇔ + + = ⇔
−

:;.2[!2(+0
F7#
2.Phương trình chứa ẩn dưới
dấu căn thức:
Ví dụ 3:;7
H Hx x− = −
OMR
Giải
OMR
J J
H P H
H O HR M J P
x x
x x x x
− ≥ ≥
 
⇔ ⇔
 
− = − − + =
 
H
H
J
x
x
x
≥


⇔

:47*,'3
#
:;C!K53(-.
,a7#
R
Hq
JM
−=
x
(R/#
R
M
Hi
=
x
GV: Vo
̃
Thi
̣
Thu Vân
MY