<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP CƠ SỞ</b>
<b>NĂM HỌC 2016 - 2017</b>

Tên hoạt động : KPKH Tìm hiểu động vật sống dưới nước: Tơm, Cua, Cá.
Chủ đề: Động vật

Đối tượng: Trẻ MG 3 - 4 tuổi C
Thời gian : 20 - 25 phút.

Giáo viên: Đỗ Thị Viên
Ngày soạn: 14 /02/2017
Ngày dạy: 22/02/2017
<b>I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU</b>
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Trẻ nhận biết gọi tên và một số đạc điểm nổi bật của các con vật sống dưới nước:
Cá, Tôm, Cua.

- Biết được các con vật này đều sống dưới nước, giàu chất dinh dưỡng.
<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>

- Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ của trẻ.
- Luyện kĩ năng trả lời đúng yêu cầu của cô.
<i><b>3. Giáo dục thái độ:</b></i>

- Giáo dục trẻ yêu quý các con vật sống dưới nước và bảo vệ mơi trường. Ích lợi
của các món ăn được chế biến từ Tôm, Cua, Cá

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>3. Hướng dẫn:</b>

<b>3.1. Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại:</b>
<b>*Quan sát khám phá con cá.</b>

- Chúng mình được cơ tặng món q gì?
- Cho trẻ quan sát con cá.

- Cho cả lớp đọc : Con cá.
+ Con cá có những bộ phận gì?

- Cơ khái qt lại: Con cá có đầu, mình, đi.
+ Cá sống ở đâu?

+ Chúng mình cho cơ biết con cá bơi như thế nào
nhỉ?

- Cho trẻ giả làm động tác bơi của cá.

- Bây giờ các con cùng quan sát xem cá bơi như thế
nào nhé!

+ Con cá được chế biến thành những món ăn gì?
=> Chốt lại: Cá sống ở dưới nước, vây và đuôi giúp
cá bơi nhanh và cá cung cấp rất nhiều chất đạm chất
dinh dưỡng.

<b>*Quan sát khám phá con Cua.</b>
- Lắng nghe lắng nghe:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
+ Cua còn bộ phận nào nữa?

+ Cua bò như thế nào các con nhỉ?

- Chúng mình cùng xem cua bị như thế nào nhé!
(Bỏ con cua ra ngồi để cua bị cho trẻ quan sát)
+ Các con kể cho cô những món ăn được chế biến
từ cua nào.

=>Chốt lại: Cua là con vật sống dưới nước. Cua có
2 càng to, 8 càng nhỏ, bò ngang. Cua rất nhiều chất
canxi, chất dinh dưỡng được dùng trong các bữa ăn
hằng ngày.

<b>*Quan sát khám phá con Tơm</b>

- Cơ có một câu thơ chúng mình cùng lắng nghe
nhé.

<i>“ Bà Cịng đi chợ trời mưa</i>
<i>Cái Tơm cái Tép đi đưa bà về”</i>
+ Đố các con biết ai đưa bà Còng về.
+ Cho trẻ đọc to: con Tơm

+ Các con cho cơ biết con Tơm có những bộ phận
nào?

+ Tôm bơi như thế nào hả các con?

- Trẻ kể.
- Trẻ nghe.

- Trẻ nghe.

- Con Tôm
- Trẻ đọc.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ nghe.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
<b>- Mở rộng: Cho trẻ quan sát thêm một số con vật</b>

sống dưới nước.

=> Giáo dục: Có rất nhiều các con vật sống dưới
nước, và nguồn nước đang bị ô nhiễm chúng mình
hãy bảo vệ bằng cách không vứt rác bừa bãi ra
nguồn nước để các con vật lớn nhanh.

<b>3.3. Luyện tập:</b>

<i><b>*Trò chơi 1: Thi xem ai chọn nhanh</b></i>

- Nhận xét tuyên dương. Cho trẻ ra chơi.

- Trẻ quan sát.
- Trẻ nghe.

- Trẻ nghe.

- Trẻ chơi.
- Trẻ nghe.

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.

- Trẻ lắng nghe và ra chơi.

<b>GIÁO VIÊN</b> <b>KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->

---