TUẦN 18
Ngày dạy: Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2010
Môn: Mĩ thuật – Lớp 2
BÀI 18: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ SẴN
(Tiết PPCT: 18)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam
- HS biết cách vẽ màu vào hình có sẵn
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Tập tranh dân gian Việt Nam
- Tranh dân gian Gà mái vẽ nét phóng to
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 2
- Màu vẽ
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
- GV treo tranh dân gian gà mái vẽ nét lên
bảng cùng với tranh dân gian gà mái đã
được tô màu
- GV đặt câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về hai bức tranh
này?
- GV nhận xét và dẫn vào bài

- GV cho HS xem tranh gà mái có màu
phiên bản của tranh dân gian
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Cần chọn màu để tô màu cho hình ảnh
nào?
+ Màu của gà mẹ có giống màu của gà
con không?
+ Những chú gà con chúng ta có nên tô
cùng một màu không?
+ Vậy chúng ta cần phải chọn màu như
thế nào?
- GV nhận xét và gợi ý thêm:
+ Chúng ta sẽ vẽ màu theo ý thích, cácc
em nên vẽ màu của gà mẹ trước và gà con
sau. Sau khi tô màu cho đàn gà xong các
em chọn màu để tô cho màu nền của tranh.
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – trả lời:
+ Vẽ hình ảnh đàn gà, có gà mẹ và
nhiều gà con
+ Gà mẹ được vẽ ở giữa tranh
+ Gà mẹ đang tha mồi cho con ăn
+ Những chú gà con đang quây quanh
gà mẹ
+ Hình dáng của những chú gà con hình
dáng không giống nhau
+ Thiếu màu
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý quan sát
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Màu cho gà mẹ và gà con

* Nhận xét, đánh giá:
- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo
nhóm, mỗi tổ trưng bày 5 sản phẩm
- GV mời HS nhận xét về:
+ Cách vẽ màu và hình
+ Chọn màu có phù hợp chưa?
- GV mời HS chọn ra bài mình thích và
nêu lí do vì sao thích.
- GV nhận xét và bổ sung - đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học
- HS nhắc lại theo trí nhớ
- HS nhận xét
+ Tô màu trong tranh có đậm có nhạt
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát
- HS chọn bài theo cảm nhận và nêu lí do
theo suy nghĩ
- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ - rút
kinh nghiệm
- HS chuẩn bị dụng cụ học tập
- HS lắng nghe và thực hành
- HS tập trung thực hành
- HS tập trung trưng bày và quan sát
- HS nhận xét theo gợi ý của GV
- HS chọn bài mình thích và nêu lí do theo
cảm nhận riêng
- HS tập trung quan sát-lắng nghe và rút
kinh nghiệm
- HS lắng gnhe
4. Củng cố: