Giáo án môn âm nhạc Khối 6
Ngaỡy soaỷn: 22.08.2010
Tiết 1:
- giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS
- tập hát: quốc ca việt nam
a/ mục tiêu:
- Hs có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc.
- Hs nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí, tập đọc nhạc và âm nhạc thờng
thức.
- Ôn tập bài hát Quốc ca Việt Nam.
B/ phơng pháp:
- Thuyết trình, phát vấn, ôn luyện.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát-sét.
- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát.
d/ tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số.
- ổn định lớp: hát một bài hát tập thể.
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
- Gv giới thiệu bài học.
- Gv chỉ định HS đọc bài.
- Hs đọc giới thiệu về môn học âm
nhạc ở trờng THCS (sgk)
- Gv cho Hs nghe một số bài hát, bản
nhạc để minh hoạ về nghệ thuật âm
nhạc.
tựa đề là gì và do ai sáng tác?
+ Bài hát Tiến quân ca, do nhạc sĩ
Văn cao sáng tác.
- Gv thuyết trình: Quốc ca là bài hát
quen thuộc với mọi ngời dân Việt
Nam, các em đã đợc nghe bài hát này
từ lớp một và chính thức đợc học từ
lớp ba. Tuy nhiên, không phải tất cả
các em đều đã hát đúng.Hôm nay
thanh đã đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn
bộ thế giới tinh thần của con ngời.
2. Giới thiệu về chơng trình môn âm
nhạc ở trờng THCS.
- Học hát: các lớp 6, 7, 8 có 8 bài trong
một năm học, lớp 9 có 4 bài.
- Nhạc lí - Tập đọc nhạc:
+ Nhạc lí, viết tắt của lí thuyết âm nhạc.
+ Muốn có hiểu biết sơ giản về âm nhạc
cần phải học những kí hiệu ghi chép và một
số lí thuyết về âm nhạc.
+ Muốn thể hiện các kí hiệu ghi chép nhạc
thành âm thanh, cần biết cách đọc nhạc
(TĐN).
- Âm nhạc thờng thức: ÂNTT nghĩa là
những kiến thức âm nhạc phổ thông về
những danh nhân âm nhạc thế giới, một số
nhạc sĩ VN có nhiều tác phẩm đóng góp
cho nền âm nhạc cách mạng VN, dân ca
một số vùng miền, một số loại nhạc cụ của
dân tộc và thế giới...
IV/ Củng cố bài:
- Gv chỉ định Hs nhắc lại các phân môn âm nhạc học trong trờng THCS, Gv nhận
xét.
- Gv chỉ định Hs một số dãy bàn hát lại bài hát, lời 1 hoặc lời 2.
- Gv yêu cầu cả lớp trình diễn hai lời bài hát. Hs đứng hát bài Quốc ca thể hiện sắc
thái trang nghiêm, hùng mạnh.
v/ Dặn dò:
- Gv nhắc Hs về nhà xem trớc 8 bài hát sẽ đợc học.
- Xem và tập đọc nốt nhạc các bài TĐN.
- Tập hát tốt hai lời bài hát Quốc ca Việt Nam, hát đúng và thuộc lời bài hát.
- Chuẩn bị bài học hát Tiếng chuông và ngọn cờ của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
Trn Nhõn Tỡnh
Giáo án môn âm nhạc Khối 6
Ngaỡy soaỷn:
06.09.2010
Tiết 2:
- Học hát: tiếng chuông và ngọn cờ
- bài đọc thêm: âm nhạc ở quanh ta
a/ mục tiêu:
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Hs biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca
khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.
- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết.
- Hs có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm.
B/ phơng pháp:
- Truyền khẩu, luyện tập, trực quan.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát-sét.
văn nghệ đài Truyền hình VN, Uỷ
viên thờng vụ Hội nhạc sĩ VN.
- Gv hát mẫu một đoạn trong bài hát
Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ.
- Hs nghe, hát theo nếu biết.
- Gv hát mẫu (hoặc băng mẫu) bài
Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Hs nghe và cảm thụ.
- GV giải thích: Cấu trúc bài hát gồm
hai đoạn đơn, a và b, đoạn b đợc gọi
là điệp khúc, vì đợc nhắc lại nhiều
lần. Mỗi đoạn gồm 2 câu ( chia 4 câu
ngắn).
- Hs ghi nhớ và nhắc lại.
- Gv chỉ định.
- Hs đọc lời bài hát.
- Gv đàn, hớng dẫn Hs luyện thanh.
- Hs luyện thanh theo mẫu âm la.
- Gv đàn giai điệu mổi câu ba lần, Hs
hát nối các câu thành đoạn, nối hai
đoạn thành bài.
- Gv hớng dẫn, đàn giai điệu.
- Một nửa lớp hát đoạn a, một nửa hát
đoạn b.
- Hs trình bày toàn bộ lời một và lời
hai.
- Gv yêu cầu.
- Hs thực hiện trình bày bài hát ở mức
độ hoàn chỉnh. Khi hát đoạn a viết ở
giọng Rê thứ cần thể hiện tính chất
IV/ Củng cố bài:
- Gv đệm đàn yêu cầu Hs trình bày hoàn chỉnh hai lời bài hát. Gv nhận xét và sửa
chổ Hs hát còn sai .
- Gv chỉ định 2 Hs trình bày bài hát nhận xét và cho điểm khuyến khích nếu Hs trình
bày tốt.
V/ Dặn dò:
- Gv nhắc Hs về nhà tập hát tốt bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, hát có sắc thái và
tình cảm.
- Làm bài tập SGK.
- Đọc bài mới Những thuộc tính của âm thanh - các kí hiệu âm nhạc ( trang 10
sgk).
Trn Nhõn Tỡnh
Giáo án môn âm nhạc Khối 6
Ngaỡy soaỷn : 13.09.2010
Tiết 3:
- ôn bài hát: tiếng chuông và ngọn cờ
- nhạc lí: những thuộc tính âm thanh, các kí hiệu âm nhạc
a/ mục tiêu:
- Hs hát thuần thục và thể hiện đợc sắc thái tình cảm bài hát Tiếng chuông và ngọn
cờ.
- Hs biết đợc 4 thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc: nhận biết 7 tên
nốt nhạc trên khuông, viết đợc khoá son trên khuông nhạc.
B/ phơng pháp:
- Luyện tập, thuyết trình, phát vấn.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát-sét. Các ví dụ dẫn chứng về thuộc
tính của âm thanh.
- Học sinh: Đọc thuộc lời bài hát.
d/ tiến trình bàI dạy:
phong của Hs.
- Hs lên bảng kiểm tra.
- Gv gọi Hs nhận xét bạn hát.
- Gv nhận xét, sửa sai và ghi điểm.
- Gv giới thiệu phần nhạc lí, hớng dẫn
Hs nghiên cứu sgk.
- Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
(?) Ngời ta chia âm thanh ra làm mấy
loại? ( 2 loại: tiếng động và âm
nhạc)
(?)Bốn thuộc tính của âm thanh để
tạo thành âm nhạc đó là gì? ( Cao độ,
trờng độ, cờng độ, âm sắc).
- Gv giới thiệu về các thuộc tính của
âm thanh: Gv đọc nhạc bài Làng tôi
gồm tám nhịp đầu tiên, để minh họa
về cao độ, trờng độ, cờng độ, âm sắc.
Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, Gv
phải nhấn mạnh tính chất của thuộc
tính đó trong lúc đọc nhạc.
- Hs nghe.
- Gv trình bày: Để học âm nhạc hiệu
quả và khoa học, cần phải biết ghi
chép nhạc và đọc nhạc. Do đó, các em
phải biết cách dùng khuông nhạc,
khoá son và nhớ vị trí các nốt nhạc
trên khuông.
- Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
(?) Bảy tên nốt nhạc để ghi cao độ từ
thấp lên cao là gì? ( Đô-Rê-Mi-Fa-
trên khuông.
- Gv lu ý cho Hs: Mỗi dòng, mỗi khe
là vị trí của một nốt nhạc theo thứ tự
của 7 tên nốt.
ở khe, dòng đi lên hoặc đi xuống).
IV/ Củng cố bài:
- Gv chỉ định 2 Hs nhắc lại những thuộc tính của âm thanh.
- Gv hớng dẫn Hs trò chơi Tìm nốt nhạc: Gv chỉ vào vị trí của từng nốt nhạc trên
khuông và Hs đọc tên nốt nhạc đó, từ chậm đến nhanh dần.
- Gv đệm đàn, Hs trình bày hoàn chỉnh hai lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
V/ Dặn dò:
- Gv nhắc Hs về nhà tập hát tốt bài hát, lu ý những chổ hát cha chính xác, tập hát bài
hát có sắc thái, tình cảm.
- Học thuộc các thuộc tính của âm thanh. Tập viết khoá Son và ghi nhớ vị trí các nốt
nhạc trên khuông.
- Chuẩn bị bài mới: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh và bài TĐN số 1.
Ngaỡy soaỷn: 20.09.2010
Trn Nhõn Tỡnh
Giáo án môn âm nhạc Khối 6
Tiết 4:
- nhạc lí: các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh
- tập đọc nhạc bài TĐN số 1
a/ mục tiêu:
- Hs có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc.
- Hs hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt (thông qua sơ đồ), cách viết các hình nốt
trên khuông, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng.
- Hs làm quen với cao độ các nốt nhạc: Đô - Rê - Mi - Fa - Sol - La trên khuông và
tập nghe và đọc các âm đó qua bài TĐN số 1.
- Đọc đúng bài TĐN số 1.
B/ phơng pháp:
1. Hình nốt:
- Hình nốt tròn.
- Hình nốt trắng.
- Hình nốt đen.
- Hình nốt móc đơn.
- Hình nốt móc kép.
Trn Nhõn Tỡnh
Giáo án môn âm nhạc Khối 6
- Hs quan sát bảng phụ và ghi vào vở
cấu tạo, hình dáng của các hình nốt.
- Gv lấy ví dụ minh hoạ: Trong khi
một ngời đang hát một nốt tròn, một
ngời khác có thể hát đợc 16 nốt móc
kép.( Hoặc Gv đàn hoà âm cho Hs
nghe ).
- Hs trả lời câu hỏi:
(?) Nốt nhạc nằm ở dòng kẻ thứ 3
trên khuông nhạc có khoá Son có tên
nốt là gì? ( Nốt Si ).
- Gv thuyết trình cách viết các nốt
nhạc trên khuông:
Nốt nhạc có phần thân và phần
đuôi, nốt Si có thể viết đuôi nhạc quay
lên hoặc quay xuống. Đối với các nốt
nhạc cao hơn nốt Si đuôi nhạc quay
xuống và nốt nhạc thấp hơn nốt Si
đuôi nhạc quay lên.
- Gv kẻ khuông nhạc và ghi nốt nhạc
lên khuông.
- Hs xem và tập viết nốt nhạc.
chia thành hai câu, mỗi câu có bảy
nốt nhạc.
- Gv chỉ định 2 Hs đọc tên nốt nhạc
từng câu.
- Hs đọc tên nốt nhạc.
- Gv đàn, hớng dẫn.
- Hs luyện thanh theo mẫu âm la.
- Gs đánh đàn mỗi câu nhạc 3 lần.
- Hs nghe và luyện đọc lại mỗi câu 3
lần. Kết hợp vỗ phách.
- Gv đệm đàn và hớng dẫn TĐN và
hát lời.
- Hs thực hiện nửa lớp TĐN, nửa còn
lại hát lời, sau đó đổi lại.
- Gv chỉ định từng tổ trình bày hoàn
chỉnh bài.
- Hs trình bày. Gv nhận xét, sửa sai.
1. Chia câu.
2. Đọc tên nốt.
3. Luyện thanh.
4. Tập đọc từng câu.
5. Tập hát lời ca.
IV/ Củng cố bài:
- Gv chỉ định 2 Hs nhắc lại những kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh. Gv nhận xét và
chỉnh sửa lại cho đúng.
- Gv đệm đàn cả lớp đọc nhạc và hát lời ca một lần kết hợp vỗ phách.
- Gv chỉ định 2 Hs khá trình bày bài TĐN cho lớp nhận xét và sửa sai, có thể cho
điểm nếu trình bày tốt.
V/ Dặn dò:
- Học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh, tập viết các hình nốt, các dấu lặng
về bài hát ở sgk.
- Hs đọc ( trang 16).
- Gv giới thiệu qua vài nét về điệu lí,
hát minh hoạ bài Lí cây bông, Lí
chiều chiều, hát lời cổ của bài Lí con
sáo Gò công.
- Hs nghe và ghi nhớ.
- Gv trình bày bài hát Vui bớc trên đ-
ờng xa (1 lần).
- Hs nghe và cảm nhận.
- Gv gọi Hs đọc lời ca của bài hát.
- Gv hớng dẫn Hs chia câu:
(?) Bài hát đợc chia làm mấy câu?
( 5 câu ).
Học hát: Vui bớc trên đờng xa.
Dân ca Nam Bộ.
Theo điệu Lí con sáo Gò công.
Lời mới: Hoàng Lân.
1. Giới thiệu bài.
2. Nghe hát mẫu.
3. Đọc lời ca, chia đoạn, chia câu.
Trn Nhõn Tỡnh
Giáo án môn âm nhạc Khối 6
(?) Trong bài có những câu nhạc nào
giống nhau? ( Câu 4 và câu 5).
- Gv đàn mẫu luyện thanh.
- Hs luyện thanh theo mẫu âm La.
- Gv tiến hành dạy hát từng câu theo
lối móc xích: Tập từng câu, mỗi câu
2-3 lần, kết nối các câu thành bài hát.
- Gv chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình diễn bài hát, cả lớp nghe sau đó từng
tổ thảo luận dể phát biểu ý kiến nhận xét. Gv nhận xét, cho điểm khích lệ.
V/ Dặn dò:
- Chép nhạc và lời bài hát Vui bớc trên đờng xa vào vở, học thuộc giai điệu bài hát.
- Tập hát diễn cảm thể hiện sắc thái tình cảm và kết hợp vận động nhẹ nhàng theo
giai điệu bài hát.
Trn Nhõn Tỡnh
Giáo án môn âm nhạc Khối 6
- Bài tập: Su tầm và kể tên một vài làn điệu dân ca Nam bộ mà em biết.
- Chuẩn bị bài mới: Đọc trớc nội dung nhạc lí: Nhịp và phách, Đọc đúng tên nốt
nhạc bài TĐN số 2.
Ngaỡy soaỷn:04.10.2010
Tiết 6:
Trn Nhõn Tỡnh
Giáo án môn âm nhạc Khối 6
- ôn bài hát: vui bớc trên đờng xa
- nhạc lí: nhịp và phách-nhịp 2/4
- tập đọc nhạc số 2
a/ mục tiêu:
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bớc trên đờng xa.
- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- Hs có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ
nhịp 2/4.
- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài hát Mùa xuân trong rừng.
B/ phơng pháp:
- Luyện tập, phát vấn, thuyết trình.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát-sét. Ví dụ về nhịp và phách (Bài hát
cụ thể sgk).
- Học sinh: Đọc trớc nội dung bài học, đọc đúng tên nốt nhạc.
II. Nội dung 2: Nhạc lí:
Nhịp và phách - Nhịp 2/4.
1. Nhịp và phách:
Trn Nhõn Tỡnh
Giáo án môn âm nhạc Khối 6
nhạc đầu tiên có năm ô nhịp, mỗi nhịp
đều có hai phách.
- Hs theo dõi.
- Gv đặt câu hỏi: (?)Nhịp là gì?
(?)Phách là gì?
- Hs trả lời dựa vào sgk.
+ Nhịp là những phần chia nhỏ và đều
nhau trong bản nhạc.
+ Phách là phần chia nhỏ và đều nhau
trong nhịp.
- Gv hớng dẫn Hs ghi khái niệm Nhịp
và Phách.
- Gv giải thích, cho Hs quan sát và
nhận xét các ô nhịp trong câu nhạc ví
dụ và rút ra định nghĩa nhịp 2/4, tính
chất nhịp 2/4, vị trí và ý nghĩa số chỉ
nhịp.
- Hs theo dõi và ghi định nghĩa nhịp
2/4 vào vở.
- Hs tìm một số bài hát viết ở nhịp
2/4.
- Gv đàn giai điệu bài TĐN số 2.
- Hs nghe và chú ý để chia câu, phân
tích bài.
- Gv đặt câu hỏi:
- Phân tích bài.
- Đọc tên nốt.
- Đọc gam.
- Đọc từng câu. ( Dịch giọng - 2)
Trn Nhõn Tỡnh
Giáo án môn âm nhạc Khối 6
- Ghép các câu thành bài đọc nhạc
hoàn chỉnh.
- Gv đánh đàn.
- Hs hát lời cả bài theo lối hát đối đáp,
gồm hai nhóm, mỗi nhóm hát một
câu.
- Gv đệm đàn, hớng dẫn.
- Hs thực hiện: Nửa lớp TĐN, nửa còn
lại hát lời, sau đó đổi lại. Trình bày
bài kết hợp gõ phách, cần nhấn mạnh
nốt nhạc ở phách mạnh. Nốt nhạc
cuối ngân hai phách, phải gõ sang
phách thứ ba thì mới hết ngân.
- Hát lời ca.
- Đọc nhạc và hát lời.
IV/ Củng cố bài:
- Gv chỉ định một số em đại diện các tổ lên bảng trình diễn bài hát Vui bớc trên đờng
xa, cả lớp nghe sau đó từng tổ thảo luận để phát biểu ý kiến nhận xét.
- Gv chỉ định 2 Hs nhắc lại khái niệm nhịp, phách, nhịp 2/4.
- Gv kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ, từng bàn. Khuyến khích
cá nhân xung phong trình bày nếu đạt yêu cầu, có thể cho điểm khuyến khích
v/ Dặn dò:
- Gv nhắc Hs về nhà học thuộc lời bài hát, tập hát có diễn cảm và kết hợp một số
động tác phụ hoạ.
II/ Kiểm tra bài củ:
- Gv chỉ định nhóm Hs trình bày bài TĐN số 2.
- Hs trình bày theo nhóm 4-5 em, Hs cả lớp chú ý để nhận xét. Gv đánh giá, ghi
điểm.
III/Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
- Gv giới thiệu bài.
- Hs ghi vở.
- Gv đàn giai điệu bài TĐN.
- Hs nghe.
- Gv hớng dẫn Hs phân tích bài TĐN
bằng hệ thống câu hỏi:
(?) Số chỉ nhịp của bài TĐN là nhịp
mấy? Mỗi nhịp có mấy phách? (Nhịp
2/4, mỗi nhịp có 2 phách).
(?) Bài TĐN đợc chia thành mấy câu?
(4 câu). Mỗi câu có mấy ô nhịp?(4 ô
nhịp).
(?) Cao độ sử dụng nốt nào?(Đô, Rê,
I. Nội dung 1: Tập đọc nhạc:
Thật là hay.
- Nghe giai điệu.
- Phân tích bài TĐN.
Trn Nhõn Tỡnh
Copyright: Tài liệu đại học ©