<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 23 Tieát : 125. ND:21/04/2009 Vaên :. TOÅNG KEÁT PHAÀN VAÊN. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Bước đầu củng cố, hệ thống hóa kiến thức văn học qua các văn bản đã học trong sgk lớp 8 (trừ các văn bản tự sự và nhật dụng) . Khắc sâu những kiến thức cơ bản của những văn bản tiêu biểu . - Taäp trung oân taäp kó hôn cuïm vaên baûn thô (caùc baøi 18, 19, 20, 21) 2. Kó naêng : - Rèn kĩ năng nhận biết, phân tích các thể thơ đã học 3. Thái độ : - Giáo dục học sinh tính độc lập, sáng tạo khi ôn tập kiến thức II. CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï HS : sgk, xem trước bài III. PHÖÔNG PHAÙP : Gợi mở, vấn đáp, thảo luận, lựa chọn IV. TIEÁN TRÌNH : 1. Ổn định lớp : 2. KTBC : (thoâng qua) 3. Bài mới : Hđộng 1 :Chuẩn bị - Hệ thống văn bản văn học lớp 8 khá phong phuù, ña daïng, goàm nhieàu cuïm vaên baûn  Toång keát noäi dung vaø ngheä thuaät caùc vaên baûn (từ bài 15) - Kieåm tra sô boä vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh (theo câu hỏi gợi ý trong sgk) Hđộng 2 : Lập bảng thống kê 1. Laäp baûng thoáng keâ : ? Lập bảng thống kê các văn bản từ bài 15 đến nay (trừ các văn bản truyện kí Việt Nam, văn học nước ngoài, văn bản nhật dụng ) Vaên baûn - Vaøo nhaø nguïc Quaûng Ñoâng caûm taùc. Taùc giaû Phan Boäi Chaâu. Thể loại Thaát ngoân baùt cuù. Giaù trò noäi dung chuû yeáu - Phong thaùi ung dung, khí phaùch kiên cường vượt lên hoàn cảnh của người chiến sĩ yêu nước .. - Đập đá ở Côn Lôn. Phan Chaâu Trinh. Thaát ngoân baùt cuù. - Khí phaùch anh huøng cuûa nhaø yeâu nước Phan Châu Trinh .. - Muoán laøm thaèng cuoäi - Hai chữ nước nhà. Tản Đà Traàn Tuaán Khaûi. Thaát ngoân baùt cuù Song thaát luïc baùt. Thế Lữ. Tự do. - Nhớ rừng Lop8.net. - Mượn lời con hổ để diễn tả nỗi chán ghét thực tại tầm thường, khao khát tự do, lòng yêu nước của người dân mất nước.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Ông Đồ - Queâ Höông - Khi con tu huù. Vuõ Ñình Lieân Teá Hanh Tố Hữu. Tự do (5 chữ) Tự do (8 chữ) Luïc baùt. Nguyeãn Aùi Quoác Hoà Chí Minh //. Thất ngôn tứ - Tinh thaàn laïc quan trong cuoäc tuyệt cách mạng, hòa với thiên nhiên // //. Lí Coâng Uaån Traàn Quoác Tuaán. Chieáu ( NLTÑ) Hòch ( NLTÑ). Nguyeãn Traõi. Caùo. ( NLTÑ). -Ý nghĩa như bản tuyên ngôn độc lập, kẻ xâm lược là phản nhân nghóa nhaát ñònh seõ thaát baïi. Nguyeãn Thieáp. Taáu. ( NLTÑ). Nguyeãn Aùi Quoác. Nghò luaän. - Muïc ñích vaø taùc duïng cuûa vieäc hoïc chaân chính - Bọn thực dân biến người dân thuoäc ñòa thaønh vaät hi sinh cho chuùng trong cuoäc chieán tranh ,bằng thủ đoạn lừa bịp .. - Tức cảnh Pác Bó - Ngaém traêng - Đi đường - Chiếu dời đô - Hịch tướng sĩ - Nước Đại Việt ta. - Baøn luaän veà pheùp Hoïc - Thueá maùu. Hđộng 3 : Nhận xét sự khác biệt về hình thức nghệ thuật ? Nêu sự khác biệt về hình thức giữa thơ thất ngôn bát cú với thơ mới ? - Ba bài thơ này đều ra đời trước 1932. Ví dụ : Qua đèo ngang, Bạn đến chơi nhà, …. * Thơ mới : - Vaãn coù luaät leä, quy taéc nhaát ñònh (nhöng không chặt chẽ như thơ Đường) - Coù vaàn ( vaàn lieàn, vaàn caùch ) - Coù nhòp  Nhöng khoâng quaù chaët cheõ Thơ mới : đổi mới ở thể thơ và chiều sâu caûm xuùc vaø tö duy thô . 4. Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng 4 : Củng cố kiến thức - Đọc những câu thơ mà em thích nhất . Vì sao em thích ?. 2. Sự khác biệt về hình thức nghệ thuật : - Thất ngôn bát cú Đường luật (thơ cổ) : Vào nhaø ngục Quảng Đông cảm tác , Đập đá ở Côn Lôn, Muoán laøm thaèng cuoäi, … + Số chữ hạn định + Luaät B-T + Phép đối + Gieo vaàn => Raát chaët cheõ - Thơ mới : Nhớ rừng , Ông Đồ, Quê hương , … + Soá caâu khoâng haïn ñònh + Lời thơ tự nhiên + Không ước lệ, công thức, khuôn sáo + Cảm xúc nhà thơ được phát biểu chân thực => Hình thức, nội dung khá linh hoạt , tự do. 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : - Xem laïi baøi - Chuaån bò oân taäp (tieáp theo) : Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Thế nào là văn nghị luận ? Văn nghị luận trung đại khác gì so với văn nghị luận hiện đại ? + Chứng minh văn nghị luận ( Bài 22,23,24,25,26) đều viết có lí, có tình, có chứng cứ, đều có sức thuyết phục cao ? + “Nước Đại Việt ta” so với “ Sông núi nước Nam” có gì mới ? V. RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : ................................................................................................ Phöông phaùp: ............................................................................................. Tổ Chức : .................................................................................................. Tuaàn :32 Tieát : 126. ND:21/04/2009 Tieáng vieät :. OÂN TAÄP PHAÀN TIEÁNG VIEÄT. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Caùc kieåu caâu : traàn thuaät, nghi vaán, caàu khieán, caûm thaùn - Các kiểu hành động nói : trình bày, hỏi, điều khiển, hứa hẹn , … - Lựa chọn trật tự từ trong câu 2. Kó naêng : - Rèn kĩ năng vận dụng lí thuyết vào thực hành 3. Thái độ : - Giáo dục học sinh tính suy nghĩ độc lập, sáng tạo khi làm bài tập II. CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï Hs : sgk, xem trước bài III. PHÖÔNG PHAÙP : Gợi mở, vấn đáp, lựa chọn IV. TIEÁN TRÌNH : 1. Ổn định lớp : 2. KTBC : (thoâng qua) 3. Bài mới : Hđộng 1:Các kiểu câu Giaùo vieân coù theå ñaët caùc caâu hoûi lí thuyeát để học sinh nhớ lại kiến thức vận dụng vào làm baøi taäp . ? Hãy kể tên các kiểu câu mà em đã học ở học kì II ? ? Để nhận biết nó thuộc kiểu câu nào : ta cần dựa vào các yếu tố nào ? 0 - Căn cứ vào từ ngữ (kiểu câu đó) - Căn cứ vào dấu câu - Căn cứ vào chức năng * Goïi hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp 1/130 : ? Cho bieát moãi caâu thuoäc kieåu caâu naøo trong 5 loại câu trên ?. I. Caùc kieåu caâu :. Goàm : nghi vaán, caûm thaùn, phuû ñònh, caàu khieán, traàn thuaät .. 1/ Kieåu caâu : (1) Traàn thuaät (coù veá phuû ñònh) (2) Traàn thuaät Lop8.net (3) Traàn thuaät (veá sau phuû ñònh).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2/130 : ? Dựa theo nội dung câu (2) BT1 , hãy đặt một caâu nghi vaán ? 3/130 : ? Gọi học sinh đặt câu cảm thán có sử dụng các từ đã cho ?. 2/ - Cái bản tính tốt của người ta bị che lấp bởi ñieàu gì ? 3/ - Toâi vui quaù ! - Đẹp làm sao !. 4/130 : ? Xaùc ñònh caâu naøo laø traàn thuaät, caàu khieán, nghi vaán ?. 4/ - Caâu traàn thuaät : 1 , 3 , 6 - Caâu caàu khieán : 4 - Caâu nghi vaán : 2 , 5 , 7. Hđộng 2 :Hành động nói ? Hành động nói là gì ? ? Kể tên các hành động nói thường gặp ? 0 Trình baøy, hoûi , ñieàu khieån , boäc loä caûm xuùc , hứa hẹn 1/131 vaø 2/131 : ? Hãy xác định kiểu câu và hành động nói của từng câu ? Nêu cách dùng của nó ?. II. Hành động nói :. => Goïi hoïc sinh laøm , goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. 3/132 : ? Vieát vaøi ba caâu theo yeâu caàu : a. Cam keát b. Hứa. Baøi 1 & 2 : (1) Trần thuật  Hành động trình bày  Trực tiếp (2) Nghi vấn  Hành động b.lộ c.xúc  Giaùn tieáp (3) Trần thuật  Hành động trình bày  Trực tiếp (4)Cầu khiến  Hành động điều khiển  Trực tiếp (5) Nghi vấn  Hành động trình bày  Giaùn tieáp (6) Trần thuật  Hành động trình bày  Trực tiếp (7) Nghi vấn  Hành động hỏi  Trực tiếp Baøi 3 : a. Em xin cam keát khoâng tham gia vaøo caùc teä naïn xaõ hoäi . b. Em hứa sẽ học tập thật tốt để cha mẹ, thầy coâ vui loøng .. Hđộng 3 : ? Haõy neâu moät soá taùc duïng cuûa vieäc saép xeáp III. Lựa chọn trật tự từ trong câu : trật tự từ trong câu ? - Lieân keát caâu - Nhấn mạnh hình ảnh sự vật, hiện tượng - Hài hòa ngữ âm - Trình tự thứ bậc 1/132 : ? Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ các bộ phận in đậm trong đoạn trích sau ? 1/ Thể hiện thứ tự trước -sau của tâm trạng, 2/132 : hoạt động ? Việc sắp xếp các từ in đậm ở đầu câu có tác Lop8.net 2a. Liên kết với câu trước duïng gì ?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3/133 : Cho bieát caâu naøo coù tính nhaïc roõ raøng hôn ?. b. Nhấn mạnh về con người của Bác 3. Choïn (a). 4. Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng 4 : Học sinh củng cố kiến thức - Cho ví duï veà caâu nghi vaán, caâu caàu khieán ? Từ đó xác định kiểu hành động nói ?. - Sao con hư thế ? (Hđ nói : trách cứ ) - Cô đừng buồn , mọi chuyện đã qua rồi (Hñ : khuyeân). 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : - Xem lai các kiến thức đã học và vừa ôn tập , để tiết sau “Kiểm tra 1 tiết” V. RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : ................................................................................................ Phöông phaùp: ............................................................................................. Tổ Chức : ................................................................................................... Tuaàn : 33 Tieát : 130. ND:22/04/2009. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : -Giúp HS nhằm củng cố kiểm tra kiến thức phần Tiếng Việt về các kiểu câu, hành động nói, lựa chọn trật tự từ trong câu 2. Kĩ năng :Vận dụng các kiến thức vào thực hành 3. Thái độ :Có ý thức độc lập làm bài II. CHUAÅN BÒ : GV : Đề kiểm tra HS : Giaáy buùt laøm baøi III. PHÖÔNG PHAÙP : IV. TIEÁN TRÌNH : 1. Ổn định lớp : 2. KTBC : 3. Bài mới : Hđộng 1 : Đề bài * Đề bài 1 : Gv ghi đề lên bảng Câu 1 :Thế nào là hành động nói (1 đ) Hoạt động 2 : GV đưa đáp án Câu 2 :Chữa lỗi diễn đạt trong các câu Đề bài 1: sau (1ñ) Câu 1 : Hành động nói là hành động được a/ Anh bộ đội có hai vết thương một ở đùi thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích và một ở Thanh hoá . nhaát ñònh. b/Trong thanh nieân noùi chung vaø trong Câu 2 : :Câu đúng bóng đá nói riêng ,niềm say mê là nhân a/ Anh bộ đội có hai vết thương một ở đù một trọng dẫn đến thành công . toá iquan ở vai. Câu 3 : Hai câu sau đây trong đoạn trích “TứcAn nước vỡ bờ”(1 đ) Hoặc :Anh bộ đội có hai vết thương một ở Nghệ a/ Thaày em haõy coá ngoài daäy huùp ít chaùo một ở Thanh Hoá. b/ Trong thanh niên nói chung và trong cho đỡ xót ruột . b/ Không hơi đâu mà nói với nó, Trói cổ sinh vieân ,hoïc sinh noùi rieâng , g choàng noù laïi ,ñieäu ra ñình kia. nieàm say meâ laø nhaân toá quan troïng daãnthaènLop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đến thành công . Hoặc :Trong thể thao nói chung và trong bóng đá nói riêng , niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công . Caâu 3 :a/ khuyeân baûo,b/Ra leänh laø hai hành động khác nhau ,nhưng giống nhau là cùng điều khiển-Hai người đều nói đúng nhưng chưa đủ Câu 4 : 1. Hành động trình baøy 2.Hành động bộc lộ tình caûm, caûm xuùc 3. Hành động hỏi 4. Hành động điều khieån 5. Hành động hứa hẹn. Có người cho rằng đó là hai hành động nói khác nhau ,có người cho là hai hành động nói giống nhau .Ý kiến của em. Câu 4 : Tìm hành động tương ứng ở cột B : (2ñ) A 1. Ôi sức trẻ !. B. 2. Traâu cuûa laõo caøy một ngày được mấy đường ? 3. Một hôm người choàng ra biển đánh cá .. Caâu 7 : Ñaët caâu a/Hoâm nay ,Lan khoâng ñi hoïc. b/ Hỡi ơi,lão Hạc!. 4. Toâi seõ giuùp oâng . 5. Ñi tìm moät con caù vaø tìm đòi ngôi nhà roäng Caâu 5 : Xaùc ñòng kieåu caâu trong caùc caâu sau (2ñ) a/ U nó không được thế !(Ngô Tất Tố ) b/ Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta ấy hả?(Tô Hoài) c/ -Ha ha  d/ -Các em đừng khóc ! Câu 6 :Giải thích tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ trong câu (2đ) a/ Đầu lòng hai ả tố nga Thuyù Kieàu laø chò ,em laø Thuyù Vaân.(Nguyeãn Du) b/ Giaøu ,toâi cuõng giaøu roài.Sang,toâi cuõng sang roài(Nguyeãn Coâng Hoan) Caâu 7 :Ñaët caâu(1ñ) a/Caâu phuû ñònh b/Caâu caûm thaùn.. Đề 2 : Câu 1: Một số kiểu hành động nói thường gặp : Trình bày,hỏi,điều khiển,hứa hẹn ,boäc loä tình caûm Caâu 2 : a/ Tơ ươm dến đâu ,tư thương đón mua đến đấy. Đề 2 : Câu 1 : Nêu một số kiểu hành động nói thường gặp(1đ) Câu 2 : Chữa lỗi diễn đạt trong các câu sau (1ñ) a/Tơ ươm dến đâu ,tư thương đón mua ngay. Lop8.net b/Mít ,cam, mía ,bưởi ,chôm chôm đều là. Caâu 5 : a/ Caàu khieán b/ Nghi vaán c/ Caûm thaùn d/ Caàu khieán Caâu 6 : a/ Thứ tự trước sau –Chị rồi em b/ Lieân keát.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b/ Mít ,cam ,bưởi ,chôm chôm đều là những cây an quả có giá trị. Caâu 3 : Hành động :a/Phủ định b/ Đe doạ Vieát laïi : a/ Chaùu khoâng daùm boû beã tieàn söu cuûa nhà nước b/ Neáu khoâng coù tieàn noäp söu cho oâng bây giờ ,thì ông sẽ dỡ cả nhà mày ,chửi maéng thoâi aø !. Caâu 4: Kieåu caâu 1. Traàn thuaät 2. Traàn thuaät 3. Nghi vaán 4. Nghi vaán 5. Phuû ñònh 6. Nghi vaán 7. Traàn thuaät 8. Nghi vaán 9. Traàn thuaät 10. Caûm thaùn. Hành động 1. Keå 2. Keå 3. Hoûi 4. YÙ kieán 5. Nhaän ñònh 6. Nghi ngờ 7. Keå 8. YÙ kieán 9. Nhaän ñònh 10. Boäc loä caûm xuùc. Caâu 5 : a/ Nhaán maïnh tình traïng meät moûi cuûa anh Daäu b/ Thứ tự trước sau của hoạt động. Caâu 6:Ñaët caâu(1ñ) a/Hoâm nay ,Lan khoâng ñi hoïc. b/ Sao cuï lo xa quaù theá ?. Chủ đề. Nhaän bieát. những cây an quả có giá trị. Caâu 3 :Caùc caâu sau ñaây (1ñ) a/ Nhà cháu đã túng lại phải đóng cả suất sưu của chú nó nữa,nên mới lôi thôi như thế.].Chứ cháu có dám bỏ bễ tiền sưu của nhà nước đâu ? b/ Neáu khoâng coù tieàn noäp söu cho oâng bây giờ ,thì ông sẽ dỡ cả nhà mày đi ,chửi maéng thoâi aø ! -Các câu trên thể hiện hành động nói gì ? - Viết lại với một hình thức khác. Câu 4 : Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới :(4đ) (1) Một người thở dài . (2) Người khaùc kheõ thì thaàm hoûi : - (3) Ai đấy nhỉ ? . . . (4) Hay là người dưới quê cậu Tứ mới lên . - (5) Chả phải, từ ngày còn mồ ma ông cụ Tứ , có thấy họ mạc nào lên thăm đâu . - (6) Quaùi nhæ ? (7) Im một lúc , có người bỗng lại cười lên rưng rức : - (8) Hay là vợ anh cu Tràng ? (9) Ừ khéo mà vợ anh cu Tràng thật anh em ạ , trông chị thèn thẹn hay đáo để . - (10) Chao ôi ! … ( “Vợ nhặt” – Kim Lân ) a/ Xác định các kiểu câu ở những caâu treân . (2ñ) b/ Sau đó xác định các kiểu hành động nói những câu trên . (2đ) Câu 5 : Giải thích tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ trong câu (2đ) a/ Uể oải ,chống tay xuống phản ,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.(Ngô Tất Tố ) b/ Nó đến trường gặp thầy giáo ,nhờ thầy giảng hộ bài toán . Caâu 6:Ñaët caâu(1ñ) a/Caâu phuû ñònh b/Câu nghi vấn không dùng để hỏi. Thoâng hieåuLop8.net. Vaän duïng caáp thaáp. Vaän duïng caáp cao.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Khaùi nieäm Chữa lỗi diễn đạt Kieåu caâu ,haønh động nói(Đề 2:C4,5) Trật tự từ trong caâu Toång soá caâu hoûi-ñieåm Tæ leä phaàn traêm ñieåm. Caâu hoûi 1. Ñieåm 1. Caâu hoûi 2. 5. 2. 4,5 Ñ)2. 2 (2). 6 7. 2 1. 3. 1. 2. 3. 2. 3. 1. 3. 1. 1. 30%. Ñieåm 1. Caâu hoûi. 30%. Ñieåm. Caâu hoûi. 30%. Ñieåm. 10 %. 4. Cuûng coá & luyeän taäp : 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : Chuaån bò oân taäp Vaên(tt) Các văn bản Nghị luận trung đại ,hiện đại V. RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : ................................................................................................ Phöông phaùp: ............................................................................................. Tổ Chức : ................................................................................................... Tuaàn : 34 Tieát : 133. ND:24/04/2009. TOÅNG KEÁT PHAÀN VAÊN (tt) I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức :Giúp HS củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học của cụm văn bản nghị luận được học ở lớp 8, nhằm làm cho các em nắm chắc hơn đặc trưng thể loại, đồng thời thấy được nét riêng độc đáo về nội dung tư tưởng và giá trị nghệ thuaät cuûa moãi vaên baûn. 2. Kó naêng : So saùnh,phaân tích ,phaùt bieåu caûm nghó 3. Thái độ : Giáo dục tình yêu quê hương đất nước II. CHUAÅN BÒ : III. PHÖÔNG PHAÙP : Đàm thoại,phát vấn,thảo luận ,tích hợp IV. TIEÁN TRÌNH : 1. Ổn định lớp :Kiểm diện học sinh 2. KTBC :Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Em đã được tổng kết phần văn ở tiết 125 của tuần 32 (theo như PPCT). Phần tổng kết đó em chỉ lập bảng hệ thống về các văn bản VHVN và cụm văn bản thơ giai đoạn 1930 – 1945. Hôm nay, tiết học này, em sẽ tổng kết các văn bản văn nghị luận trung đại và văn nghị luận hiện đại (GV ghi tựa bài) Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hđộng 1 : Kiểm tra việc chuẩn bị của HS GV kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS Hđộng 2 :Hướng dẫn trả lời câu hỏi Gv yeâu caàu HS nhaéc laïi taäp caùc vaên baûn nghò luận ở lớp 8 (22, 23, 24, 25, 26)  nêu yêu cầu toång keát  Bài 22: CHiếu dời đô 23: Hịch tướng sĩ 24: Nước Đại Việt ta 25: Baøn luaän veà pheùp hoïc 26: Thueá maùu Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi toång keát cuûa HS GV yêu cầu HS xem lại bảng thống kê đã lập trong bài tổng kết phần văn vừa qua  lập baûng toån keát phaàn vaên cho cuïm vaên baûn nghò luaän. ? Nhìn vào các cột mục để nhận rõ những văn bản nào là nghị luận trung đại, nghị luận hiện đại?  Trung đại: Chiếu dời đô, Hịch Tướng sĩ, Nước Đại Việt ta, Bàn luận về phép học Hiện đại: Thuế máu (văn bản nước ngoài: Đi bộ ngao du) ? Trong các văn bản trung đại có các thể văn nghị luận khác nhau. Đó là những thể loại nào? Chieáu, Hòch, Caùo, Taáu? GV: Các văn bản nghị luận trong SGK đều là bản dịch, nguyên tác là Hán ngữ và Pháp ngữ. Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK ? Qua caùc vaên baûn trong baøi 22, 23, 24, 25 vaø 26 haõy cho bieát theá naøo laø vaên nghò luaän? (HS trả lời – bài cũ – Gv nhắc lại không ghi) GV: Nghị luận là bàn và đánh giá cho rõ về một vấn đề nào đó Giảng: Luận điểm, luận cứ, lập luận ? Em thấy VNL trung đại (bài học lớp 8) có nét gì khác biệt nổi bật so với VNL hiện đại (Vaên baûn trong baøi 26 vaø caùc vaên baûn nghò luaän đã học ở lớp 7)? Văn phong cổ: từ ngữ cổ, cách diễn đạt cổ Cách diễn đạt cổ: nhiều hình ảnh và hình ảnh thường giàu tính ước lệ.. 1- Vaên nghò luaän laø gì?. 2- So sánh VNL trung đại và hiện đại Trung đại Hiện đại - Vaên phong coå - Vieát giaûn dò - Caâu vaên bieàn - Câu văn gần lời ngẫu sóng đôi nhịp nói thường, gần đời nhaøng soáng hôn. - Mang đậm dấu ấn của thế giới quan con người trung đại, tư tưởng “thiên meänh”. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  thời trung đại “Văn sử triết bất phân” Thiên mệnh: mệnh trời Thaûo luaän : ? Hãy chứng minh các văn bản nghị luận đã học đều viết có lí, có tình, có chứng cứ, nên đều có sức thuyết phục cao ?. 3- Chứng minh: Trong vaên nghò luaän ba yeáu toá: coù lyù, coù tình, có chứng cứ kết hợp chặt chẽ với nhau và yếu toá lyù laø chuû choát. * HS đọc câu hỏi số 4/144. 4- Neùt gioáng nhau vaø khaùc nhau cô baûn veà noäi dung và hình thức: có lý: tức là có luận điểm xác đáng, lập luận -Về hình thức: chaët cheõ 3 thể loại khác nhau; chiếu, hịch, cáo coù tình: laø coù caûm xuùc - Veà noäi dung: có chứng cứ: là có sự thật hiển nhiên để Giống nhau: đều thể hiện niềm tự hào tinh khaúng ñònh luaän ñieåm thần yêu nước thiết tha của dân tộc ta nói chung  Từ đó HS chứng minh theo yêu cầu câu 4 và của các tác giả nói riêng Khaùc nhau; *HS đọc câu hỏi 5 (SGK/T.144) ba văn bản Chiếu dời đô: khát vọng về một đất nước độc trong baøi 22, 23 vaø 24 laäp, thoáng nhaát HS trao đổi, thảo luận theo nhóm - Hịch tướng sĩ: lòng căm thù giặc sâu sắc và Caùc phaàn naøy coù theå GV khoâng ghi yù chí quyeát chieán, quyeát thaéng choáng keû thuø  phát vấn, HS trả lời  Gv củng cố xaâ m lược * HS đọc câu hỏi 6 SGK/T.144 -Nước Đại Việt ta: là bản tuyên ngôn độc laäp. 5- So sánh hai văn bản “Nước Đại Việt ta” và GV hướng dẫn HS “Song núi nước Nam”  là bản tuyên ngôn độc laäp:  Sông núi nước Nam: (Lý Thường Kiệt) ý thức dân tộc được xác định chủ yếu trên 2 yếu toá: laõnh thoå vaø chuû quyeàn  Nước đại Việt ta: (Nguyễn Trãi) phát triển một cách hoàn chỉnh quan niệm về quốc gia, dân tộc: nền văn hiến lâu đời, phong tục tập quán riêng, là truyền thống lịch sử anh hùng… 4. Cuûng coá & luyeän taäp : 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : - Hoïc baøi - Chuaån bò caùc caâu hoûi coøn laïi : + Nêu những nét giống và khác nhau cơ bản về nội dung tư tưởng, hình thức thể loại trong văn bản bài 22, 23,24 ? + “Nước Đại Việt ta” có gì mới so với “Sông núi nước Nam” , khi cả hai đều là bản tuyên ngôn độc lập của dân tộc ta ? V. RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : ................................................................................................ Phöông phaùp: ............................................................................................. Tổ Chức : ................................................................................................... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>