<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2010. Môn: Toán Tieát 106: luyÖn tËp I.MUÏC TIEÂU:. -Biết tên gọi các tháng trong năm ; số ngày trong từng tháng. -Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tê lÞch n¨m 2005 - LÞch th¸ng 1,2,3 n¨m 2004 III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: 2 HS tr¶ lêi miÖng: Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng ? KÓ tªn nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy. Nh÷ng th¸ng nµo cã 30 ngµy? Th¸ng 2 cã bao nhiªu ngµy? IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy *Bµi tËp 1 -GV treo tê lÞch th¸ng Mét ,th¸ng Hai ,th¸ng Ba cña n¨m 2004, -Y/C HS xem lÞch vµ tr¶ lêi c©u hái cña bµi tËp 1 -GV nhËn xÐt . *Bµi 2 -Y/C HS đọc Y/C của bài -GVtiÕn hµnh nh bµi tËp 1 *Bµi 3 -GV Y/C HS kÓ víi b¹n bªn c¹nh vÒ c¸c th¸ng cã 31,30 ngµy trong n¨m. -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . *Bµi 4 -Y/C HS đọc Y/C của bài -GV Y/C HS tự khoanh sau đó tiến hành sửa bài .. Hoạt động của trò -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo sù quan s¸t cña m×nh, -c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt . -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo sù quan s¸t cña m×nh, -c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt . -HS kÓ cho nhau nghe. -HS lµm vµo phiÕu . - 3-5 HS nªu kÕt qu¶ bµi cña m×nh. -C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -VÒ nhµ tËp xem lÝch -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 109). Thø hai ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2010 Môn: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tieát 64-65: NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:. *Tập đọc: -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.. 1. Lop3.net. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.(trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 ) *Kể chuyện: - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoïa truyeän phoùng to. III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -2 HS đọc 2 đoạn của bài Bàn tay cô giáo .Trả lời câu hỏi của bài. IV.GIẢNG BAØI MỚI: TẬP ĐỌC Tg. Hoạt động của thầy *Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc. a)GV đọc diễn cảm toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phaùt aâm sai. Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.Nhà bác học, móm mém -Luyện đọc đoạn theo nhóm -cả lớp đọc ĐT đoạn 1 -3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4. *Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung baøi. -HS đọc thầm đoạn 1 +Nêu những điều mà em biết về Ê- đi –xơn . +Caâu chuyeän EÂ- ñi –xôn vaø baø cuï xaûy ra vaøo luùc naøo? -HS đọc thầm đoạn 2 ,3 +Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? +Vì sao bà cụ mong có chiếc xe không cần ngựa keùo? +Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi –xơn ý nghĩ gì? -HS đọc thầm đoạn 4, trả lời ; +Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện? +Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? *Hoạt đông 3: Luyện đọc lại -GV đọc điễn cảm đoạn 3. -Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. -2 HS thi đọc đoạn văn .. Hoạt động của trò. HTÑB. -Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến heát baøi. -Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài. và giải nghĩa các từ.Nhà bác học, moùm meùm Trong SGK -cả lớp đọc ĐT đoạn 1 -3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4.. -HS trả lời .. -HS trả lời .. -HS trả lời .. -3 HS đọc. -2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xeùt. KEÅ CHUYEÄN Tg. Hoạt động của thầy *Hoạt động 4 : Kể chuyện -GV neâu nhieâm vuï.. Hoạt động của trò. 2. Lop3.net. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -1 HS đọc Y/C trong SGK -HS khoâng nhìn saùch keå laïi chuyeän -3 HS dựng lại chuyện. -3 HS kể 4 đoạn . -Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Caâu chuyeän naøy giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.. Thø hai ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2010 Môn: Đạo đức Tiết 22: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI (Tiết 2) I.MUÏC TIEÂU:-Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi.. -Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. *HS khá - giỏi:Biết vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có). -Phiếu học tập cho hoạt động 3, tiết 1. -Tranh ảnh dùng cho hoạt động 1, tiết 1. III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -HS1: Keå laïi caâu chuyeän Caäu beù toát buïng. -HS2: Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài?. 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTÑB 10’ *Hoạt động 1: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS tìm hiểu các hành vi lịch sự với khách nước ngoài. 1.GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau: -Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách nước -HS trao đổi nhóm 2 để trả lời - Một số HS trình bày trước lớp ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo). -Em có nhận xét gì về những hành vi đó? - Caùc baïn khaùc boå sung yù kieán. 2.Từng cặp HS trao đổi với nhau. 3.Một số HS trình bày trước lớp. Các bạn khác bổ sung yù kieán. -GV keát luaän 10’ *Hoạt động 2: Đánh giá hành vi *Mục tiêu: HS biết nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài. 1.GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän nhaän xét cách ứng xử với người nước ngoài trong 3 trường hợp sau: +Tìmh huống a: Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời -HS các nhóm thảo luận khi khách nước ngoài hỏi chuyện. -Đại diện từng nhóm trình bày. +Tình huống b: Các bạn nhỏ bám theo khách nước -Cả lớp nhận xét , bổ sung. ngoài mời đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ chối. 2.HS thaûo luaän nhoùm. 3.Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét , bổ sung. 10’ *Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai *Mục tiêu: HS biết cách ứng xử trong các tình huống cụ thể. 1.GV chia HS thaønh caùc nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo -HS caùc nhoùm thaûo luaän chuaån luận về cách ứng xử cần thiết trong tình huống: -Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai, veà tình hình hoïc taäp. -Em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh oâ-toâ cuûa -các bạn khác trao đổi bổ sung khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ. 2.Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. 3.Các nhóm lên đóng vai, các bạn khác trao đổi bổ sung. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Đọc ghi nhớ. -Chuaån bò cho tieát hoïc sau. Thø ba ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2010. Môn: Toán Tieát 106:. hình tròn ,tâm ,đửờng kính,bán kính. I.MUÏC TIEÂU:-Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn.. -Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Compa ,phÊn mÇu. -Một số đồ vật có hình tròn nh mặt đồng hồ. -Một số mô hình hình tròn và các hình đã học làm bằng bìa, nhựa. III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ:-2 HS tr¶ lêi miÖng: Bµi 1,2 -Gv nhËn xÐt cho ®iÓm IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTÑB *Hoạt động 1: Hửụựng dẫn HS tìm hiểu bài. 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a) Giíi thiÖu h×nh trßn -GV đửa ra một số hình tròn. Y/C HS gọi tên các hình -GV chØ vµo m« h×nh h×nh trßn vµ nãi ®©y lµ h×nh trßn -GV ®a ra c¸c vËt cã mÆt h×nh trßn vµ Y/C HS nªu tªn h×nh. -GV Y/C HS lÊy h×nh trßn trong bé häc to¸n . b) Giới thiệu tâm , đờng kính, bán kính của hình trßn -GV vẽ hình tròn ghi rõ tâm , đửụứng kính , bán kính nhö SGK -GV Y/C HS gäi tªn h×nh . -GV chỉ vào tâm hình tròn và giới thiệu: Điểm này đợc gọi là tâm của đờng tròn .Và đặt là tâm O -Gọi một vài HS đọc tên tâm của hình tròn. -GV chỉ vào đửụứng kính AB đây là đửụứng kính AB. -Y/C HS quan sát đửụứng kính và cho biết đửụứng kính ®i qua ®iÓm nµo cña h×nh trßn ? -Vậy tâm của hình tròn còn là gì của đửụứng kính ? -GV vÏ b¸n kÝnh HS quan s¸t . -Bán kính nh thế nào với đờng kính ? c) c¸ch vÏ h×nh trßn b»ng compa -GV giới thiệu chiếc com pa dùng để vẽ hình tròn : -GV : Chúng ta sử dụng compa để vẽ hình tròn tâm O, b¸n kÝnh 2cm +Bøoc 1: (NHƯ SGK) +Bước 2: (NHƯ SGK) *Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Baøi 1: -GV vÏ h×nh nh SGK lªn b¶ng . -Gọi HS nêu tên hình , đửụứng kính ,bán kính , tâm của h×nh trßn , -H: Vì sao CD không đợc gọi là đờng kính.của hình trßn t©m O ? *Bài 2: -GV Y/C HS tự vẽ , sau đó Y/C HS nêu rõ tõng bước vÏ cđa m×nh . *Bài 3: -Y/C HS đọc Y/C của bài -GV Y/C HS vÏ vµo vë bµi tËp cña m×nh. -HS tr¶ lêi theo Y/C cña bµi tËp,. -HS quan s¸t vµ HS nªu tªn h×nh -HS nªu tªn h×nh. -2-3HS gäi tªn h×nh -HS đọc tên tâm của hình tròn. -HS tr¶ lêi theo sù quan s¸t cña m×nh. -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi HS theo dâi. -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi -HS vÏ h×nh vµ nªu c¸h vÏ. -HS vÏ h×nh vµo vë -3-5 đọc bài của mình . -c¶ líp nhËn xÐt. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Về nhà tập vẽ hình tròn đặt tên hình , tâm ,bán kính, đờng kính -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 111). 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Moân: Chính taû (Nghe – vieát) Tieát 43: EÂ-ÑI- SÔN I.MUÏC TIEÂU:. -Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT2a/b. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi caùc baøi taäp chính taû. -Vở BTTV. III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.dổ mưa,đỗ xe,ngã,ngả mũ. +Gv nhaän xeùt cho ñieåm. IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTÑB *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. -Cả lớp mở sách theo dõi -GV đọc đoạn văn. -Hỏi : Câu chuyện Ê-đi sơn và bà cụ xảy ra lúc nào? -HS trả lời -HS trả lời -Đoạn viết có mấy câu? Những chữ nào trong bài được viết hoa? -Tên riêng Ê-đi –sơn được viết như thế nào? -HS trả lời -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.? -HS trả lời -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm -HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng được. con. -Viết chính tả .GV đọc HS viết. *GV thu baøi chaám 6 baøi. -HS vieát baøi. HS tự soát lỗi. *Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính tả *Baøi 2. -1 HS đọcY/C trong SGK -Gọi HS đọc Y/C. -HS laøm caù nhaân. -HS làm việc cá nhân quan sát tranh minh họa để -HS lần lượt đọc kết quả.giải câu giả câu đố. đố. -Goïi 2HS leân baûng laøm baøi. -2 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. -GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng. -HS tự sửa bài. -Y/C HS tự làm bài. -Chốt lại lời giải đúng. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhaän xeùt tieát hoïc , nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. -Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai. Thø ba ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2010 Moân: TN-XH Tieát 43: REÃ CAÂY I.MUÏC TIEÂU:. Kể tên một số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ hoặc rễ củ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Caùc hình trong SGK trang 82,83. -GV và HS sưu tầm các loại rể cọc, rể chùm, rể phụ, rể củ mang đến lớp. -Giaáy khoå A3 vaø baêng keo. III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -Nêu ích lợi của một số thân cây đối với đời sống con người và động vật? -Nêu chức năng của thân cây? -Nhận xét xếp loại. -Nhaän xeùt baøi cuõ. IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTÑB 15’ *Hoạt động1 : Làm việc với SGK *Mục tiêu: Nêu được đặc điểm của rể cọc, rể chùm, rể phụ, rể củ -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp: +Quan saùt hình1, 2, 3, 4 trang 82 SGK vaø moâ taû ñaëc -Laøm vieäc theo caëp -Quan saùt hình vaø moâ taû ñieåm cuûa reå coïc vaø reå chuøm. +Quan saùt hình 5, 6, 7 trang 82 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reå phuïvaø reå cuû. -Quan saùt hình vaø moâ taû -Gv chỉ định một vài HS lần lượt nêu đặc điểm của -Làm việc cả lớp reå coïc, reå chuøm, reå phuï, reå cuû. Keát luaän: Đa số cây có một rể to và dài, xung quanh rể đó đâm ra nhiều rể con, loại rể như vậy được gọi là rể -Lắng nghe cọc. Một số cây khác có nhiều rể mọc đều nhau thành chùm. Loại rể như vậy được gọi là rể chùm. Một số cây ngoài rể cây chính còn có rể phụ mọc ra từ thân hoặc cành. Một số cây có rể phình to tạo thành củ, loại rể như vậy gọi là rể củ. 15’ *Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật. *Mục tiêu: Biết phân loại các rể cây sưu tầm được. -Gv phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rể cây đã -Các nhóm tiến hành làm việc dưới sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới rể sự điều khiển của nhóm trưởng. naøo laø reå chuøm, reå coïc, reå phuï. -Đại diện các nhóm dưới thiệu kết -Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại rể của quả trước lớp. mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm -Các nhóm khác nhận xét bổ sung. được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Choát laïi noäi dung baøi - các câu hỏi vừa học. -Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà. Thø ba ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2010 MOÂN: MÓ THUAÄT BAØI 22: VẼ TRANG TRÍ. VẼ MAØU VAØO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I.MUÏC TIEÂU: -Làm quen với chữ nét đều. -Biết cách tô màu vào dòng chữ .. 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Tô được màu dòng chữ nét đều. *Hs khá giỏi: Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ , tô màu đều, kín nền, rõ chữ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -Vài dòng chữ nét đều -Phóng to dòng chữ VTV - Baøi HS - Phaán maøu -Bảng mẫu chữ nét đều ,nét đều chữ hoa ,chữ thường -HS :Vở, bút chì, màu vẽ,tẩy III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Kiểm tra đồ dùng học tập IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ph Giới thiệu bài Gt bảng mẫu chữ nét đều , nét đều chữ hoa ,chữ thường -Nhận xét các nét chữ trong dòng chữ ? Các nét có độ dày bằng nhau Đây là kiểu chữ nét đều .Tất cả các nét đều có độ daøy baèng nhau 5 ph HÑ1: Quan saùt, nhaän xeùt : Thaûo luaän nhoùm 4 HS quan sát và trả lời Các nét trong dòng chữ đều bằng nhau , có thể vẽ 1màu hay 2 màu ,có màu nền hoặc không 5 HÑ2:Caùch veõ phút GT dòng chữ phóng to -Chọn màu dòng chữ đậm thì màu nền nhạt và ngược lại -Màu dòng chữ phải đều 20ph HĐ3:Thực hành: Cho HS xem bài năm trước HS laøm baøi theo yù thích 3ph. HĐ4:Nhận xét đánh giá:. HTÑB. Tự nhận xét về vẽ màu , chọn màu. Khen HS có bài vẽ đẹp V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Quan sát bình đựng nươc về các bộ phận , hình dáng -Taäp veõ neùt thaúng ,cong. Thø tö ngµy 20 th¸ng 1n¨m 2010 Môn :TẬP ĐỌC Tieát 66: CAÙI CAÀU I.MUÏC TIEÂU:-Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.. -Hiểu nội dung : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất . (trả lời được các CH trong SGK; thuộc được khổ thơ em thích) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-tranh minh họa bài đoc trong SGK . III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Nhà bác học và bà cụ. Sau đó trả lời câu hỏi.. 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTÑB *Hoạt động 1: hướng dẫn HS cách đọc. -HS theo doõi -GV đọc diễn cảm bài thơ . +HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ. Gv theo dõi HS -HS theo dõi đọc,phát hiện lỗi phát âm và sửa sai cho HS. -Đọc từng khổ thơ trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 4 -Mỗi HS đọc 2 dòng thơ khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em -Mỗi HS đọc khổ thơ nghắt nghỉ hơi đúng -HS nêu nghĩa trong SGK các từ : GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : Chum , ngoøi, soâng Maõ Chum , ngoøi,soâng Maõ -HS đọc theo nhóm -Đọc từng khổ thơ trong nhóm -Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong nhoùm. -Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. -HS đọc ĐT -Cả lớp đoc ĐTcả bài thơ.giọng nhẹ nhàng. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung -1 HS đọc to bài thơ cả lớp theo dõi baøi -HS trả lời -1Hs đọc thành tiéng bài thơ ,Cả lớp đọc thầm. +Người cha trong bài làm nghề gì ?+Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào , được bắc qua doøng soâng naøo ? -HS trả lời -HS đọc các hổ thơ 2,3,4 trả lời : +Từ những chiếc càu cha làm bạn nhỏ nghĩ những -HS đọc thâm cả bài thơ. gì? HS trả lời +Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì sao ? Cả lớp đọc lại bài thơ Và tìm câu thơ mà em thích ? vi sao? +Baøi thô cho em thaáy tình caûm cuûa baïn nhoû vôi cha cha nhö theá naøo? *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ. 2 HS thi đọc -GV đọc bài thơ -2 HS thi đọc lại bài thơ . -GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ. HSđọc 5 lựơt +GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng. 4HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau *HS thi hoïc thuoäc baøi thô đọc 4 khổ thơ. -3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ . 3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ . -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: GV nhận xét tiết học. Về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ . Thø tö ngµy 20 th¸ng 1n¨m 2010 Môn: Toán Tieát 108: vÏ trang trÝ h×nh trßn I.MUÏC TIEÂU:. Biết dùng compa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. -Compa ,phÊn mÇu. -C¸c h×nh nh SGK -PhÊn mÇu ,bót mÇu , compa III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ:. +2 HS tr¶ lêi miÖng: Nªu c¸ch vÏ h×nh trßn 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +GV nhËn xÐt cho ®iÓm . IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. HTÑB. -Y /C HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ trong SGK, Sau -HS quan s¸t vµ lµm theo HD cña SGK đó Y/C HS thực hành vẽ theo từng bửụực mà -T« mÇu theo ý thÝch SGK đã hửụựng dẫn . -GV quan sát HS thực hành vẽ, giúp đỡ các em chưa hiĨu hướng dÉn cđa SGK. §éng viªn, khuyÕn khÝch HS vÏ thªm nh÷ng h×nh vÏ tõ h×nh trßn tù nghÜ ra. -Thu một số vở có hình vẽ đẹp cho cả lớp quan s¸t. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:. -GV Y/C HS nªu l¹i c¸ch vÏ h×nh trßn cã b¸n kÝnh cho trước b»ng thước vµ compa. -VÒ nhµ tù nghÜ ra nh÷ng h×nh mµ em thÝch cã d¹ng h×nh trßn.. Thø tö ngµy 20th¸ng 1n¨m 2010 Môn: Luyện từ và câu. Tieát 22: TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO. DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, CHẤM HỎI. I.MUÏC TIEÂU:. -Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong các bài tập đock, chính tả đã học (BT1). -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2a/b/c hoặc a/b/d). -Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3). *HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT2 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GiÊy khæ to 1 tê ,giÊy khæ A4 6 tê -4 b¨ng giÊy III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: +H·y nãi vÒ mét vÞ anh hïng mµ em biÕt râ.. 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +DÆt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp: BÊy giê ë Lam S¬n cã «ng lª lîi phÊt cê khëi nghÜa. Trong những năm đầu nghĩa quân còn yếu ,thường bị giặc vây . Có lần giặc vây ngặt, quyết bắt dược chủ tướng Lê Lợi. +GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTÑB *Bµi 1: -GV Y/C HS nhÆc l¹i Y/C cña bµi tËp . -1 HS đọc Y/C và đọc diễn cảm bài -1HS đọc th¬. -Tæ chøc cho HS lµm bµi theo nhãm. -HS lµm bµi.bµi theo 4 nhãm - HS tr×nh bµy bµibµi -4 nhãm HS lªn tr×nh bµi cña nhãm -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng . lªn b¶ng c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt . *C©u a/ Nh÷ng tõ ng÷ chØ trÝ thøc : nhµ b¸c häc,nhµ th«ng th¸i ,nhµ nghiªn cøu , nhµ ph¸t minh ,kÜ s­ , bác sĩ , dược sĩ ,dược sĩ thầy giáo, cô giáo, -*Câu b/ Những từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức: nghiªn cøu khoa häc, ph¸t minh ,chÕ t¹o m¸y mèc, thiết kế nhà cửa,cầu cống ,chữa bệnh,chế thuốc ,dạy -1 HS đọc Y/C -HS lµm bµi.vµo vë . häc... -3 HS lµm vµo giÊy C¶ líp theo dâi *Bài tập 2: -GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài. vµ nhËn xÐt . -HS làm bài trên các băng giấy đã viết câu văn.. -HS tr×nh bµy bµi -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng . Câu a/ ở nhà , em thường giúp bà sâu kim. -HS chép lời đúng vào vở C©u b/Trong l¬p, Liªn lu«n lu«n ch¨m chó nghe gi¶ng. -1 HS đọc Y/C C©u c/ hai bªn bê s«ng, nh÷ng b·i ng« b¾t ®Çu xanh -Líp theo dâi tèt . -HS đọc thầm C©u d/ Trªn cacnhs rõng míi trång,chim chãc l¹i bay -HS lµm bµi c¸ nh©n vÒ. rÝu rÝt. -Líp nhËn xÐt *Bài tập 3: -1HS đọc Y/C của bài -HS chép lời giải đúng vào vở -HS lµm bµi. -HS lên trình bày bài lên hai băng giấy đã chuẩn bị trước trên bảng lớp . -GV nhận xét chốt lại lời giả đúng : “ Anh ơi ( , ) người ta làm ra điện để làm gì (? ) -HS tr¶ lêi -§iÖn quan träng l¾m em ¹ ,v× nÕu ®eán b©y giê vÉn ch­a ph¸t minh ra ®iÖn th× anh em m×nh ph¶i th¾p đèn dầu xem vô tuyến.” -Truyện này gây cười ở chỗ nào ? . V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhËn xÐt tiÕt häc . -Về nhà kể cho người thân nghê câu chuyện “ Điện” Thø tö ngµy 20th¸ng 1n¨m 2010 Moân: Thuû coâng Tieát 22:. ĐAN NONG MỐT ( Tiết 2). I.MUÏC TIEÂU:. -Biết cách đan nong mốt. -Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau. -Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa kít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. *Với Hs khéo tay: -Kẻ, cắt được các nan đều nhau. -Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hoà. -Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo hình đơn giản. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình làm tấm đan. 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Kieåm tra doà duøng hoïc taäp cuûa HS IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Học sinh thực hành đan nong mốt. Học sinh thực hành Giáo viên yêu cầu một số học sinh nhắc lại quy trình đan nong mốt. Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong mốt. Học sinh hiểu rõ quy trình thực hiện. Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành. Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng. Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. Giáo viên chọn vài tấm đẹp nhất lưu giữ tại lớp và khen ngợi học sinh có sản phẩm đẹp, đúng kỹ thuật. *Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -GV cho Hs tröng baøy saûn phaåm. -GV nêu tiêu chí đánh giá -Đài diện HS lên đánh giá phân loại. *Gv đánh giá chung.. HTÑB. -Hs tröng baøy saûn phaåm -HS đọc tiêu chí đánh giá -Một số HS khá giỏi thực hiện -Laáng nghe. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Đánh giá tinh thần và thái độ học tập của HS -yêu cầu những học sinh thực hiện chưa tốt về nhà tiếp tục thực hiện để đạt tốt -Chuaån bò baøi sau:Ñan nong ñoâi. Thø naêm ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2010 Môn: TOÁN Tieát 108: nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I.MUÏC TIEÂU:. -Biết nhân số có bốn chữ số với số có một số (có nhớ một lần). -Giải được bài toán gắn với phép nhân. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -2 HS lên vẽ hình tròn có tâm, đờng kính ,bán kính.GV nhận xét cho điểm HS IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động1: Hửụựng dẫn HS cách thực hiện phép nh©n sè cã 4 ch÷ sè v¬i sè cã mét ch÷ sè a) PhÐp nh©n 1034 x2 -HS theo dâi. -Dựa vào cách nhân số có 3 chữ số hãy đặt tính để . thùc hiÖn phÐp nh©n 1034x2 -H: khi thùc hiÖn phÐp nh©n nµy ta thùc hiÖn tÝnh b¾t -§Æt tÝnh cét däc. 13. Lop3.net. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ®Çu tõ ®©u ? -HS nªu tõng bước tÝnh nh SGK b)PhÐp nh©n 2125 x3 -GV híng d©n HSthùc hiÖn phÐp nh©n nhö trong SGK -NX phÐp nh©n nµy nhö thÕ nµo ? *Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành Bµi tËp 1: -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -HS tù lµm bµi. -B¾t ®Çu trõ tõ ph¶i sang tr¸i: tõ hµng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng ngh×n -HS nªu qui t¾c . -HS tr¶ lêi . -4 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë tËp. -HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi . -HS tr¶ lêi .. -Nªu c¸ch tÝnh cña c¸c phÐp tÝnh trªn . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi 2(cột a) -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm -Y/C HS nªu c¸ch thùc hiÖn nh bµi 1 vµo vë tËp. -HS tù lµm bµi -HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi . -Y/C HS tù nhËn xÐt bµi cña b¹n . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi tËp 3 -1 HS đọc đề bài. -GV gọi 1 HS đọc đề bài . -1 HS lªn b¶ng lµm -Y/C HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi . Gi¶i -HS tù lµm bµi -H: Vì sao để tính số viên gạch cần để xây 4 bức tờng Số viên gạch cần để xây 4 bức tờng là 1015 x4 =4060 ( viªn g¹ch ) em l¹i thùc hiÖn phÐp nh©n 1015 x4 ? §¸p sè : 4060 viªn g¹ch -GV ch÷a bµi Bµi tËp 4 (cột b) -GV gọi 1 HS đọc đề bài . -HS lµm nªu miÖng tríc líp -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -HS lµm miÖng -c¶ líp NX . -Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gọi HS nêu lại các đặt tính và thực hiện phép tính nhân số có 4 chữ số -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 104 ). Thø naêm ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2010 Moân: Chính taû (Nghe – vieát) Tieát 44: MOÄT NHAØ THOÂNG THAÙI I.MUÏC TIEÂU:. -Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT2b. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi caùc baøi taäp chính taû. -4 tờ phiếu để HS làm bài tập 3 III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.dổ mưa,đỗ xe,ngã,ngả mũ. IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. -Cả lớp mở sách theo dõi -GV đọc đoạn văn. -HS trả lời -Hoûi Tröông Vónh Kí sinh naêm naøo?. 14. Lop3.net. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Đoạn viết có mấy câu? -Những chữ nào trong bài được viết hoa? -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.?-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được. -Viết chính tả .GV đọc HS viết. GV thu baøi chaám 6 baøi. *Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính tả *Baøi 2b. -Gọi HS đọc Y/C. -Baûng chia laøm 4 coät.Goïi 4 HS leân baûng laøm. -HS làm việc cá nhân Chú ý đẻ tìm các âm, dấu thanh dễ lẫn đễ lẫn: r/d/gi hoặc ươc /ươt -Goïi 4HS leân baûng laøm baøi. -GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng. -Y/C HS tự làm bài. -Chốt lại lời giải đúng. *Baøi 3 (làm thêm) -Gọi HS đọc Y/C. -Phát phiếu cho HS làm nhóm. Cử đại diện lên trình baøy. -GV NX chôt lại lời giải đúng, V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhaän xeùt tieát hoïc , nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. -Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai. -HS trả lời -HS trả lời -HS đọc thầm lại đoạn văn và trả lời -HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:hiểu biết,nghiên cứu ,loch sử, lieät. -Viết bài vào vở -HS tự soát lỗi. 1 HS đọcY/C trong SGK HS laøm caù nhaân.. 4HS lên bảng thi làm bài đúng cả lớp làm vào vở nháp. Cả lớp theo dõi và nhận xét.. Thø naêm ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2010 MOÂN: AÂM NHAÏC Tuần 22: -ÔN TẬP BAØI HÁT : CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG -GIỚI THIỆU KHUÔNG NHẠC VAØ KHOÁ SON I.MUÏC TIEÂU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy *HĐ1: Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới trăng -GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát . sau đó hỏi HS teân baøi haùt teân taùc giaû cuûa baøi haùt -GV mở băng cho HS ôn lại bài hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân,… GV sửa cho HS. 15. Lop3.net. Hoạt động của trò -HS ngoài ngay ngaén, chuù yù laéng nghegiai điệu .Trả lời câu hỏi . -HS oân laïi baøi haùt Cuøng muùa haùt dưới trăng.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> những chỗ hát chưa đúng hướng dẫn các em phát + Hát đồng thanh + Haùt theo daõûy, toå. âm rõ lời và biết lấy hơi đúng chỗ + Haùt caù nhaân -Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cu ïgõ -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, đệm theo phách và tiết tấu lời ca. phách, tiết tấu lời ca. -Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu. -HS hát đối đáp theo dãy, tổ *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ -HS thực hiện các động tác múa -Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản. -Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm hoặc đơn ngiản theo hướng dẫn . -HS lên biểu diễn trước lớp . caù nhaân) -GV nhaän xeùt. *HĐ 3:Giới thiệu khuông nhạc và khoá Son +GV kẻ mẫu Khuông nhạc lên bảng , sau đó hướng daãn HS taäp keû khuoâng. HS laéng nghe -Tập đọc tên dòng và khe + giới thiệu về khoá Son -GV viết khoá Son lên bảng và hướng dẫn HS viết khoá Son V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét , khen ngợi ï -Nhắc HS về ôn bài hát đã học. Thø naêm ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2010 Moân: TN-XH Tieát 44:REÅ CAÂY (Tieáp theo) I.MUÏC TIEÂU:. Nêu được chức năng của rễ đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đối với đời sống con người. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Caùc hình trong SGK trang 84, 85. III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -Neâu ñaëc ñieåm cuûa reå coïc, reå chuøm, reå phuï, reå cuû. -Nhận xét xếp loại. -Nhaän xeùt baøi cuõ. IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy 15’ *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu : Nêu được chức năng của rể cây. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo gợi yù sau : -Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK trang 82. -Giaûi thích taïi sao neáu khoâng coù reå, caây khoâng soáng. 16. Lop3.net. Hoạt động của trò. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn laøm vieäc -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> được. -caùc nhoùm khaùc boå sung. -Theo bạn, rể có chức năng gì ? -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Mỗi nhóm chỉ cần trả lời một câu hỏi, các nhoùm khaùc boå sung. Keát luaän : Rể cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ. 15’ *Hoạt động 2: Làm việc theo cặp *Mục tiêu : Kể ra những ích lợi của một số rể cây. -Gv yeâu caàu 2 HS quay maët vaøo nhau vaø chæ ñaâu laø -Laøm vieäc theo caëp rể của những cây có trong các hình 2, 3, 4, 5 trang 85 SGK. Những rể đó được sử dụng để làm gì ? - HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rể cây để làm - Hoạt động cả lớp gì ? Keát luaän : Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường,… V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Choát laïi noäi dung baøi -Hỏi các câu hỏi vừa học. -Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà.. Thø saùu ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2010 Moân: Taäp laøm vaên. Tieỏt 22: : Nói , viết về một người lao động trí óc I.MUÏC TIEÂU:. -Kể được một vài điều về người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK (BT1). -Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu). (BT2). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ¶nh minh ho¹ trong SGK -Bảng lớp bảng phụ viết gợi ý về một người lao đông trí óc. III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: GV kiÓm tra 2 HS -HS 1 kÓ l¹i c©u chuyÖn N©ng niu tõng h¹t gièng vµ tr¶ lêi c©u hái . ViÖn nghiªn cøu nhË ®­îc quµ g× ? -HS 2 KÓ l¹i c©u chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái: V× sao «ng Cña kh«ng ®em gieo ngay 10 h¹t gièng ? +GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTÑB a/ bµi tËp 1 : -1 HS đọc Y/C của bài tập 1 -GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập -GV nh¾c l¹i Y/C cña bµi . -B¸c sÜ, kÜ s­ ,gi¸o viªn,kiÕn tróc -Cho HS kể tên một số nghề lao động trí óc mà các s­,nhµ nghiªn cøu . em biÕt . -HS tập kể về một người mà em biết -GV : các em có thể kể về một người thân trong gia ( kÓ theo cÆp ) đình làm nghề lao động trí óc ,hoặc một người hàng. 17. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> xóm hoặc một người mà em biết qua đọc truyện ,sách b¸o .. - Cho HS thi kÓ -GV nhận xét và khẳng định những em kể đúng. b/ Bµi tËp 2 -HS đọc Y/C bài tập 2 *GVnh¾c l¹i Y/C cña bµi tËp. -Cho HS viÕt bµi . -Cho HS tr×nh bµy bµi. -4 HS thi kể trước lớp -Líp nhËn xÐt . -1 HS đọc Y/C bài tập 2 -HS viÕt bµi vµo vë hoÆc bµi tËp. -5HS trình bày trước lớp bài viết của m×nh . -líp nhËn xÐt .. -GV nhËn xÐt V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học.Biểu dương những HS học tốt. -VÒ nhµ nh÷ng em ch­a lµm xong vÒ tiÕp tôc lµm bµi.. Thø saùu ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2010. Môn: Toán Tieát 110: luyÖn tËp I.MUÏC TIEÂU:. Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -2 HS lªn lµm bµi 2,3 -GVnhËn xÐt ghi ®iÓm HS IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Bµi tËp 1 -GV viÕt :4000 +3000= ? -GV Y/C HS nhÈm 4000 +3000 ? -H : Em đã nhẩm nh thế nào ? -GV nªu c¸ch nhÈm nh SGK -HS tù lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi 2 (cột 1,2,3) -GV viÕt 6000 +500 = ? -GV gäi 1 HS tÝnh nhÈm . -H : Em đã nhẩm nh thế nào ? -GV nªu c¸ch nhÈm nh SGK -HS tù lµm bµi. Hoạt động của trò -HS theo dâi. -HS nhÈm 4000 +3000= 7000 -HS tr¶ lêi . -HS nh¾c l¹i -Vµi HS nªu miÖng ,c¶ líp nhËn xÐt -HS theo dâi. -HS nhÈm :6000+500=6500 -HS tr¶ lêi -1HS nh¾c l¹i -1 HS nªu miÑng C¶ líp nhËn xÐt .. 18. Lop3.net. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi tËp 3 -GV gọi 1 HS đọc đề bài . -HS lµm t¬ng tù bµi tËp 2 tiÕt 100 -HS tù lµm bµi -GV ch÷a bµi Bµi tËp 4 (cột 1,2) -GV gọi 1 HS đọc đề bài . -GV Y/C HS tóm tắt bằng sơ đồ và giải toán .. -4 HS lªn b¶ng lµm . -C¶ líp lµm vµo vë tËp -C¶ líp nhËn xÐt. Gi¶i Sè lÝt dÇu cöa hµng b¸n trong buæi chiÒu lµ: 432 x 2= 864 ( lÝt ) Số lít dầu cửa hàng bán đợc cả hai buæi. 432 +864 = 1296 ( lÝt ) §¸p sè : 1296 lÝt. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gäi HS nªu l¹i c¸c so s¸nh c¸c sè cã 4 ch÷ sè víi nhau dùa vµo so s¸nh c¸c ch÷ sè cña chóng . -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 103). Thø saùu ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2010 Moân: Taäp vieát TIẾT 22: ÔN CHỮ HOA P I.MUÏC TIEÂU:. -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P(1 dòng ), Ph, B (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Phan Bội Châu (1dòng) và câu ứng dụng Phá Tam Giang . . . vào Nam (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối điều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. *HS khá giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu chữ viết hoa P (Ph) -Teân rieâng Phan Boäi Chaâu vaø caâu thô treân doøng keû oâ li. -Vở TV, bảng con, phấn. III.KIỂM TRA BAØI CŨ: kiểm tra 1 Hs nhắc lại từ ứng dụng đã học ở bài trước Lãn Ông OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người +2 HS leân baûng vieát. IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1 : gúp HS tự phát các chữ có viết hoa trong baøi -GV Y/C HS đọc bài viết.nêu các chữ viết hoa trong -HS theo doõi vaø nhaéc laïi qui trình baøi. P ,PH ,B, C,CH,T,G,GI,Ñ,H,V,N viết các chữ,P (Ph) T,V -Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết P (Ph) -HS chuù yù laéng nghe nhaéc laïùi -GV Y/C HS viết vào bảng con. chữ P (Ph) T,V -Y/C HS đọc từ ứng dụng .Phan Bội Châu -GV giới thiệu Phan Bội Châu là một nhà cách. 19. Lop3.net. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của Việt Nam -HS vieát baûng con. Phan Boäi Chaâu -Y/C HS viết bảng con Từ ứng dụng. -Y/C HS đọc câu ứng dụng. Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam -GV giúp HS hiểu Phá Tam Giang là 1 địa danh ở Thừa Thiên Huế, -HS vieát baûng con Phaù,Baéc -HS taäp vieát treân baûng con : Phaù,Baéc *HĐ 2: Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết. -Viết chữ P :1dòng. -Viết chữ Ph , B 1dòng. -Vieát teân rieâng .Phan Boäi Chaâu :1 doøng -Vieát caâu thô 1 laàn -HS vieát baøi . -HS viết bài GV chú ý hướng dẫn viết đúng nét, -HS viết vào vở. đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ. -GV chaám nhanh 5 baøi. -Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp và luyện viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp.. Thø saùu ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2010 KẾ HOẠCH SHTT TIEÁT 22 – TUAÀN 22 1.Oån định tổ chức. 2.Tiến hành buổi sinh hoạt: a/Nhận xét ưu – khuyết điểm trong tuần và kế hoạch tuần tới. *Lớp trưởng điều kiền lớp báo cáo hoạt động tuần vừa qua: -Lần lượt các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ. -Lớp trưởng nhận xét chung. *GV nhaän xeùt tuaàn qua: -Đa số các em thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần. -Còn một số em thực hiện nhiệm vụ của tuần không tốt như còn vi phạm các lỗi như: đồng phục, đi học không đúng giờ, truy bài còn lộn xộn, trực nhật chậm …. -Hoàn thành tốt hồ sơ sổ sách Đội. *GV triển khai kế hoạch tuần tới. -Hoàn thành không gian học tập. -Thi đua kể truyện, đọc thơ, văn, … nói về đất nước. -Thực hiện tốt phong trào “Hát hay – Múa đẹp” -Nhắc nhở học sinh giữ gìn ANTT, ATGT trong trường học và trên đường đi học c/Oân phần nghi thức đội và các bài múa: -Hoïc sinh xuoáng saân taäp muùa baøi 3/Daën doø: -Các em cần thực hiện tốt các nhiệm vụ trong tuần tới .. 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>