<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai, ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2010 tuÇn 17 Chµo cê Tập đọc. RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I, Môc tiªu: -Trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn. Giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng c«ng chóa nhá. - HiÓu nghÜa c¸c tõ trong bµi - HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghĩnh, rất khác người lớn. II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi trong SGK. III, Các hoạt động dạy học: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc truyÖn: trong qu¸n ¨n “Ba c¸ bèng” - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n. - Tổ chức cho hs đọc đoạn. - Gv söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho hs, gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ. - Gv đọc mẫu.. - Hs đọc truyện.. - 1 Hs đọc bài - Hs chia ®o¹n: 3 ®o¹n. - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - Hs đọc đoạn trong nhóm 3. - 1-2 nhóm đọc bài . - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu.. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hs đọc đoạn 1. HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. b, T×m hiÓu bµi: - C« muèn cã mÆt tr¨ng, nÕu cã mÆt tr¨ng §o¹n 1: th× c« sÏ khái bÖnh. - C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn - Nhµ vua cho vêi c¸c quan, c¸c nhµ khoa väng g×? học để tìm cách lấy mặt trăng cho công chóa. - Trước yêu cầu đó, nhà vua đã làm - Đòi hỏi của công chúa không thể thực g×? hiÖn ®­îc. - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ to gÊp hµng - Các quan, các nhà khoa học nói nghìn lần đất nước của nhà vua. như thế nào với nhà vua về đòi hỏi - Hs đọc đoạn 2. - Chó hÒ kh«ng nghÜ nh­ vËy, chó nghÜ ®©y cña c«ng chóa? chØ lµ ­íc muèn cña trÎ con..... - V× sao hä l¹i nãi nh­ vËy? - MÆt tr¨ng to h¬n ngãn tay cña c«, treo ngang ngän c©y, ®­îc lµm b»ng vµng. §o¹n 2: - Chó hÒ ®o¸n ®­îc ý nghÜ cña c«ng chóa - C¸ch nghÜ cña chó hÒ cã g× kh¸c vÒ mÆt tr¨ng. - Hs đọc đoạn 3: với mọi người? - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña c« c«ng chóa nhá vÒ mÆt - Công chúa vui sướng, ra khỏi giường trăng rất khác với người lớn? bệnh, chạy khắp vườn. §o¹n 3: - Sau khi biÕt ý muèn cña c«ng chúa, chú hề đã làm gì? - Thái độ của công chúa như thế - Hs luyện đọc diễn cảm theo hướng dẫn nµo khi nhËn mãn quµ? cña gv. c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - Hs tham gia thi đọc diễn cảm một đoạn - Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm trong bài. mét ®o¹n trong bµi. - 3 HS đọc truyện theo cách phân vai. - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm. - HS nghe. - HS đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm. 3, Cñng cè, dÆn dß: 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Néi dung bµi: - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n. LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II, Các hoạt động dạy học; HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn luyện tập: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh. - Tæ chøc cho hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Hs lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. Bµi 2: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Hs nêu lại cách thực hiện chia. cña bµi. - Hs đọc đề bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i: §æi: 18 kg = 18000 g. Mét gãi cã sè gam muèi lµ: Bµi 3: 18000 : 240 = 75 (g) - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu §¸p sè: 75 g. cña bµi. - Hs đọc đề bài. - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Chiều rộng của sân bóng đá là: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi của sân bóng đá là: 3, Cñng cè, dÆn dß. (105 + 68) x 2 = 346 (m) - LuyÖn tËp chia cho sè cã ba ch÷ §¸p sè: 68 m; 346m. sè. - ChuÈn bÞ bµi sau.. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ChÝnh t¶. Mùa đông trên rẻo cao I, Môc tiªu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trªn rÎo cao. - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l/n; ât/ âc. II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2a, 3. III, Các hoạt động dạy học: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn nghe – viết: - Gv đọc bài viết.. - Hs chú ý nghe gv đọc đoạn viết. - Hs đọc lại đoạn viết. - Gv l­u ý hs mét sè ch÷ dÔ viÕt - Hs luyÖn viÕt c¸c tõ dÔ viÕt sai, viÕt lÉn. sai, l­u ý c¸ch tr×nh bµy bµi. - Gv đọc chậm rõ để hs nghe-viết - Hs nghe đọc, viết bài. - Hs tù söa lçi trong bµi. bµi. - Gv thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. 2.3, Hướng dẫn luyện tập; - Hs lµm bµi. Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng l/n. - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo phiÕu, - Mét vµi hs lµm bµi vµo phiÕu. C¸c tõ cÇn ®iÒn: lo¹i, lÔ, næi. vë. - Hs nªu yªu cÇu. - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng. Bài 3: Chọn từ viết đúng chính tả - Hs làm bài vào vở, vài hs làm bài vào trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh các phiếu. - Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. c©u sau: - Yªu cÇu hs lµm bµi. - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng.. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3, Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ. - ChuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc. ¤n tËp I, Môc tiªu; + Tháp dinh dưỡng cân đối. + Một số tính chất của nước và không khí, thành phần chính của không khí. + Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. + Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui ch¬i gi¶i trÝ. - Hs có khả năng: vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí. II, §å dïng d¹y häc: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? - NhËn xÐt. 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: 2.1, Trß ch¬i: Ai nhanh – ai đúng? MT:Gióp hs cñng cè vµ hÖ thèng các kiến thức về: Tháp dinh dưỡng cân đối; Một số tính chất của nước vµ kh«ng khÝ; Thµnh phÇn cña kh«ng khÝ; Vßng tuÇn hoµn cña nước trong tự nhiên. - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm. - Yªu cÇu hoµn thiÖn th¸p dinh dưỡng. - NhËn xÐt. - Gv ®­a ra mét sè c©u hái nh­ sgk.. - Hs nªu.. - Hs th¶o luËn nhãm hoµn thiÖn th¸p dinh dưỡng cân đối. - Hs c¸c nhãm tr×nh bµy. - Hs đại diện các nhóm bốc thăm câu hỏi, tr¶ lêi. - Hs c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung.. - Hs tr­ng bµy tranh ¶nh theo nhãm: 4. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tæ chøc cho hs bèc th¨m cu© hái nhãm. vµ tr¶ lêi. - Nhận xét, tuyên dương học sinh. 2.2, TriÓn l·m: MT: Gióp hs cñng cè vµ hÖ thèng kiến thức về: Vai trò của nước và kh«ng khÝ trong sinh ho¹t, lao động, sản xuất và vui chơi giải trí. HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Tæ chøc cho c¸c nhãm tr­ng bµy tranh ¶nh. - Tæ chøc cho c¸c nhãm tr×nh bµy vÒ bé tranh, ¶nh cña nhãm m×nh. - Tæ chøc cho hs tham quan khu triÓn l·m cña nhãm b¹n. 2.3, Vẽ tranh cổ động: MT: Hs cã kh¶ n¨ng vÏ tranh cæ động bảo vệ môi trường nước và kh«ng khÝ. - Tæ chøc cho hs vÏ tranh theo nhãm. - Gv hướng dẫn bổ sung cho các nhãm. - NhËn xÐt.. - Hs các nhóm cử đại diện trình bày về bộ s­u tËp cña nhãm m×nh. - Hs tham quan khu triÓn l·m cña nhãm b¹n.. - Hs th¶o luËn nhãm t×m ý cho néi dung bøc tranh. - Hs vÏ tranh. - Các nhóm trình bày về ý tưởng của nhóm m×nh th«ng qua tranh.. 3, Cñng cè, dÆn dß: - ¤n tËp toµn bé néi dung kiÕn thøc các bài đã học. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba, ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc. Rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> cơ bản trò chơi: Nhảy lướt sóng I, Môc tiªu: - TiÕp tôc «n tËp ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng. Yªu cÇu häc sinh thùc hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi: Nhảy lướt sóng. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chơi trò chơi Nhảy lướt sóng. III, Nội dung, phương pháp: Néi dung. Phương pháp tổ chức. 1, PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung,. * * * * * * * *. yªu cÇu tËp luyÖn.. * * * * * * * *. - Tổ chức cho hs khởi động.. * * * * * * * *. 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, Bµi tËp RLTTCB: - ¤n ®i kiÔng gãt hai tay chèng - Hs «n bµi tËp RLKNCB. - Lưu ý hs khi thực hiện động tác. h«ng. - Hs ôn tập thực hiện động tác:. - Gv tæ chøc cho hs «n tËp.. + Gv ®iÒu khiÓn hs «n tËp. + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. + Hs «n luyÖn theo hµng. - Hs ch¬i trß ch¬i.. 2.2, Trò chơi vận động: - Trò chơi: Nhảy lướt sóng. 3, PhÇn kÕt thóc:. * * * * * * * *. - Thực hiện một số động tác thả. * * * * * * * *. láng.. * * * * * * * *. - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt tËp luyÖn.. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> To¸n. LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ chia. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đô. II, Các hoạt động dạy học; HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n, chia. - Tæ chøc cho hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2:RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã 3 ch÷ sè. - Tæ chøc cho hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu cña bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs nªu c¸ch t×m thõa sè, sè chia, sè bÞ chia,... ch­a biÕt. - Hs lµm bµi hoµn thµnh b¶ng. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs thực hiện đặt tính và tính.. - Hs đọc đề bài. - Hs x¸c ®inh yªu cÇu cña bµi. - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i: Mỗi trường nhận số thùng hàng là: 468 : 156 = 3 (thïng) Mỗi trường nhận số bộ đồ dùng là: 3 x 40 = 120 (bé) §¸p sè: 120 bé. - Hs quan sát biểu đồ, nêu yêu cầu. - Hs đọc biểu đồ. Bài 4:Rèn kĩ năng đọc biểu đồ và a, Tuần 1 bán ít hơn tuần 4 là: 5500 – 4500 = 1000 ( cuèn) xử lí số liệu trên biểu đồ. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu b, Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3: cña bµi. 6250 – 5750 = 500 ( cuèn) - Tæ chøc cho hs lµm bµi. c, Trung b×nh mçi tuÇn b¸n lµ: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. (5500+4500+6250+5750):4=5500(cuèn) §¸p sè:5500 cuèn. 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u. C©u kÓ ai lµm g×? I, Môc tiªu: - N¾m ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g×? - Nhận ra hai bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của câu kể Ai làm gì? từ đó biết vận dụng kiÓu c©u kÓ Ai lµm g×? vµo bµi viÕt. II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp 1 – nhËn xÐt. - PhiÕu bµi tËp 1. III, Các hoạt động dạy học: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ c©u kÓ? Cho vÝ dô. - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, PhÇn nhËn xÐt. - §äc ®o¹n v¨n sgk. - T×m trong ®o¹n v¨n c¸c tõ ng÷ chỉ hoạt động, chỉ người hoặc vật hoạt động.. C©u. - Hs nªu.. - Hs đọc đoạn văn sgk. - Hs xác định số lượng câu trong đoạn văn. - Hs tìm từ chỉ hoạt động và từ chỉ người, vật hoạt động.. Tõ chØ ho¹t động. Từ chỉ người hoặc vật hoạtđộng. 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1.Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá.. nhặt cỏ, đốt lá. C¸c cô giµ. 2,MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi. b¾c bÕp thæi c¬m. MÊy chó bÐ. 3.C¸c bµ mÑ tra ng«.. tra ng«.. C¸c bµ mÑ. 4.C¸c em bÐ ngñ kh× trªn l­ng. ngñ kh× trªn l­ng. C¸c em bÐ. sña om c¶ rõng. Lò chã. c¬m.. mÑ. 5.Lò chã sña om c¶ rõng.. HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - §Æt c©u hái: + Cho từ ngữ chỉ hoạt động. + Cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động. 2.3, Ghi nhí: sgk. - Gv viết sơ đồ câu kể Ai làm gì? 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m nh÷ng c©u kÓ ai lµm g×? trong ®o¹n v¨n. - NhËn xÐt. Bµi 2: T×m chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ trong mçi c©u võa t×m ®­îc. - Tæ chøc cho hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, chèt l¹i lêi gi¶i.. - Hs đặt câu hỏi theo yêu cầu. - Hs nèi tiÕp nªu c©u hái cña m×nh. - Hs đọc ghi nhớ sgk. - Hs quan sát sơ đồ câu kể Ai làm gì? - Hs nªu yªu cÇu. - Hs đọc đoạn văn, xác định câu kể Ai làm g×? trong ®o¹n v¨n. - Hs xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi c©u t×m ®­îc ë bµi 1. + Cha/làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét.... + Mẹ/đựng hạt giống đầy móm lá cọ..... + ChÞ t«i/®an nãn l¸ cä, ®an c¶ mµnh cä..... Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ c¸c - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. c«ng viÖc trong mét buæi s¸ng cña - Hs viÕt ®o¹n v¨n. em. Cho biết những câu nào trong - Hs nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết. ®o¹n v¨n lµ c©u kÓ Ai lµm g×? - NhËn xÐt. 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> kÓ chuyÖn. Mét ph¸t minh nho nhá I, Môc tiªu: - Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹, hs kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi cö chØ, ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu nội dung câu chuyện. Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Ch¨m chó nghe c« gi¸o(thÇy gi¸o) kÓ chuyÖn, nhí ®­îc c©u chuyÖn. - Theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời b¹n. II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn. III, Các hoạt động dạy học: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: - KÓ c©u chuyÖn em ®­îc chøng kiến hoặc tham gia về đồ chơi. - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, KÓ chuyÖn: Mét ph¸t minh nho nhá. - Gv kÓ chuyÖn + LÇn 1: kÓ toµn bé c©u chuyÖn. + LÇn 2: kÓ kÕt hîp minh ho¹ b»ng tranh. + LÇn 3. 2.3, Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi vÒ néi dung c©u chuyÖn: - Tæ chøc cho hs kÓ theo nhãm. - Hs kÓ chuyÖn.. - Hs chó ý nghe gv kÓ chuyÖn. - Hs quan s¸t tranh:5 tranh.. - Hs kÓ chuyÖn theo nhãm 5. - Hs trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyÖn trong nhãm. - 1vài nhóm kể chuện trước lớp. - 1 vài hs kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Tổ chức cho hs kể chuyện trước - Hs cả lớp trao đổi về nội dung ý nghĩa 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> líp. c©u chuyÖn. - NhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt. 3, Cñng cè, dÆn dß: - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn cho mọi người nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau. LÞch sö. ¤n tËp I, Môc tiªu - Nhà nước đầu tiên của nước ta và tiếp nối một số sự kiện tiêu biểu khác trong nhà nước Âu Lạc. - Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong đấu tranh giành độc lập, dựng nước và giữ nước. II, §å dïng d¹y häc: - Tranh các bài đã học, phiếu câu hỏi thảo luận. III, Các hoạt động dạy học: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hướng dẫn ôn tập: *Môc tiªu: - Hs nªu ®­îc c¸c giai đoạn lịch sử đã được học từ bài 7 , Nêu được các triều đại VN từ năm 938 đến giữa thế kỉ XIV.Nêu các - HS lên bốc thăm câu hỏi , trả lời . Hoặc HS có thể hỏi lẫn nhau trong nhóm sau đó sù kiÖn lÞch sö sö tiªu tiªu biÓu. biÓu. trình bày trước lớp. ** C¸ch C¸ch tiÕn tiÕn hµnh: hµnh: - C¸c Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhà nước đầu tiên ra đời vào năm - Khoảng năm 700 TCN.... nµo? Có tên là gì? Một số đặc điểm tiêu - HS kể: Mai Thúc Loan, Bà Triệu Bà Tr­ng,............ biểu của nhà nước này? - KÓ mét sè cuéc khëi nghÜa tiªu - Nguyªn nh©n: Nhµ H¸n ¸p bøc , bãc lét biểu trong đấu tranh giành độc lập? nhân dân ta hết sức tàn bạo... - Nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn vµ ý - DiÔn biÕn : Hai Bµ ®ang lóc chuÈn bÞ lùc nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà lượng khởi nghĩa thì Tô Định giết Thi S¸ch... Tr­ng, chiÕn th¾ng B¹ch §»ng. - ý nghĩa:Dánh dấu một bước ngoặt trong. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nªu mét sè nh©n vËt lÞch sö tiªu biểu trong buổi đầu độc lập ( Từ 938 -> 1009). Hä lµm ®­îc nh÷ng g×? - Nhà Lý đã làm được những gì?. -Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào?Nhà Trần đã làm được những g×?. lÞch sö, më ®Çu cho c¸c cuéc khëi nghÜa sau nµy.. - Ngô Quyền chống Quân Hán xâm lược - §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n thèng nhất đất nước... - Lý Công Uẩn, lập nên nhà Lý, dời đô về Th¨ng Long - Dời đô về và xây dựng ở Thăng Long, Xây dựng và phát triển đạo Phật, Đầu tư, ph¸t triÓn v¨n hãa gi¸o dôc. - Đất nước có giặc ngoại xâm lăm le xâm chiÕm , vua lý kh«ng cã con trai nèi dâi, Trần Cảnh lấy Lý Chiêu Hoàng và nhưỡng ng«i cho chång. - Xây dựng đê điều, mở mang đất đai..Ba lần đánh thắng quân xâm lược MôngNguyên. 3. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c Hs vÒ häc vµ chuÈn bÞ bµi. Thø t­, ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010 MÜ thuËt. VÏ trang trÝ: Trang trÝ h×nh vu«ng I, Môc tiªu: - Hs hiÓu biÕt thªm vÒ trang trÝ h×nh vu«ng vµ sù øng dông cña nã trong cuéc sèng. - Hs biÕt chän ho¹ tiÕt vµ trang trÝ ®­îc h×nh vu«ng (s¾p xÕp h×nh m¶ng, ho¹ tiÕt, mµu s¾c hµi hoµ, cã träng t©m). - Hs cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông. II, ChuÈn bÞ: - Mét sè vËt cã øng dông trang trÝ h×nh vu«ng. - GiÊy vÏ, bót vÏ. III, Các hoạt động dạy học: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Quan s¸t, nhËn xÐt: - Gv giíi thiÖu mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng. - Hình 1,2 sgk, gợi ý để hs nhận ra sù gièng vµ kh¸c trong c¸ch trang trÝ. 2.3, C¸ch trang trÝ h×nh vu«ng: - Gv vẽ một số hình vuông, hướng dÉ hs c¸ch vÏ. - Gv sö dông mét sè ho¹ tiÕt vÏ vµo c¸c h×nh m¶ng. - Gv gîi ý hs c¸ch vÏ mµu.. - Hs quan s¸t. - Hs quan s¸t h×nh vÏ sgk, nhËn ra sù gièng, kh¸c nhau cña c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng vÒ bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c,.. - Hs theo dõi gv hướng dẫn. - 1-2 hs thùc hiÖn - Hs nhËn xÐt: + C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt. + C¸ch vÏ ho¹ tiÕt vµo c¸c m¶ng.. 2.4, Thùc hµnh: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Tæ chøc cho hs vÏ trang trÝ h×nh vu«ng. - Gv quan sát, hướng dẫn bổ sung. 2.5, Nhận xét, đánh giá: - Tæ chøc cho hs tr­ng bµy bµi vÏ. - Nhận xét, đánh giá, xếp loại bài vÏ cña hs. 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Hs thùc hµnh vÏ. - Hs tr­ng bµy bµi vÏ. - Hs tù nhËn xÐt nbaif vÏ cña m×nh vµ cña b¹n.. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tập đọc. RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I, Môc tiªu: - Đọc lưu loát , trơn tru toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài van với giọng phù hîp kÓ linh ho¹t ( c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu, nhÑ nhµng ë ®o¹n sau). §äc ph©n biÖt lời người dẫn truyện với các lời nhân vật, chú hề, nàng công chúa nhỏ. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi: - Hiểu nội dung bài: Trẻ em rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi nh­ vÒ c¸c con vËt cã thËt trong ®/s.C¸c em nh×n thÕ giíi xung quanh, gi¶i thÝch về thế giới xung quanh rất khác với người lớn. II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong sgk. III, Các hoạt động dạy học: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Hs đọc truyện. 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc nèi tiÕp truyÖn RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng. - Néi dung bµi. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n. - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn. - Gv söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho hs, gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ khã. - Gv đọc mẫu toàn bài. b, T×m hiÓu bµi: §o¹n 1: - Nhµ vua lo l¾ng vÒ ®iÒu g×?. - Hs chia ®o¹n. - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - Hs đọc trong nhóm 3. - 1-2 nhóm đọc bài. - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. - Hs đọc đoạn 1. - Nhà vua lo lắng đêm đó mặt trăng sáng trªn bÇu trêi, c«ng chóa biÕt mÆt tr¨ng ®eo trªn cæ c« lµ gi¶, c« sÏ èm trë l¹i. - §Ó nghÜ c¸ch gióp vua lµm cho c«ng chóa kh«ng thÓ nh×n thÊy mÆt tr¨ng. - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa, to¶ s¸ng rÊt réng.... 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì? - Vì sao một lần nữa các vị đại thần vµ c¸c nhµ khoa häc l¹i kh«ng gióp ®­îc vua? §o¹n 2 +3: - Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì? - C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo?. - Cách giải thích đó của công chúa nãi lªn ®iÒu g×? c, Hướng dẫn dọc diễn cảm: - Gv giúp hs nhận ra giọng đọc phù hîp. - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn c¶m. - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm. - NhËn xÐt. 3, Cñng cè, dÆn dß: - Néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Chó hÒ muèn dß hái c«ng chóa nghÜ thÕ nµo khi thÊy mét mÆt tr¨ng ®ang to¶ s¸ng trªn bÇu trêi vµ mét mÆt tr¨ng ®ang ®eo trªn cæ c«. - Khi ta mÊt mét chiÕc r¨ng, chiÕc môn sÏ mäc ngay vµo chç Êy. Khi ta c¾t nh÷ng bông hoa trong vườn, những bông hoa mới sÏ mäc lªn,...MÆt tr¨ng còng vËy.... - Nãi lªn c¸i nh×n cña trÎ em vÒ thÕ giíi xung quanh thường rất khác với người lớn. Hs luyện đọc diễn cảm. - Hs tham gia thi đọc diễn cảm. - 3 HS đọc phân vai. - HS nghe, nêu cách đọc. - HS luyện đọc theo cặp. - HS thi đọc diễn cảm.. TËp lµm v¨n. §o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ I, Môc tiªu: - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, h×nh thøc thÓ hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n. - Luyện tập xây dựng một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2,3- nhËn xÐt. - PhiÕu bµi tËp 1. III, Các hoạt động dạy học:. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: - Tr¶ bµi v¨n viÕt. - Nhận xét chung về ưu, nhược ®iÓm. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, PhÇn nhËt xÐt: - C¸c gîi ý sgk. - Yêu cầu đọc lại bài văn Cái cối tân, xác định các đoạn và ý chính cña tõng ®o¹n trong bµi v¨n.. - Hs lắng nghe để tự chữa bài.. - Hs đọc các gợi ý nhận xét sgk. - Hs đọc thầm bài văn Cái cối tân. - Hs trao đổi nhóm 2, xác định các đoạn v¨n trong bµi, ý chÝnh cña mçi ®o¹n. Bµi v¨n cã 4 ®o¹n: +Më bµi: ®o¹n 1: Giíi thiÖu c¸i cèi ®­îc t¶ - Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng. +Thân bài:Đoạn 2:Tả hình dáng bên ngoài Đoạn 3: Tả hoạt động của cái cèi + KÕt bµi:§o¹n 4: Nªu c¶m nghÜ vÒ c¸i cèi. - Hs đọc ghi nhớ sgk. 2.3, PhÇn ghi nhí:sgk. 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n tr¶ lêi c©u hái. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs lµm bµi vµo cë, 1 vµi hs lµm bµi vµo - Tæ chøc cho hs lµm bµi. phiÕu. - NhËn xÐt. Hs nªu yªu cÇu. - Gióp hs hiÓu nghÜa tõ: kÐt. Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t - Hs viÕt bµi. - Hs nối tiếp đọc bài viết. chiÕc bót cña em. - Gv l­u ý hs khi viÕt bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt cña hs. 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hoµn chØnh bµi tËp 2. - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n. DÊu hiÖu chia hªt cho 2 I, Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia hÕt cho 2. - NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ. - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hÕt cho 2. II, Các hoạt động dạy học: HOạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi luyÖn tËp thªm (nÕu cã) 2, D¹y häc bµi míi: 2.1,DÊu hiÖu chia hÕt cho 2: a, Tù ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt - Hs ®­a ra mét vµi vÝ dô vÒ sè chia hÐt cho 2 vµ sè kh«ng chia hÕt cho 2. ( dùa vµo cho 2. b¶ng chia) - Hs th¶o luËn nhãm 4 ®iÒn vµo b¶ng. b, Tæ chøc cho hs th¶o luËn ph¸t Sè chia hÕt cho 2 Sè kh«ng chia hÕt cho 2 2:2=1 1 hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. 4:2=2 3 : 2 = 1 d­ 1 ............ ............ - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2. 2.2, Giíi thiÖu sè ch½n sè lÎ: - C¸c sè chia hÕt cho 2 gäi lµ sè ch½n. - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 2 gäi lµ sè lÎ. 2.3, LuyÖn tËp: MT: VËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 để giải các bài tập có liên quan. Bµi 1: - Tæ chøc cho hs lµm bµi.. - Hs lÊy vÝ dô sè ch½n sè lÎ.. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs lµm bµi: + Sè chia hÕt cho 2 lµ: 98; 1000; 744; 7536; 5782.. HOạt động của giáo viên. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. Hoạt động của học sinh. + sè kh«ng chia hÕt cho 2 lµ: 35; 89; 867; 84683;... Bµi 2:. - Hs nªu yªu cÇu.. - Yªu cÇu hs lµm bµi.. - Hs lµm bµi:. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. a, Bốn số có hai chữ số, mỗi số đều chia. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> hÕt cho 2 lµ: 1358; 3796; 9544; 6328. b, Ba sè cã ba ch÷ sè, mçi sè kh«ng chia Bµi 3:. hÕt cho 2 lµ: 357; 249;. - Tæ chøc cho hs lµm bµi.. - Hs nªu yªu cµu cña bµi.. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - Hs lµm bµi.. Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç - Hs nªu yªu cÇu. chÊm.. - Hs nªu miÖng c¸c sè ®iÒn vµo chç chÊm.. - Tæ chøc cho hs lµm bµi. - NhËn xÐt. 3, Cñng cè, dÆn dß: - Ghi nhí dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. - ChuÈn bÞ bµi sau. KÜ thuËt: TiÕt 29: C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän.( tiÕp) I, Môc tiªu: - Đánh giá kiến thức kĩ năng thực hiện khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phÈm tù chän cña häc sinh. II, §å dïng d¹y häc: - Tranh quy tr×nh. - MÉu kh©u, thªu. III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi cò. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: - TiÕp tôc thùc hµnh c¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän. 2.2, Thùc hµnh c¾t, kh©u, thªu tù chän: - Gv tæ chøc cho hs thùc hµnh. - Hs thùc hµnh. - Gv quy định rõ thời gian hoàn thành s¶n phÈm. - Gv nh¾c nhë hs thùc hµnh nghiªm tóc. - Hs tr­ng bµy s¶n phÈm. 2.3, §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - Hs tự nhận xét đánh giá sản phẩm - Tæ chøc cho hs tr­ng bµy s¶n phÈm. cña m×nh vµ cña b¹n. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của hs. - Gv khen ngơi, tuyên dương học sinh. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt ý thøc thùc hµnh cña hs. - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m, ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc. §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trò chơi: Nhảy lướt sóng I, Môc tiªu: - Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi: Nhảy lướt sóng. yêu cầu biết tham gia trò chơi tương đối chủ động. II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị 1 còi, dụng cụ cho trò chơi Nhảy lướt sóng. III, Nội dung, phương pháp:. Néi dung. Phương pháp. 1, PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn. - Tổ chức cho hs khởi động. - Trß ch¬i: kÐo c­a lõa xÎ. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, Đội hình đội ngũ: - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng. 2.2, Bµi tËp RLTTCB: - ¤n ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y. 2.3, Trò chơi vận động: - Trò chơi Nhảy lướt sóng. - Gv tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i.. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. - Lưu ý hs khi thực hiện động tác. - Hs ôn tập thực hiện động tác: + Gv ®iÒu khiÓn hs «n tËp. + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. + Hs «n luyÖn theo hµng.. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>