Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
Thứ hai ngày tháng năm 2011
Tiết : 1
Mơn : Đạo đức
Tơn trọng khách nước ngồi ( T 2 )
I - Mục tiêu :
1 .Kiến thức :
- Nêu được một số biểu hiện của việc tơn trọng khách nước ngồi phù hợp với
lứa tuổi .
- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngồi trong
các trường hợp đơn giản .
2 . Kĩ năng :
- HS có hành động giúp đỡ khách nước ngồi ( chỉ đường , hướng dẫn,…).
- Thể hiện sự tơn trọng : chào hỏi , đón tiếp … khách nước ngồi trong một số
trường hợp cụ thể .
3. Thái độ :
- HS có thái độ tơn trọng , q mến lịch sự với khách nước ngồi .
- Đồng tình ủng hộ những hành vi tơn trọng , lịch sự với khách nước ngồi .
* Giáo dục cho HS biết quan tâm giúp đỡ tới khách nước ngồi , cho học sinh
thực hành nói về việc quan tâm giúp đỡ khách nước ngồi .
- Tài liệu và phương tiện :
- Vở bài tập Đạo đức
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
+ Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế .
- Mục tiêu : HS tìm hiểu các hành vi lịch sự với
khách nước ngồi .
- Tiến hành : Chia nhóm đơi, nêu u cầu .
- Cho các nhóm trình bày kết quả trước lớp .
* Kết luận : Cư xử lịch sự với khách nước ngồi
là một việc làm tốt, chúng ta nên học tập .

những việc phù hợp với khả năng là tỏ lòng mến
khách .
+ Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai .
- Mục tiêu : HS biết cách xử lí tình huống .
- Tiến hành : Chia nhóm, u cầu các nhóm thảo
luận theo tình huống .
- Gọi các nhóm lên đống vai trước lớp .
* Kết luận : a, Cần chào đón khách niềm nở .
B, Cần nhắc nhở các bạn khơng nên tò mò và chỉ
trỏ như vậy . Đó là việc là khơng đẹp .
* Kết luận chung : Tơn trọng khách nước ngồi
và sẵn sàng giúp đỡ khi họ cần thiết là thể hiện
lòng tự trọng và tự tơn dân tộc, giúp khách nước
ngồi thêm hiểu và q trọng đất nước, con người
Việt Nam .
- Củng cố , dặn dò : u cầu HS chuẩn bị bài học
sau .
- Đại diện các nhóm
trình bày
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận
tình huống và chuẩn bị
đóng vai .
- Các nhóm lên đóng vai
trước lớp .
- Lắng nghe
Gợi ý và
hướng
dẫn
nhóm

- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A .Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Bàn tay cơ giáo ”
và trả lời câu hỏi .
- Nhận xét , ghi điểm
B . Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Luyện đọc :
a/ Đọc diễn cảm tồn bài
- Gọi 1 HS đọc lại bài
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ .
- Gọi học sinh đọc từng câu
- Gọi học sinh đọc từng đoạn
- Rút từ ngữ giải nghĩa
- 2 HS đọc và trả lời
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Nối tiếp đọc
- Nối tiếp đọc
Luyện
đọc câu
nhiều lần
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
3
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
- Chia nhóm đơi

- Đọc mẫu đoạn 3 , hướng dẫn cách đọc
- Gọi 1 học sinh đọc cả chuyện .
Kể chuyện
1 . Nêu nhiệm vụ :
2 . Hướng dẫn học sinh kể theo gợi ý
- Chia nhóm đơi
- Gọi vài HS kể trước lớp
- Gọi 2 học sinh kể cả truyện
Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở
- Đọc đoạn trong nhóm
- Cả lớp đọc ĐT
- Đọc thầm
- Trả lời
- Đọc đoạn 2,3
- trả lời

- Trả lời
- Đọc thầm
- Trả lời
- Phát biểu
- Lắng nghe
- Thi đọc đoạn văn
- 1 học sinh đọc
- Từng cặp tập kể
- vài HS kể trước lớp
- 2 kể cả truyện
Giúp HS
trả lời
HS yếu
nhắc lại

Bài 2 : Cho HS làm rồi chữa bài .
Bài 3 : cho hs tự làm và chữa bài .
Bài 4 : Hướng dẫn HS làm .
Củng cố, dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài
tập trong vở .
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
- Ngày 2/3 là ngày thứ 3
- Ngày 8/3 là ngày thứ 2
- Ngày cuối cùng của tháng
1 là ngày thứ 7 .
- Ngày 1/6 là ngày thứ 4
- Ngày 2/9 là ngày thứ 6
- Ngày 20/11 là ngày chủ
nhật .
- Những tháng có 30 ngày
là : 4, 6, 9, 11 .
- Những tháng có 31 ngày
là : 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 .

- Câu đúng là câu C .
Giúp
HS yếu
hồn
thành
các bài
tập
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
5
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3

2cm .
3. Thực hành :
Bài 1: Hướng dẫn HS làm .
Nêu tên các đường kính, bán kính .
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
- Quan sát và lắng nghe
- Quan sát com pa
a, OM, ON, OP, OQ là bán
kính, MN, PQ là đường
kính .
b, OA, OB là bán kính, AB
là đường kính (CD khơng
phải là đường kính vì
khơng đi qua O).
Hướng
dẫn kĩ
hs yếu
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
6
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
Bài 2 : Hướng dẫn HS vẽ đường tròn tâm O .
Bài 3 : Vẽ bán kính OM, đường kính CD .
Củng cố , dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài
trong vở bài tập
Giúp
HS yếu
vẽ được
hình
tròn

( Những chữ đầu đoạn, tên riêng, đầu câu ).
+ Tên riêng Ê - đi - xơn viết như thế nào ? (Viết
hoa chữ cái đầu ) .
- Cho học sinh viết bảng con : sáng tạo, rất giàu,
trái đất .
b/ Đọc cho học sinh viết bài .
- Đọc chính tả
- Đọc lại đoạn văn
c/ Chấm , chữa bài .
- Thu vở chấm, nhận xét chữ viết
3 . Hướng dẫn bài tập :
Bài tập 2 : Lựa chọn .
- Gọi HS nêu u cầu bài
- Gọi 2 HS lên bảng làm .
- Cho học sinh làm bài vở bài tập
- Gọi HS đọc lời giải
* Chốt lời giải :
a, tròn, trên, chui, là mặt trời .
b, chẳng, đổi, dẻo, đĩa là cánh đồng lúa .
- Gọi HS đọc lại câu đố .
4 . Củng cố , dặn dò :
- Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa lỗi
- 2 HS lên bảng viết , cả
lớp viết bảng con
- Lắng nghe
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Trả lời
- Trả lời

I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Biết cách đan nong mốt .
- Biết cách kẻ,cắt được các nan tương đối đều nhau .
- Đan được nong mốt . Dòn được nan nhưng có thể chưa khít . Dán được nẹp
xung quanh tấm đan .
2 . Kĩ năng :
- Kẻ , cắt và đan được các nan đúng, đẹp .
3 . Thái độ :
- HS hứng đan, tham gia vào giờ học một cách nhiệt tình .
* Cho học sinh thực hành kẻ , cắt chữ nhiều lần
II - Giáo viên chuẩn bị :
- Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa .
- Thước kẻ , giấy màu , kéo , hồ . . .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
+ Hoạt động 3 :Cho HS thực hành đan nong
mốt .
- Gọi vài HS nhắc lại quy trình đan .
- Nhận xét hệ thống lại các bước .
Bước 1 : Kẻ, cắt, đan các nan
Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy, bìa ( theo
cách đan nhấc 1 nan, đè 1 nan ).
Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan .
- Tổ chức cho HS thực hành .
- Quan sát, giúp đỡ những HS yếu .
- Tổ chức cho HS trang trí, trưng bày sản phẩm
- Bình chọn, khen ngợi .
- Đánh giá sản phẩm của HS .
IV. Nhận xét , dặn dò :

III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giới thiệu bài : Ghi bảng
+ Hoạt động 1 : Làm việc với SGK .
- Mục tiêu : Nêu được đặc điểm của các loại rễ
cây .
- Tiến hành : Bước 1 : Chia nhóm đơi, u cầu
các nhóm quan sát và mơ tả đặc điểm của rễ
cọc, rễ chùm .
- u cầu HS quan sát hình 5, 6, 7 và mơ tả đặc
điểm rễ phụ, củ .
Bước 2 : Làm việc cả lớp .
- Gọi HS nêu đặc điểm của rễ cọc, chùm, phụ,
củ .
* Kết luận : Đa số cây có rễ to và dài, xung
quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con, loại rễ như
vậy được gọi là rễ cọc . Một số cây khác có
nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm là rễ chùm.
Một số cây ngồi rễ chính còn có rễ phụ mọc ra
từ thân …
+ Hoạt động 2 : Làm việc với thực vật .
- Mục tiêu : Biết phân loại các rễ sưu tầm được.
- Tiến hành : Phát mỗi nhóm một tấm bìa và
băng dính , u cầu HS phân loại .
- Lắng nghe
- Các cặp quan sát hình và
mơ tả đặc điểm của rễ
cọc, rễ chùm .
- Quan sát hình 5, 6, 7 và
mơ tả đặc điểm của rễ

- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao
dây, quay dây.
- Biết cách chơi và tham gia trò chơi .
II - Địa điểm và phương tiện :
- Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an tồn tập luyện .
- Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , kẻ sẵn các vạch cho tập luyện bài đội
hình đội ngũ .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
1 . Phần mở đầu :
- Phổ biến nội dung , u cầu giờ học : 1-2 phút
- Cho HS tập bài thể dục phát triển chung : 2 - 3
phút .
- Cho HS chơi trò chơi : “Chim bay, cò bay”.
- Cho HS chạy theo 1 hàng dọc : 2 phút
2 . Phần cơ bản :
- Cho HS ơn nhảy dây : 12 - 14 phút .
- Quan sát , sữa sai .
- Lắng nghe
- Thực hiện bài thể dục
phát triển chung .
- Chơi trò chơi
- Chạy chậm 1 hàng dọc
- Ơn nhảy dây kiểu chụm
hai chân .
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
11