toán
Tiết 146: ôn tập về đo diện tích
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích (với các
đơn vị đo thông dụng).
- Viết số đo diện tích dới dạng số thập phân.
II. Đồ dùng dạy học: BP: 1a, 2.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài 3(153)
- GV nhận xét chung, cho điểm.
- Kiểm tra 2 HS.
- HS rút kinh nghiệm.
35
2.Bài mới:
=> Lấy vở Toán, SGK Toán
* Giới thiệu bài:
- GV nêu YC tiết học => ghi bảng tên bài.
=> Ghi tên bài vào vở
* Hớng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: a) Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm: - HS đọc đề bài.
- GV gắn BP.
- GV cho tự làm bài vào SGK.
- GV chốt chú ý SGK.
- HS làm SGK, BP
- HS nhận xét, chữa bổ sung.
b) Làm miệng - HS nêu nhận xét miệng.
Bài 2: (Cột 1) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS đọc đề bài.
* Giới thiệu bài: Nêu YC tiết học- ghi bảng tên
bài.
=> Ghi tên bài vào vở
* Hớng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS đọc đề bài.
- GV gắn BP. Cho tự làm bài vào SGK.
- GV chốt quan hệ các đơn vị đo thể tích.
- HS làm SGK, BP
- HS nhận xét, chữa bổ sung.
b) Làm miệng - HS nêu nhận xét miệng.
Bài 2: (Cột 1) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS đọc đề bài.
- GV treo BP - HS làm làm vở. 1 HS làm BP
- HS nhận xét chữa bổ sung.
Bài 3: (Cột 1) - HS đọc yêu cầu của bài.
- GV tổ chức cho HS làm cá nhân: - HS làm vở.
- HS nhận xét, chữa bổ sung.
- GV chốt: cách đổi đơn vị đo xuôi, ngợc
2
3.Củng cố Dặn dò:
- Đơn vị đo thể tích đợc biểu thị bởi mấy chữ
số?
- HSG nêu đợc: 3CS.
- GV nhận xét giờ học. -HS lắng nghe,thực hiện theo.
toán
Tiết 148: ôn tập về đo diện tích và đo thể tích (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- So sánh các số đo diện tích, thể tích.
- Giải các bài toán có liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đ học.ã
II. Đồ dùng dạy học: BP: 1.
- GV tổ chức cho HS làm cá nhân: - HS làm vở. 2 HS làm bảng
lớp.
- HS nhận xét, chữa bổ sung.
- GV chốt: đo thể tích chất lỏng ngời ta còn
sử dụng đơn vị đo là lít
2
3.Củng cố Dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Thứ năm ngày tháng năm 20
toán
Tiết 149: ôn tập về đo thời gian
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian.
- Viết số đo thời gian dới dạng STP, chuyển đổi số đo thời gian.
- Xem đồng hồ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK: 3 Thẻ từ: 4.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
3
1.Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng đơn vị đo diện tích và
đơn vị đo thể tích đ học.ã
- GV nhận xét chung, cho điểm.
- HS viết bảng lớp.
- HS rút kinh nghiệm.
35
2.Bài mới:
=> Lấy vở Toán, SGK Toán
Tiếp sức
- Nhận xét, chữa bổ sung.
BP
Bài 4: Khoanh : - HS đọc yêu cầu của bài. Thẻ từ.
- Hớng dẫn HS bày tỏ ý kiến bằng
thẻ từ:
- HS làm cá nhân ở nháp, SGK.
- HS nêu ý kiến theo nhóm đôi
bằng thẻ từ.
2
3.Củng cố Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò hoàn thành bài ở tiết HDH.
- HS lắng nghe và thực hiện
theo.
Thứ sáu ngày tháng năm 20
toán
Tiết 150: phép cộng
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cộng các STN, STP, PS.
- ứng dụng trong tính nhanh, trong giải các bài toán thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
- BP: 3. Thẻ từ: ghi tên gọi các thành phần, tính chất của phép cộng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Đồ dùng
3
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài 4 (157)
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Tính bằng cách thuận tiện tức là - 3 HS làm bảng lớp.
phải làm thế nào? - Cả lớp làm nháp a, b; làm
vở c.
- HS nhận xét, chữa bổ sung.
- Chốt: ta phải vận dụng linh hoạt
các tính chất của phép cộng để tính
cho thuận tiện nhất => đa về dạng
tính nhẩm đợc nhiều nhất.
Bài 3: - HS đọc yêu cầu của bài.
- GV treo BP
- GV chốt cách giải thích đúng.
- HS làm bài miệng.
- Nhận xét, chữa bổ sung.
BP
Bài 4: - HS đọc yêu cầu của bài.
- GV tóm tắt bài: - HS làm bảng lớp, vở.
- HS nhận xét, chữa bổ sung.
- Chú ý HS cách tìm tỉ số % trong bài
toán này.
2
3.Củng cố Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò hoàn thành bài ở tiết HDH.
- HS lắng nghe và thực hiện
theo.
Tuần 30
Thứ hai ngày tháng năm 20
Tập đọc
Tiết 59: thuần phục s tử
muốn sau gáy; Đ4: Một tối bỏ đi;
Đ5: Còn lại.
- HS đọc nối tiếp nhau: 2 lợt.
- HS chú ý sửa lỗi đọc sai.
- GV giảng từ: thuần phục, giáo sĩ, bí
quyết, Đức A-la.
- HS đọc chú giải TranhSGK
* Đọc theo cặp:
- HS đọc trong nhóm đôi: 2 lợt
- 1 HS đọc cả bài.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
10 b) Tìm hiểu bài:
HĐ1: Thảo luận nhóm:
- HS đọc câu hỏi SGK và thảo luận
nhóm 4.
HĐ2: Làm việc cả lớp:
- GV thực hiện nh SGV-198.
- HS trả lời theo ý hiểu.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Nội dung chính của bài này là gì?
=> GV chốt (nh mục I), ghi bảng
- HS nêu theo ý hiểu.
- HS ghi vở.
12 c) Luyện đọc diễn cảm:
- Nêu chú ý khi đọc bài này:
+ Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả.
+ Đọc diễn cảm đoạn 3.
- GV tổ chức thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, cho điểm.
1.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài : Sự thuần phục s tử.
- Nêu nội dung của bài.
- GV nhận xét chung, cho điểm.
- 2 HS đọc và TLCH.
- HS nhận xét.
2.Bài mới:
2 2.1. Giới thiệu bài:
- GV nêu nh SGV (198).
- GV ghi tên bài, tác giả lên bảng lớp.
=> Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt
2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
10 a)Luyện đọc: - 1HS khá đọc cả bài.
* Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp:
- GV nêu: chia 4 đoạn: Mỗi lần xuống
dòng là một đoạn.
- HS đọc nối tiếp nhau: 2 lợt.
- HS chú ý sửa lỗi đọc sai:
- GV giảng từ: áo cánh, phong cách,
tế nhị, xanh hồ thủy, tân thời
- HS đọc chú giải TranhSGK
* Đọc theo cặp:
- HS đọc trong nhóm đôi: 2 lợt
- 1 HS đọc cả bài.
* GV đọc diễn cảm toàn bài:
giọng đọc nh mục I hớng dẫn.
- HS lắng nghe để làm theo.
10 b) Tìm hiểu bài:
- Em thích đoạn nào? Vì sao? - Lắng nghe - nêu ý thích.
- GV nhận xét giờ học, tiếp tục luyện
đọc diễn cảm.
- Bài sau: Công việc đầu tiên.
- HS thực hiện theo.
chính tả
Tiết 30: Cô gáI của tơng lai (nghe viết)
Luyện tập viết hoa
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT, viết đúng những TN dễ viết sai (VD: in-tơ-nét), tên riêng n-
ớc ngoài, tên tổ chức
- Biết viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng, tổ chức (BT2, BT3).
II.Đồ dùng dạy học:
- SGK: bài 2; BP, thẻ từ: bài 3a.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
3
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa lỗi bài trớc.
- GV nhận xét chung.
- HS tự chữa lỗi ở vở CT.
35
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài:
- GV ghi tên bài bảng lớp.
=> Ghi tên bài vào vở Chính tả
1. Hớng dẫn HS nghe viết:
* Đọc mẫu đoạn viết: GV đọc mẫu 1
- HS đọc nội dung của bài.
- HS đọc cụm từ in nghiêng trong
đoạn văn.
- HS nêu và viết vào nháp.
- 1 HS viết bảng lớp.
- HS nhận xét, chữa bổ sung.
- GV chốt: Cách viết hoa tên huân
chơng,danh hiệu, giải thởng.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
Bài 3 : Tìm tên huân chơng
- GV treo bảng phụ.
- GV chốt Đ/S.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm vào SGK: bút chì.
- 1HS làm BP,
- HS nhận xét, chữa bổ sung.
- BP
2
3.Củng cố Dặn dò:
- H y nêu cách viết hoa tên các danhã
hiệu, huân chơng, giải thởng.
- HS nêu.
- GV nhận xét giờ học. Khen HS viết
đẹp.
Copyright: Tài liệu đại học ©