PHÒNG GD & ĐT ĐẦM DƠI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH CÁI KEO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
--------- ---------------------
Cái Keo, ngày 01 tháng 01 năm 2011
KẾ HOẠCH HỌC KỲ II
Năm học : 2010 - 2011
------------------------
I/ CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
1) Chất lượng hai mặt giáo dục:
Tên
Hạnh kiểm HLM. TIẾNG VIỆT HLM. TỐN
Đ CĐ Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu
SL 762 0 164 313 261 24 158 311 268 25
% 100 0 21.52 41.08 34.25 3.15 20.73 40.81 35.17 3.28

KHOA HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ
Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu
66 124 100 7 66 124 100 7
22.22 41.75 33.67 2.36 22.22 41.75 33.67 2.36
Các mơn đánh giá bằng nhận xét:
+ Hoàn thành tốt (A+) : 20%.
+ Hoàn thành (A) : 80%.
2/ Các chỉ tiêu khác:
- Duy trì sĩ số: 99%
- HS bỏ học: 0 %
- Thi hát dân ca : Mỗi lớp 2 tiết mục
- Thi trò chơi dân gian :
- Vở sạch – chữ đẹp: + A : 50,97 %
+ B : 47,5 %
+ C : 1,53 %
- HS giỏi cấp tỉnh: 6 hs.

HS giỏi vòng huyện lúc 6h45’ ngày 28/02/2011.
- Chỉ đạo kiểm tra soạn hướng dẫn học sinh ôn tập giữa học kỳ II ở đầu tháng.
- Nghỉ tết Nguyên đấn từ ngày 31/01 – 14/02/2011. Củng cố nề nếp dạy sau tết.
- Triển khai thực hiện tốt chế độ làm việc theo thông tư 28 của Bộ GD&ĐT.
1.2- Tháng 03/2011:
- Tổ chức kiểm tra định kỳ giữa HKII, có kế hoạch duyệt đề, in đề và giao đề cụ
thể. Tổng hợp kết quả giữa HKII đối chiếu với HKI.
- Tiếp tục chỉ đạo các hoạt động chuyên môn và nề nếp dạy, học một cách có hiệu
quả, mà trọng tâm vẫn là tay nghề giáo viên và chất lượng học sinh (học sinh yếu).
- Giáo viên cần hoàn thành tốt các loại hồ sơ ở giữa HKII.
- Tăng cường các biện pháp nâng cao chất hượng học sinh yếu lớp 1,2,3,4 để cuối
năm hoàn thành chỉ tiêu học sinh lên lớp. Đặc biệt là khối lớp 5 để có 100% học sinh
hoàn thành chương trình bậc tiểu học.
- Rút kinh nghiệm thi huyện và tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Tiếp tục kiểm tra toàn diện 10 – 12 giáo viên.
- Đưa học sinh giỏi khối 5 dự thi vòng tỉnh dự kiến cuối tháng 03/11.
- Tổ chức bồi dưỡng học sinh, giáo viên viết chữ đẹp.
- Giáo viên tăng cường phối hợp với gia đình nâng cao chất lượng học sinh.
1.3- Tháng 04/2011:
- Có kế hoạch cho tổ trưởng biên soạn giới hạn đề cương ôn tập (đầu tháng 4) và
đề thi cuối HKII và thông qua BGH phê duyệt (cuối tháng 4).
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn thi cuối năm ở giữa tháng 04/2010. Đặc biệt là
hướng dẫn học sinh ôn thi HKII ở khối lớp 5.
- Tăng cường công tác kiểm tra chất lượng học sinh ở những lớp có chất lượng
thấp để có hướng chỉ đạo bồi dưỡng, phụ đạo nâng dần chất lượng học sinh.
Trang 2
- Tập trung chỉ đạo ôn tập, phụ đạo học sinh yếu. Không tổ chức thao giảng và sinh
hoạt chuyên môn.
- Cùng với Hội đồng khoa học xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm của những GV
không có sáng kiến bảo lưu vào ngày 19/4/2011.

2/ Biện pháp thực hiện:
- Sau khi được kết quả thống kê chất lượng học sinh ở HKI và các hoạt động khác
phải đối chiếu ngay với chỉ tiêu thực hiện đầu năm. Từ đó đề ra biện pháp khắc phục khả
thi nhằm đạt được chỉ tiêu cuối năm.
- Tổ chức chặt chẽ các lần kiểm tra định kỳ.
- Tăng cường sự chỉ đạo của Đảng về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn đối với
Đảng viên. Mỗi đảng viên phải thể hiện được vai trò của mình trong việc thực hiện nhiệm
vụ giảng dạy và có trách nhiệm về chất lượng giáo dục.
Trang 3
- Tiếp tục quản lý chặt chẽ việc thực hiện các văn bản chuyên môn như: Công văn
896, tích hợp “Giáo dục bảo vệ môi trường”, Thông tư số 32, Quy định xếp loại vở sạch –
chữ đẹp và thực hiện nghiêm phân phối chương trình.
- Sơ kết thực hiện chất lượng học sinh ở giữa HKII để có kế hoạch sắp tới.
- Tiếp tục dự giờ thăm lớp những giáo viên có tay nghề còn yếu và kết hợp kiểm
tra nề nếp các lớp và những nội dung khác.
- Tiếp tục kiểm tra toàn diện giáo viên đạt định mức 100% giáo viên ở cuối năm.
- Từng tháng có đánh giá tổng kết, rút kinh nghiệm về các mặt hoạt động và đưa ra
kế hoạch cho thời gian tới.
- Chỉ đạo tốt các biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng HS khá giỏi để
giữ vững kết quả đạt được về HỌC LỰC của học sinh ở học kì 1.
- Xét lên lớp đúng năng lực học sinh, không chạy theo thành tích và không để tình
trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp.
- Tổ chức tốt các phong trào thi đua theo chủ điểm “trường học thân thiện, học sinh
tích cực”. Có kế hoạch tốt trong việc bồi dưỡng các phong trào mũi nhọn của trường để
đạt giải cao trong các kì thi ở các cấp.
- Ổn định các nề nếp hoạt động chuyên môn của giáo viên và tổ khối. Ký duyệt hồ
sơ theo định kì.
- Thực hiện tốt về cuộc vận động “Hai không” trong kiểm tra việc biên soạn dáp án
kiểm tra, tổ chức nghiêm túc trung thực khách quan. Kiểm tra chặt chẽ và phê duyệt kết
quả xét lên lớp cho học sinh cuối năm, xét hoàn thành chương trình bậc tiểu học.