Khảo sát lập luận trong các văn bản quảng cáo
tiếng Việt

Trần Thị Vũ Oanh

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Luận văn Thạc sĩ ngành: Ngôn ngữ học; Mã số: 60 22 01
Người hướng dẫn: GS.TS. Đinh Văn Đức
Năm bảo vệ: 2010

Abstract: Chương 1: TRình bày những cơ sở lý thuyết có liên quan. Chương 2:
Nghiên cứu các thành phần của một lập luận quảng cáo. Chương 3: Tìm hiểu các kiểu
câu phân loại theo mục đích nói được thể hiện trong một lập luận quảng cáo.

Keywords: Quảng cáo; Tiếng Việt; Ngôn ngữ học

Content
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay với sự phát triển của sản xuất tạo ra một khối lượng hàng hóa khổng lồ,
cùng đó là sự phát triển của nền kinh tế thị trường tạo ra sự cạnh tranh giữa các nhà sản xuất.
Trong tình hình đó quảng cáo đã giữ một vai trò quan trọng trong quá trình trao đổi và lưu
thông hàng hóa. Chính vì có vai trò quan trọng như thế mà quảng cáo phải làm sao để tạo ra
sức hấp dẫn đối với những NTNQC. Sức hấp dẫn đó không chỉ được tạo ra bởi hình ảnh sống
động, âm thanh tuyệt hảo mà còn bởi ngôn ngữ quảng cáo ấn tượng, súc tích. Có như thế mới
chinh phục được tình cảm của NTNQC để cho họ lưu tâm chú ý đến sản phẩm và cuối cùng
quyết định mua sản phẩm.
Vậy làm thế nào mà có được ngôn ngữ quảng cáo hay và ấn tượng như thế. Chắc hẳn
đây là một công việc rất khó khăn của những người làm quảng cáo. Họ phải tận dụng hết mọi
thủ pháp trong ngôn ngữ, ví dụ như: sử dụng biện pháp nghệ thuật: so sánh, ẩn dụ, chơi
chữ,…sử dụng các từ luyến láy để tạo nhạc cho câu chữ….Nhưng như thế có lẽ vẫn chưa đủ

3. Mục đích, ý nghĩa của luận văn
3.1. Mục đích của luận văn
Như đã nói trên cơ sở tiếp thu những kết quả nghiên cứu của các tác giả trước, luận văn
sẽ phát triển vấn đề “Lập luận trong ngôn ngữ quảng cáo” nhiều hơn nữa. Trong ngôn ngữ quảng
cáo lập luận được thể hiện như thế nào thông qua các thành phần của nó. Hình thức thể hiện bằng
ngôn ngữ của chúng ra sao? Những điều đó có tác dụng gì và mang lại điều gì cho một quảng
cáo? Đó chính là những mục đích mà tôi phải giải quyết trong luận văn này.
3.2. Ý nghĩa của luận văn

3
Với việc giải quyết những mục đích như vậy tôi tin rằng luận văn sẽ có những đóng
góp tích cực về mặt thực tiễn cũng như về mặt lý luận.
Về mặt lý luận: luận văn góp phần làm rõ hơn lý thuyết lập luận qua những biểu hiện cụ
thể của nó trong ngôn ngữ quảng cáo, góp phần hiểu rõ hơn ngôn ngữ quảng cáo, đặc biệt dưới
góc độ lập luận thì nó hiện lên như thế nào.
Về mặt thực tiễn: luận văn sẽ góp phần giải quyết câu hỏi của thực tiễn. Ngôn ngữ có
một vai trò rất lớn trong quảng cáo, vậy bằng cách nào có thể tăng cường hiệu lực của ngôn
ngữ quảng cáo. Luận văn này sẽ đưa ra những gợi ý tích cực nhằm nâng cao chất lượng của
quảng cáo từ góc độ ngôn ngữ học. Điều này sẽ giúp ích cho những NQC muốn sử dụng ngôn
ngữ như một công cụ đắc lực cho quảng cáo.
4. Đối tượng nghiên cứu của luận văn.
Đối tượng nghiên cứu của luận văn là các văn bản quảng cáo có chứa lập luận quảng
cáo.
5. Phạm vi tư liệu và phạm vi đề tài
Phạm vi đề tài
Trong giới hạn của luận văn này tôi không thể nghiên cứu được tất cả các khía cạnh
của lập luận trong ngôn ngữ quảng cáo nên tôi chỉ đi sâu khảo sát các thành phần của lập luận
quảng cáo cùng sự thể hiện của chúng thông qua các kiểu câu phân loại theo mục đích nói.
Phạm vi tư liệu
Vì thời gian có hạn nên luận văn mới chỉ khảo sát được các văn bản quảng cáo trên


References
1. Diệp Quang Ban (2005), Văn bản và liên kết trong tiếng Việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
2. Gillian Brown – George Yule, Phân tích diễn ngôn, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.
3. Đỗ Hữu Châu (2006), Đại cương ngôn ngữ học, Tập 1, Ngữ dụng học, Nxb Giáo dục,
Hà Nội.
4. Đỗ Hữu Châu (2009), Đại cương ngôn ngữ học, Tập 2, Ngữ dụng học, Nxb Giáo dục,
Hà Nội.
5. Mai Ngọc Chừ, Vũ Đức Nghiệu, Hoàng Trọng Phiến (2003), Cơ sở ngôn ngữ học và
tiếng Việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
6. Armand Dayan (2002), Nghệ thuật quảng cáo, Nxb Thế Giới, Hà Nội.
7. Nguyễn Đức Dân (2005), Nhập môn logic học hình thức và phi hình thức, Nxb Đại
học Quốc gia, Hà Nội.
8. Nguyễn Đức Dân (1998), “Lý thuyết lập luận”, tạp chí Ngôn ngữ, Số 5, tr.33 – 46.
9. Trần Thị Giang (2004), “Kết cấu ngữ nghĩa của một số lập luận phức hợp”, tạp chí
Ngôn ngữ, Số 9, tr 19 – 30.
10. Nguyễn Thiện Giáp (chủ biên), Đoàn Thiện Thuật, Nguyễn Minh Thuyết (2003), Dẫn
luận ngôn ngữ học, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
11. Nguyễn Thiện Giáp (2008), Giáo trình ngôn ngữ học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.

5
12. Mai Xuân Huy (1998), “Về khái niệm và phân loại quảng cáo”, Ngữ học trẻ 98. Hội
ngôn ngữ học Việt Nam, Hà Nội, tr.194 – 197.
13. Mai Xuân Huy (1999), “Về nghi thức lời nói trong quảng cáo”, Ngữ học trẻ 99, Hội ngôn
ngữ học Việt Nam, Nhà xuất bản Nghệ An, tr. 301 – 308.
14. Mai Xuân Huy (1999), “Về lập luận trong quảng cáo”, tạp chí Ngôn ngữ & Đời sống,
Hội ngôn ngữ học Việt Nam, số 10, tr.15 – 17 và 24 – 25.
15. Mai Xuân Huy (2004), “Về hiện tượng xưng hô trong giao tiếp quảng cáo (trên cứ
liệu tiếng Việt), tạp chí Ngôn ngữ, số 8, tr.19 – 29.
16. Mai Xuân Huy (2005), Ngôn ngữ quảng cáo dưới ánh sáng của lí thuyết giao tiếp,