Sư phạm

• Sử dụng phần mềm Flash MX trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật Newton (chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 trung học phổ thông)
• Sử dụng phần mềm Geometer s Sketchpad trong bài toán quỹ tích của hình học lớp 11 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng phần mềm Geometer s Sketchpad vào dạy học phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng theo chương trình lớp 11 Trung học phổ thông ban nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng phần mềm Maple trong dạy học nội dung "Nguyên hàm, tích phân và ứng dụng" chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng phần mềm Mathematica trong dạy học phần "Dao động và sóng điện từ" chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng phần mềm Matlab trong dạy học bài tập chương "Động học chất điểm" sách giáo khoa vật lý 10 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc dạy giải bài tập vật lý chương "Dòng điện xoay chiều" sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao
• Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc giảng dạy bài tập vật lý về "Chuyển động cong của chất điểm" lớp 10 trung học phổ thông
• Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc giảng dạy giải bài tập vật lý chương "Dao động cơ" - lớp 12 trung học phổ thông
• Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần Hidrocacbon - Hóa học 11 nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
• Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học - phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao - trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu ở trường Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng câu chuyện để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954-1975) lớp 12 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn)
• Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu cơ nhằm nâng cao kỹ năng giải toán hóa Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng dạy học khám phá phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương Sự điện li - Hóa học lớp 11 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
• Sử dụng di tích lịch sử- cách mạng ở địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 lớp 12 THPT tỉnh Tuyên Quang ( Chương trình chuẩn)
• Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học Lịch sử thế giới lớp 11 trường Trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng Graph để dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12 cho học viên bổ túc văn hóa - Trung tâm giáo dục thường xuyên Tỉnh Lạng Sơn : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10