Sư phạm

• Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
• Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng tài liệu văn học để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn)
• Sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học 11 - trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
• Sử dụng thơ - ca cách mạng để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954-1975) lớp 12 trung học phổ thông chương trình chuẩn
• Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học chương II " Tính quy luật của hiện tượng di truyền " Sinh học 12 - Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học lớp 12 trường trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng Văn kiện Đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử sụng kiến thức tiến hóa trong dạy học phần sinh thái học - Sinh học 12, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Tận dụng ưu thế phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học "Tuyên ngôn độc lập" của Hồ Chí Minh ở lớp 12 trung học phổ thông: Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
• Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn Lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Tạo hứng thú học tập cho học sinh yếu kém trong quá trình dạy học phần phi kim hóa học 11 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
• Sử dụng phần mềm Cabri II Plus trong dạy học định lí hình học lớp 7
• Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học : 60 14 10
• Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng phần mềm Crocodile Physics trong dạy học thí nghiệm phần Cơ học chương trình Vật lý lớp 10 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp
• Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương "Sinh trưởng và phát triển", Sinh học lớp 11 Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10