Sư phạm

• Thiết kế bài giảng phần di truyền, tiến hóa chương trình Sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Thiết kế bài giảng phần "Động học chất điểm" chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học : Luận văn ThS. Giáo dục học
• Thiết kế dạy học phần văn học dân gian Ngữ văn 10, Tập 1 theo hướng tiếp cận năng lực người học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
• Thiết kế hoạt động dạy học các bài thơ mới theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
• Thiết kế khóa học trực tuyến hỗ trợ tự học phần văn học dân gian chương trình Ngữ văn 10, tập 1 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
• Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chương "Sóng ánh sáng" vật lý lớp 12 nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chương “Sóng ánh sáng” – Vật lý đại cương dành cho hệ cao đẳng : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Thiết kế phương án dạy học bài "Dòng điện trong chất điện phân - định luật Farađây" - Vật lý 11 theo hướng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực tự
• Thiết kế sách điện tử (E-BOOK) chương "dao động cơ" chương "sóng cơ và sóng âm" (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Thiết kế sách điện tử ( E-Book) chương " Dòng điện xoay chiều" vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên trường Cao đẳng Nông Lâm : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môdun tăng cường năng lực tự học, tự ngiên cứu cho học viên ở Trường Sỹ Quan lục quan 1 môn học đại cương phần nhiệt động hóa học và dung dịch
• Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
• Sử dụng phương pháp Grap dạy học chương nhóm Nitơ - Hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
• Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng sơ, Vật lý lớp 12 nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao
• Sử dụng phương pháp vật lý thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên vật lý : Luận văn ThS. Giáo dục học : 60 14 10
• Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
• Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương "Cấu trúc tế bào", Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh