NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày....tháng.....năm 200.....

Tiết 53 : CHIM
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết:
• Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát.
• Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
• Các hình trang 102, 103 SGK.
• Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động (2
’
)
• Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai hiểu biết nhiều hơn”.
2. Bài mới (32
’
)
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 : QUAN SÁT VÀ THẢO
LUẬN
 Mục tiêu :
Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể
của các con chim được quan sát.
 Cách tiếùn hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong
SGK trang 102, 103 và tranh ảnh các con vật
sưu tầm được.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận

TRANH ẢNH SƯU TẦM ĐƯC
 Mục tiêu :
Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá
tổ chim.
 Cách tiếùn hành :
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm các
nhóm phân loại những tranh ẩnh sưu tầm
được theo các tiêu chí trong nhóm tự đặt
ra và thảo luận để trả lời câu hỏi : Tại sao
chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ
chim ?
- Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm của
nhóm mình trước lớp và cử người thuyết
minh về những loài chim sưu tầm được.
- Các nhóm thi diễn thuyết về đề tài Bảo
vệ các loài chim trong tự nhiên .
- Kết thúc tiết học, GV cho HS chơi trò
chơi Chim gì
 Kết luận :
Nói chung chim là loài có ích. Chúng ta
phải bảo vệ chúng.
- HS làm việc theo nhóm, thảo luận liệt kê
các ích lợi của tôm, cua vào giấy.
- Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm cảu nhóm
mình trước lớp và cử người thuyết minh về
những loài chim sưu tầm được.
- Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về đề tài
Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên .
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

LUẬN
 Mục tiêu :
Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của
các loài thú nhà được quan sát.
 Cách tiếùn hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong
SGK trang 104, 105 và tranh ảnh các con vật
sưu tầm được.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận
theo gợi ý sau:
+ Chỉ và nói rõ từng bộ phận bên ngoài cơ thể
của mỗi con vật ?
+ Nêu điểm giống nhau và khác nhau của các
con vật này ?
+ Khắp người chúng có gì ? Chúng đẻ con hay
dẻ trứng ? Chúng nuôi con bằng gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi
nhóm giới thiệu về một con. Các nhóm khác
bổ sung
- Sau khi các nhóm trình bày xong, GV yêu
cầu cả lơpù bổ sung và rút ra đặc điểm chung
của các loài thú .
 Kết luận:
- HS quan sát các hình trong SGK trang
104, 105 và tranh ảnh các con vật sưu tầm
được
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi
nhóm giới thiệu về một con. Các nhóm

- Sau 5 phút, yêu cầu các nhóm dán hình vẽ
lên bảng và giơiù thiệu về con vật mà nhóm
đã vẽ.
- GV tổ chức cho HS nhận xét tuyên dng
các nhóm làm tốt, kết luận nhóm nào vẽ
đúng, vẽ nhanh làm nhóm hoạ só.
- Các nhóm thảo luận câu hỏi và trả lời
vào giấy.
- Các nhóm lần lượt kể.
- Các nhóm thảo luận, chọn một con vật,
vẽ hình tô màu, chú thích các bộ phận cơ
thể của con vật đó.
- Các nhóm dán kết quả lên bảng. Mỗi
nhóm cử một dại diện lên giới thiệu về
con vật vẽ được.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC
..............................................................................................................................
TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU KIỂM TRA