





Vim bo chng giáo dc
 ngành: 

 2011

Abstract: 
     


 


Keywords: ; ; 

Content
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
 [4]
     

Theo 
trên 1,1 
. Tình
.
 

tài.
4.2. Phương pháp điều tra xã hội học bằng phiếu hỏi:
-   
 

4.3. Phương pháp thống kê toán học:

.
4.4. Qui trình phân tích dữ liệu:
- 

- 
- 
- 

- 
.
- 
5. Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết nghiên cứu
5.1. Câu hỏi nghiên cứu:

3
   

5.2. Giả thuyết nghiên cứu:
-          

- 

-       

8. Cấu trúc luận văn:
- 
- 1. C 

4
- 
- 
- t.
- .

5
CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ TỔNG QUAN
1.1. Cơ sở lý luận:
1.1.1 Lựa chọn nghề nghiệp và những tính chất của nó:




1.1.1.1 .
1.1.1..
1.1.1..
1.1.1..
1.1.2. Những yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của HS THPT
1.1.2.1. Những đặc điểm cơ bản về tâm lý và nhân cách của HS THPT
- 
- 
- .
- 
- 
- .

2.2. Cơ sở lý thuyết:

Theory), t
 



--
---







tác 
2.3. Các giả thuyết nghiên cứu: 

H1  
2.4. Mô hình lý thuyết của đề tài:
Hình 2.3: Mô hình nghiên cứu

7

, m H8. Trong , các


 là 
tác 
trong mô hình. CHƢƠNG 3. THIẾT KẾ VÀ ĐÁNH GIÁ THANG ĐO
3.1. Tổng quan địa bàn nghiên cứu:
 
2.484,2 km
2

1
.



này 


1
 
2

1
 
3

1

Phần II: Các yếu tố tác đng đê
́
n viê
̣
c cho
̣
n trƣơ
̀
ng ĐH, CĐ
4

2

5
        

6

6


, nhóm nhâ,021%


Bảng 3.5: Bảng phân tích nhân tố tƣơng ứng với các biến quan sát
STT
Biến quan sát
Hệ số nhân tố
F1: Những nỗ lực giao tiếp của trƣờng đại học
1
, , 
.818
2
 ông (TV, radio )
.684
3

.668
4

.602

9
STT
Biến quan sát
Hệ số nhân tố
F2: Các cá nhân có ảnh hƣởng
1
Anh, 
.807
2



.786
3








, 








.659
F4: Đặc điểm của trƣờng đại học
1





.662







.516
F5: Cơ hi trúng tuyển
1









.851
2




"" 
.807
F6: Danh tiếng trƣờng đại học
1



.690
2





.555
3

.501
F8: Mức đ đa dạng và hấp dẫn ngành đào tạo
1















.829
2






.807
2

















.723 10
3.3.2. Hệ số tin cậy Cronbach Alpha:
Bảng 3.6: Kết quả phân tích Cronbach Alpha


.402
:  thu 


 Cronbach
nbach alpha
quan sát có . Theo lý

. 
là 0,462 và 0,402 (< 0,6) .

11
CHƢƠNG 4. PHÂN TÍCH KẾT QUẢ KHẢO SÁT
4.1. Mô tả mẫu:


4.2. Thống kê mô tả: 
- 
- 
- 
4.3. Phân tích phƣơng sai (ANOVA):
  
 
.
4.3.1. So sánh sự khác biệt về kết quả đánh giá của các nhóm đối tượng khảo sát
khác nhau về yếu tố đặc điểm cá nhân:

 c
- Có s 

Bảng 4.24: Kết quả hồi quy đa biến




t
Sig.
B

Beta

.672
.269

2.494
.013
F4
.214
.056
.182
3.827
.000
F8
.207
.045
.210
4.632
4.5. Kiểm định các giả thuyết nghiên cứu:
Tóm tắt kết quả kiểm định các giả thuyết
Giả
thuyết
Phát biểu
Kết quả
kiểm định
H1
            


H2



H3

    


H4
 


= 0.672 + 0.214 * F4 + 0.207 * F8+ 0.210* F3 + 0.139 * F1
+ 0.120 * F6

14
KẾT LUẬN
1. Kết luận:
 


 
Cronbach Alpha







             






K

    



  

Tư vấn hướng nghiệp
    Phương pháp luận nghiên cứu khoa học     

10), Đổi mới quản lý hệ thống giáo dục đại học giai đoạn
2010-2012
Hoạt động hướng nghiệp
và giảng dạy kỹ thuật trong trường trung học phổ thông
6. Lê Lịch sử và Lý thuyết Xã hội học.
“Đánh giá và Đo lường trong khoa học xã hội – Quy trình,
kỹ thuật thiết kế, thích nghi, chuẩn hoá công cụ đo”
“Một số nét về hiện trạng và kết quả đào tạo nguồn lực trình
độ Đại học – Cao đẳng tại khu vực TP. HCM”, .
9. T2009), “Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường
đại học của học sinh trung học phổ thông” 
.
“Phương pháp nghiên cứu xã hội học”,
.
2010), “Đặc điểm chung về định hướng giá trị nghề nghiệp của học
sinh trung học phổ thông Đồng bằng sông Cửu Long”    
(tháng 01/2010)
              

Nghiên cứu một số yếu tố kinh tế - xã hội tác động đến hoạt động học tập và định
hướng việc làm sau tốt nghiệp của sinh viên ĐHQG TP.HCM”,  
.
13. Khoa Tâm lý  “Giáo dục lao động và hướng nghiệp trong
vấn đề lựa chọn nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông”, .

16
              