PHÒNG GD & ĐT HUYỆN VÕ NHAI
TRƯỜNG TH & THCS LÀNG MƯỜI
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Người thực hiện: Vũ Thạch Khải
Chức vụ: Giáoviên – Tổng phụ trách Đội
Sinh hoạt tổ chuyên môn: Tổ trung học cơ sở
Làng Mười, ngày 12 tháng 05 năm 2010
Đội TNTP Hồ Chí Minh Hội Đ. Đ Huyện Võ Nhai
“ Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hoạt động phong trào thu hút và tập hợp thiếu nhi hiệu quả ”
A- ĐẶT VẤN ĐỀ.
1. Lí do chon đề tài.
- Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam
do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập và Đoàn Thiếu
niên Tiền phong Hồ Chí Minh phụ trách. Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
là lực lượng giáo dục trong và ngoài trường học, là đội hậu bị của Đoàn Thanh niên
cộng sản Hồ Chí Minh, lực lượng nòng cốt trong các phong trào của thiếu nhi.
- Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên
nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện cho đội viên, giúp đỡ thiếu nhi trong học
tập, hoạt động vui chơi, thực hiện quyền và bổn phận theo luật bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em.
- Để thu hút các em thiếu nhi tham gia có hiệu quả vào tổ chức hoạt động Đội
thì người cán bộ phụ trách Đội phải là người thiết kế các chương trình hoạt động
phong phú, đa dạng tạo cho các em tư thế thoải mái “ chơi mà học”, “ học mà chơi
” nhằm thu hút các em đội viên tham gia với tinh thần tự nguyện, tự giác, tránh sự
gò bó ép buộc không có hiệu quả.
- Xuất phát từ thực tế khi tổ chức các hoạt động tập thể ở Liên đội trường
Tiểu học và Trung học cơ sở làng Mười còn gặp rất nhiều khó khăn về điều kiện cơ
sở vật chất, thời gian và kinh nghiệm tổ chức hoạt động. Đặc biệt là trình độ và
năng lực, kỹ năng tổ chức, thực hiện các phong trào hoạt động tập thể chưa có sức
thu hút các em trong hoạt động, việc kết hợp giữa các cán bộ Đội trong sinh hoạt

Phương pháp nghiên cứu quan sát, đàm thoại.
Là một đơn vị trường mới được thành lập, đội ngũ nòng cốt cán bộ phụ trách
Đội vừa thiếu lại vừa yếu, các hoạt động nề nếp của liên đội gần như phải thực hiện
từ đầu. Từ thực tế như vậy, làm thế nào để tổ chức các hoạt động phong trào và thu
Liên đội TH&THCS Làng Mười Giáo viên thực hiện: Vũ Thạch Khải Trang
3
Đội TNTP Hồ Chí Minh Hội Đ. Đ Huyện Võ Nhai
“ Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hoạt động phong trào thu hút và tập hợp thiếu nhi hiệu quả ”
hút, tập hợp thiếu nhi của liên Đội và của nhà trường đi vào nề nếp và hoạt động có
hiệu quả thì việc đầu tiên là phải xây dựng kế hoạch thiết kế các hoạt động theo chủ
điểm hàng tháng, các ngày lễ lớn trong năm học và lựa chọn, bồi dưỡng được đội
ngũ cán bộ Đội để tổ chức các hoạt động cho các em ngay từ đầu năm học.
B - NỘI DUNG .
PHẦN I. THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO Ở LIÊN ĐỘI
TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ LÀNG MƯỜI.
a. Thuận lợi:
Luôn được sự quan tâm, giúp đỡ của Ban giám hiệu nhà trường, các ban
ngành đoàn thể, đội ngũ giáo viên phụ trách Đội và sự đồng thuận nhất trí của phụ
huynh học sinh.
Đa số đội ngũ cán bộ Đội và các em học sinh ngoan ngoãn, nhiệt tình tham gia
các hoạt động tập thể ở liên đội.
b. Khó khăn:
Là một đơn vị trường mới được thành lập điều kiện cơ sở vật chất còn rất
thiếu thốn, thiếu sân bãi hoạt động, chưa có phòng chuyên môn dành riêng cho hoạt
động Đội (phòng truyền thống Đội), các trang thiết bị, tài liệu cần thiết phục vụ cho
các hoạt động Đội còn thiếu thốn rất nhiều.
Các em học sinh chiếm trên 90% là dân tộc lại sống dải rác trên địa bàn dân
cư,đường xá đi lại gặp nhiều khó khăn. Khi tham gia các hoạt động tập thể còn e
rè, nhút nhát.
Đội ngũ cán bộ Đội mặc dù nhiệt tình trong các hoạt động và các phong trào

kết thúc, xác định đâu là khâu quan trọng nhất của toàn bộ hoạt động.
- Xác định được thời điểm diễn ra các hoạt động trong tháng, trong năm. Có
thời gian cụ thể hoá chương trình trong quá trình thiết kế.
- Thiết kế hoạt động phải phù hợp với đối tượng (là thiếu nhi, đội viên), về
khả năng, trình độ và đặc biệt là sức khoẻ. Thiết kế một hoạt động phải phù hợp với
điều kiện kinh tế, chính trị, xã hội của địa phương và nhà trường.
- Trong các hoạt động phải mang tính lành mạnh, có ý nghĩa giáo dục các em
trong mỗi một hoạt động, vừa tạo ra được một sân chơi bổ ích “ học mà chơi”, “
chơi mà học” gây hứng thú cho các em tham gia nhiệt tình, tích cực.
* Kết quả sau một năm hoạt động và tổ chức các phong trào thu được như
sau:
Liên đội TH&THCS Làng Mười Giáo viên thực hiện: Vũ Thạch Khải Trang
5
Đội TNTP Hồ Chí Minh Hội Đ. Đ Huyện Võ Nhai
“ Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hoạt động phong trào thu hút và tập hợp thiếu nhi hiệu quả ”
Thời gian
Câu hỏi
Tổng số
học sinh
Đầu năm học
Giữa
năm học
Cuối
năm học
Không thích tham
gia vào các phong
trào hoạt động Đội.
116 37 12 0
Thích tham gia
vào các phong trào

chính là sự vui chơi lành mạnh tức là “Học mà chơi”, “ Chơi mà học” tạo nên
những yếu tố bất ngờ, hấp dẫn, thu hút, lôi cuốn các em.
2) Các bước tiến hành, thiết kế một hoạt động Đội:
Bước 1: Công tác chuẩn bị.
- Tìm hiểu nghiên cứu kế hoạch và những chủ trương của Hội đồng đội cấp
trên và nhiệm vụ của nhà trường, đồng thời nắm bắt những yêu cầu nguyện vọng
của các em thiếu nhi.
- Chú trọng đến các ngày lễ lớn trong năm, những ngày truyền thống của đơn
vị và của địa phương để thiết kế.
- Chọn cử đội ngũ cán bộ phụ trách chi đội có năng lực phụ trách các nội dung
khác nhau sao cho phù hợp với sở trường và điều kiện của cá nhân họ.
- Chuẩn bị về cơ sở vật chất phục vụ tối đa cho các hoạt động đồng thời dự
kiến thời gian, thời điểm phù hợp.
Bước 2: Thiết kế nội dung, chương trình hoạt động.
- Thiết kế nội dung, chương trình hoạt động Đội là công việc rất quan trọng và
có tính quyết định. Nội dung tổng hợp và nội dung cho từng hoạt động cụ thể phải
đảm bảo bám sát mục đích, yêu cầu đặt ra và phải có tính khả thi cao.
- Nội dung hoạt động phải chia thành các công việc cụ thể gắn với thời gian
dự kiến.
- Xác định được những công việc thường xuyên, chủ yếu và trọng tâm. Tiến
trình công việc gắn với địa điểm cụ thể.
- Khẳng định được tính thống nhất chung, tính riêng biệt.
Liên đội TH&THCS Làng Mười Giáo viên thực hiện: Vũ Thạch Khải Trang
7
Đội TNTP Hồ Chí Minh Hội Đ. Đ Huyện Võ Nhai
“ Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hoạt động phong trào thu hút và tập hợp thiếu nhi hiệu quả ”
- Có phương án 2 cho các nội dung.
- Có thể điều chỉnh kế hoạch trước, trong quá trình chỉ đạo thi công bản thiết
kế sao cho phù hợp với tình hình. Chương trình và kế hoạch hoạt động được lập
một cách khoa học, chi tiết đảm bảo đạt hiệu quả cao. Đặc biệt phải cương quyết

trình để ra.
Bước 4: Tổng kết đánh giá kết quả
- Thiết kế hoạt động Đội và chỉ đạo thi công sao cho đạt hiệu quả cao nhất và
rút ra những bài học kinh nghiệm từ thực tiễn. Để giành thời gian thích đáng xem
xét một cách nghiêm túc những mặt mạnh, mặt yếu, những ưu điểm, nhược điểm
của cá nhân và của cả các tập thể là rất cần thiết. Rút kinh nghiệm để ban tổ chức
và các em tự xem lại mình, tự đánh giá và làm bài học cho lần sau. Mặt khác, tổng
kết đánh giá kết quả kịp thời để động viên, tuyên dương, khen thưởng cũng như
nhắc nhở, phê bình những cá nhân, tập thể chưa tích cực, chưa tham gia tốt, đảm
bảo thực hiện yêu cầu tất yếu của thiết kế và chỉ đạo thi công hoạt động Đội.
- Tổng kết đánh giá kết quả phải khách quan, vô tư và công bằng cả vấn đề tổ
chức, yêu cầu giáo dục, nội dung, hiệu quả kinh tế và các mối quan hệ với các đơn
vị trong quá trình hoạt động Đội.
PHẦN IV: THIẾT KẾ MỘT HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
Thiết kế “Hội thi nghi thức Đội”
1) Mục đích yêu cầu :
- Hội thi nghi thức Đội nhằm giáo dục các em ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần
tập thể, tọa môi trường thuận lợi cho thiếu nhi phấn đấu trở thành con ngoan trò
giỏi, Đội viên tốt, Cháu ngoan Bác Hồ. Củng cố và xây dựng tình đoàn kết, thân ái.
- Đây là dịp để các em thể hiện khả năng của mình, tự khẳng định mình trong
quá trình rèn luyện phấn đấu theo chương trình rèn luyện đội viên. Nâng cao chất
Liên đội TH&THCS Làng Mười Giáo viên thực hiện: Vũ Thạch Khải Trang
9
Đội TNTP Hồ Chí Minh Hội Đ. Đ Huyện Võ Nhai
“ Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hoạt động phong trào thu hút và tập hợp thiếu nhi hiệu quả ”
lượng thực hành nghi thức Đội đồng thời giáo dục tác phong chuẩn mực của người
đội viên thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
2) Quy mô, thời gian, địa điểm:
- Quy mô: Tổ chức Hội thi cấp liên đội.
- Thời gian: Kết hợp với các ngày lễ lớn, ngày nghỉ, tổ chức một năm từ 01

chi đội lên đại diện bốc thăm)
- Lời chúc mừng của đại biểu ( Nếu có)
c) Tiến hành nội dung thi:
- Chỉ huy các chi đội cho các chi đội tham gia thi theo thứ tự đã bốc thăm. Chi
đội nào vào thi tập hợp trước Ban giám khảo để báo cáo sĩ số.
- Ban giám khảo cho phép các đơn vị lần lượt thực hiện các nội dung thi theo
kết quả đã bốc thăm.
- Thực hiện xong nội dung thi, chỉ huy tập hợp chi đội vào vị trí báo cáo với
Ban giám khảo và cho về vị trí tập kết.
d) Tổng kết đánh giá:
- Trưởng Ban giám khảo thay mặt Ban giám khảo và Ban tổ chức nhận xét
đánh giá những thành công của Hội thi.
- Công bố kết quả và trao giải thưởng cho những tập thể và cá nhân xuất sắc
trong hội thi.
- Lời cảm ơn của trưởng ban tổ chức đối với đại biểu tham gia Hội thi.
Lưu ý :
- Nội dung thi nghi thức nên thi làm 2 phần:
+ Phần I: Thi Nghi lễ nghi thức.
+ Phần II: Thi hiểu biết và kỹ năng chỉ huy.
C- KẾT LUẬN
Liên đội TH&THCS Làng Mười Giáo viên thực hiện: Vũ Thạch Khải Trang
11
Đội TNTP Hồ Chí Minh Hội Đ. Đ Huyện Võ Nhai
“ Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hoạt động phong trào thu hút và tập hợp thiếu nhi hiệu quả ”
Việc tổ chức các hoạt động phong trào để thu hút và tập thiếu nhi trong nhà
trường phổ thông tại liên đội trường Tiểu học và Trung học cơ sở Làng Mười là rất
cần thiết và bổ ích. Nó góp phần tích cực trong việc đẩy mạnh và nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện cho các em học sinh, làm tốt được công tác này, chúng ta
sẽ tạo ra một tiền đề, cơ sở vững chắc trong hoạt động của liên đội. Thông qua các
hoạt động này chúng ta đã đào tạo một lớp cán bộ Đội năng động, nhiệt tình, có tri

Từ kết quả nghiên cứu trên, để góp phần nâng cao các hoạt động phong trào
thu hút và tập hợp thiếu nhi có hiệu quả tôi xin đưa ra một số ý kiến đề xuất sau:
Người giáo viên Tổng phụ trách Đội phải xác định được vị trí vai trò của mình
trong công tác giáo dục học sinh thông qua các hoạt động Đội nhằm thu hút đông
đảo thiếu nhi tham gia, tạo sân chơi thực sự bổ ích cho các em.
Thường xuyên phải tổ chức các phong trào hoạt động cho thiếu nhi trong suốt
năm học theo “Chủ đề, chủ điểm của tháng”, “Về nguồn”, “Thi cắm hoa”, “ Thi thể
dục thể thao”, “ Văn hóa văn nghệ”…
Động viên khuyến kích kịp thời các em trong quá trình tham gia các hoạt động
– Lấy các em làm trung tâm trong mọi phong trào hoạt động, phát huy vai trò làm
làm chủ của các em.
Trên đây là sáng kiến kinh nghiệm của riêng bản thân tôi trong quá trình làm
công tác Đội, bản thân tôi đã đúc kết được trong năm học 2009 - 2010. Kinh
nghiệm trên chắc hẳn sẽ còn nhiều thiếu xót, mong các quý đồng nghiệp, các anh
chị đi trước đóng góp, bổ sung để cho sáng kiến này ngày càng được hoàn thiện
hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn !
Làng Mười, ngày 15 tháng 05 năm 2010
Người viết
Liên đội TH&THCS Làng Mười Giáo viên thực hiện: Vũ Thạch Khải Trang
13
Đội TNTP Hồ Chí Minh Hội Đ. Đ Huyện Võ Nhai
“ Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hoạt động phong trào thu hút và tập hợp thiếu nhi hiệu quả ”
Vũ Thạch Khải
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG THI ĐUA
TT MỤC LỤC TRANG
A - ĐẶT VẤN ĐỀ. 1
1 Lí do chọn đề tài. 1
2 Mục đích nghiên cứu. 3
3 Phạm vi và đối tượng nghiên cứu. 3