SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 THPT
NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn thi: SINH HỌC 12 - BT THPT
Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu I (4,0 điểm).
1) Gen điều hòa là một trong những thành phần cấu trúc của opêron Lac đúng hay sai?
Nêu vai trò của gen điều hòa trong cơ chế điều hòa hoạt động của opêron Lac.
2) Nêu vai trò của các thành phần cấu trúc của opêron Lac.
3) Nêu các đặc điểm của mã di truyền.
Câu II (4,0 điểm).
Ở một loài thực vật, alen A quy định cây cao trội hoàn toàn so với alen a quy định cây
thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b qua định hoa trắng. Các cặp gen quy
định các cặp tính trạng nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể.
1) Cho cây cao, hoa đỏ tự thụ phấn, kết quả thu được tỉ lệ 3 cây cao, hoa đỏ : 1 cây thấp,
hoa trắng, giải thích kết quả và viết sơ đồ lai.
2) Cho cây cao, hoa đỏ lai phân tích, kết quả thu được 4 kiểu hình có tỉ lệ như sau: 40%
cao,đỏ : 40% thấp, trắng : 10% cao, trắng : 10% thấp, đỏ , giải thích kết quả và viết sơ đồ lai.
Câu III (4,0 điểm).
1) Trình bày cơ chế phát sinh thể tam bội và thể ba nhiễm .
2) Nêu đặc điểm của thể đa bội.
Câu IV (4,0 điểm).
1) Nêu ý nghĩa của quy luật di truyền phân ly độc lập.
2) Mooc gan đã làm thí nghiệm như thế nào để phát hiện hiện tượng liên kết gen và hoán vị
gen ?
Câu V (4,0 điểm).
1) Thế nào là mức phản ứng của kiểu gen? Mức phản ứng có di truyền không? Vì sao?

(Hướng dẫn và biểu điểm gồm trang)

CÂU

NỘI DUNG ĐIỂM

CâuI

1) Gen điều hòa là một trong những thành phần cấu trúc của opêron Lac đúng hay sai?
Nêu vai trò của gen điều hòa trong cơ chế điều hòa hoạt động của opêron Lac.
2) Nêu vai trò của các thành phần cấu trúc của opêron Lac.
3) Nêu các đặc điểm của mã di truyền.
4,0
1
- Gen điều hòa không phải là thành phần của opêron Lac……………………………………
- Gen điều hòa tổng hợp Protein ức chế, protein này liên kết với vùng vận hành ngăn c
ản quá
trình phiên mã c
ủa các gen

c
ấu trúc………………………………………………………….

0,5

0,5

2
- Các gen cấu trúc quy định tổng hợp các enzim tham gia vào các phản ứng phân giải đư
ờng

0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
CâuII

Ở một loài thực vật, alen A quy định cây cao trội hoàn toàn so với alen a quy đ
ịnh cây thấp;
alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so v
ới alen b qua định hoa trắng. Các cặp gen quy
định các cặp tính trạng nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể.
1) Cho cây cao, hoa đỏ tự thụ phấn, kết quả thu được F1 có tỉ lệ 3 cây cao, hoa đỏ : 1 câ
y
thấp, hoa trắng. Hãy giải thích kết quả và viết sơ đồ lai.
2) Cho cây cao, hoa đỏ lai phân tích, kết quả thu được 4 kiểu hình có tỉ lệ nh
ư sau : 40%
cao,đỏ : 40% thấp, trắng : 10% cao, trắng : 10% thấp, đỏ. Hãy giải thích kết quả và viết sơ đ
ồ
lai.
4,0
1
* Xét riêng từng tính trạng:
- Kích thước cây: Cao : thấp = 3 : 1  Aa x Aa (1)… ………………………
- Màu sắc hoa: . Đỏ : trắng = 3 : 1  Bb x Bb (2)…………………………….
* Xét chung:
- F1 có tỉ lệ : 3 : 1

( 3 : 1) x ( 3: 1)  Cây cao, hoa đỏ dị hợp 2 cặp gen LKG HT……

AB
 
: 1
ab
ab
) = 3 cây cao, đỏ : 1 cây thấp, trắng….

0.25
0.25

0.5

0.5

0.5
2
- KQ lai phân tích thu được 4 KH có tỉ lệ # (1 : 1 : 1 : 1)  cây cao, đỏ xảy ra hiện tư
ợng
HVG…………………………………………………………………………………………….

0.5 - KQ F
a
xuất hiện 40%
ab
ab
( cao, trắng) = 40%
ab

( 40% cao,đỏ : 40% thấp, trắng : 10% cao, trắng : 10% thấp, đỏ) ………………………………0.5 0.5

0.5
CâuIII1) Trình bày cơ chế phát sinh thể tam bội và thể ba nhiểm .
2) Nêu đặc điểm của thể đa bội.
4,0
1
* Cơ chế phát sinh thể tam bội:
- Trong giảm phân : tế bào sinh giao tử (2n) giảm phân không bình  giao tử (2n)
- Qua thụ tinh giữa giao tử (2n) này với giao tử bình thường (n)  Hợp tử (3n) có thể phát
triển thành thể tam bội………………………………………………………………………….
* Cơ chế phát sinh thể ba nhiễm:
- Trong giảm phân : tế bào sinh giao tử (2n) giảm phân không bình  giao tử thiếu 1 NST
(n-1) và giao tử thừa 1 NST ( n+1) …………………………………………………………….
- Qua thụ tinh giữa giao tử (n+1) với giao tử bình thường (n)  Hợp tử (2n + 1) có thể phát
triển thành thể ba nhiễm……………………………………………………………………….

0.5

0.5


-

Bi
ến dị tổ hợp l
à ngu
ồn nguy
ên li
ệu thứ cấp cho quá tr
ình ti
ến hóa v
à quá trình ch
ọn giống 0.5

0.5
0,5

2
.* Mooc gan đã tiến hành thí nghiệm ở ruồi giấm như sau để phát hiện LKG:
- P
t/c
: (♀) Thân xám, cánh dài x (♂) Thân đen, cánh cụt …………………….
F
1
: 100% Thân xám, cánh dài
Pa: (♀) Thân xám, cánh dài x (♂) Thân đen, cánh cụt
F
a

: (♂) Xám, dài
AB
ab
x (♀) Đen, cụt
ab
ab

F
a
: 1 Thân xám, cánh dài
AB
ab
: 1 Thân đen, cánh cụt
ab
ab
………………………….
.* Mooc gan đã tiến hành thí nghiệm ở ruồi giấm như sau để phát hiện HVG:……………….

0,25

0,25 0,25

ợc 4 KH có tỉ lệ ( 41,5% :
41,5% : 8,5% : 8,5% ) # (1 : 1: 1 : 1)  có hiện tượng di truyền HVG…………………
- F
a
: Thu được 8,5% xám, cụt
Ab
ab
= 8,5%
Ab
x 100%
ab

 HVG = 8,5% x 2 = 17%
- SĐL: P
T/C
: (♀) Xám,dài
AB
AB
x (♂) đen, cụt
ab
ab

F
1
: 100% Xám,dài
AB
ab

F
1

0,25

0,25 0,25 0,25

0,25
CâuV

a
- P : Aa x Aa F
1
( 1/4 AA : 2/4Aa : 1/4aa) = (3/4A- : 1/4aa)…………………………….
- P : Bb x Bb F
1
( 1/4 BB : 2/4Bb : 1/4bb) = (3/4B- : 1/4bb)…………………………
- P : Dd x dd F
1
( 1/2 Dd : 1/2dd) = (1/2D- : 1/2dd)……………………………………
 Tỉ lệ kiểu hình mang 3 tính trạng trội ở F
1
(A-B-D-) = 3/4 x 3/4 x 1/2 = 9/32………….
 Tỉ lệ kiểu hình mang 3 tính trạng lặn ở F
1
(aabbdd) = 1/4 x 1/4 x 1/2 = 1/32………….
0,25
0,25
0,25
0,5
0,25
b
- Tỉ lệ KG: AaBbDd = 2/4 x 2/4 x 1/2 = 1/8……………………………………………….
- Tỉ lệ KG : AaBbdd = 2/4 x 2/4 x 1/2 = 1/8………………………………………………
0,5
0,5