35 Câu hỏi bài tập Dẫn luận ngôn ngữ
Câu 1: Hãy phát biểu quan niệm của Anh ( chị ) về: ngôn ngữ, hoạt động ngôn ngữ, lời
nói.
Câu 2: Sự khác nhau cơ bản giữa ngôn ngữ và lời nói, lấy VD chứng minh?
Câu 3: Anh (chị) hảy cho biết dạy ngôn ngữ khác với hoạt động ngôn ngữ ở chỗ nào? Ở
tiểu học dạy ngôn ngữ hay dạy hoạt động ngôn ngữ? Tại sao?
Câu 4: Thảo luận về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và lời nói dựa trên những ý kiến sau của
Saussure:
“Tách ngôn ngữ ra khỏi lời nói, người ta đồng thời cũng tách luôn: 1.cái gì có tính chất xã
hội với cái gì có tính chất cá nhân; 2.cái gì có tính chất cốt yếu với cái gì có tính chất thứ
yếu và ít nhiều ngẫu nhiên”
“Tất nhiên, hai đối tượng này gắn bó khăng khít với nhau và giả định lẫn nhau: Ngôn ngữ
là cần thiết để cho lời nói có thể hiểu được và gây được tất cả những hiệu quả của no
́;nhưng lời nói lại cần thiết để cho ngôn ngữ được xác lập.”
Câu 5: Theo Charles Hockett- một nhà ngôn ngữ học nổi tiếng người Mĩ: Khả năng dùng
để nói dối và lừa gạt là nét đăng trưng của ngôn ngữ. Anh (chị) bình luận như thế nào về
ý kiến đó?
Câu 6: Một số người cho rằng ngôn ngữ hoạt động theo quy luật tự nhiên nghĩa là nó trải
qua các giai đoạn: nảy sinh, trưởng thành, hưng thịnh, suy tàn và diệt vong. Hãy phân
tích những sai lầm của quan điểm này và một ngôn ngữ mà anh (chị ) biết để chứng
minh.
Câu 7: Chứng minh rằng ngôn ngữ phát triển không đồng đều giữa các mặt.
Câu 8: Hãy trình bày tóm tắt nhân tố chủ quan và khách quan làm cho ngôn ngữ biến đổi
và phát triển.
Câu 9: Hãy trình bày nội dung chính sách ngôn ngữ của Đảng và Nhà nước ta trong giai
đoạn hiện nay.
Câu 10. Ngôn ngữ – Tư duy trừu tượng- con người: cái nào có trước? Giải thích?
Câu 11: có người cho rằng trên thế giới có những ngôn ngữ thượng đẳng và ngôn ngữ hạ
đẳng.Hãy nêu ý kiến của anh chị về quan niện trên.
Câu 12: ngôn ngữ- văn học: yếu tố nào mang tính giai cấp? Chứng minh.
Câu 13: phân biệt tín hiệu và dấu hiệu.lấy ví dụ cụ thể?

rét. Nhiệt độ cao nhất khoảng 18-20 độ.
(Bản tin dự báo thời tiết)
Câu 22: phân tích các chức năng của ngôn ngữ trong đoạn thơ sau:
“Nhân khi bàn bạc gần xa
Thừa cơ nàng mới bàn ra tán vào
Rằng: “ơn thánh đế dồi dào
Tưới ra đã khắp, thấm vào đã sâu
Bình thành công đức bấy lâu
Ai ai cũng đội trên đầu xiết bao
Ngẫm Từ gây việc binh đao
Đống xương vô định đã cao bằng đầu
Làm chi để tiếng về sau
Nghìn năm ai có khen đâu Hoàng Sào
Chi bằng lộc trọng quyền cao
Công danh ai dứ lối nào cho qua”
Nghe lời nàng nói mặn mà
Thế công Từ mới đổi ra thế hàng”.
( Truyện Kiều- Nguyễn Du)
Câu 23: mối quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hoá
Câu 24: Thảo luận về lý do văn hoá của những đơn vị ngôn ngữ cùng nghĩa sau đây
trong tiếng Việt
-Mất
- Về
- Từ trần
-Giang hồ mê chơi quên quê hương
-Nửa chững xuân thoắt gãy cành thiên hương
- Trâm gãy bình rơi
Câu 25: Phân biệt nguyên âm và phụ âm.
Câu 26: hãy nêu phương thức cấu tạo nên các từ sau:
Beauty, beautiful, machanics, mechanize, machinery, xanh xanh, đẹp đẽ, tươi đẹp, chuồn