Những giới hạn của giảng viên trong hoạt
động hướng dẫn và cố vấn Hầu hết các giảng viên đại học là những nhà tư vấn hướng
dẫn không được đào tạo. Sự thiếu vắng các trường đào tạo
chính thức đã hạn chế phạm vi hoạt động của những người
làm công tác hướng dẫn và tư vấn. Có người còn nói thẳng ra
rằng chỉ những người tư vấn hướng dẫn được đào tạo và có
chất lượng mới có thể tham gia vào các dịch vụ hướng dẫn và
tư vấn sinh viên. Có một số hoạt động mà người không qua
đào tạo có thể thực hiện do kinh nghiệm cá nhân. Trong mọi
hoàn cảnh, điều quan trọng cần lưu ý là chúng ta không phải là
“Nhà thông thái”. Chúng ta chỉ có thể thực hiện trong giới hạn
hiểu biết và kinh nghiệm của chúng ta. Sau đó chúng ta phải tìm
kiếm thêm nguồn nhân lực khác ở bên trong hay ngoài khu vực
trường học để có thể bù đắp những khiếm khuyết.
Người giảng viên đại học nói chung có khả năng thực hiện
các hoạt động tư vấn học tập tiêu biểu. Hầu hết họ có khả năng
hướng dẫn và tư vấn sinh viên trong lĩnh vực chuyên môn và sự
tư vấn mỗi khi sinh viên có khó khăn về mặt học tập trong
những lĩnh vực này. Nếu đây là giới hạn của bạn thì hãy dừng
lại ở phạm vi đó, đừng lan man sang lĩnh vực hướng dẫn xã hội
mà bạn không quen. Có thể văn phòng tư vấn trường học sẽ
khoả lấp chỗ trống đó.

Mục đích
Sau khi hoàn thành bài này, các bạn có khả năng:
 Tạo ra hoặc làm thích ứng các phương tiện thu thập dữ
liệu cho hoạt động hướng dẫn và cố vấn.
 Sử dụng các phương tiện nói trên để thu thập số liệu.