PHÒNG GD & ĐTĐAM RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH ĐẠ M’RÔNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc .
Số: 24/ BC – GD

Đạ M’rông, ngày 15 tháng 11 năm 2008.
BÁO CÁO
“ SƠ KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA
GIAI ĐOẠN I TỪ NGÀY 11/ 8 ĐẾN 20 /11 / 2008”

- Thực hiện công văn số: 23 ngày 28 tháng11 năm 2008 của phòng giáo dục Huyện
Đam Rông về sơ kết phong trào thi đua giai đoạn I.
- Căn cứ vào nội dung phát động thi đua từ ngày 11 / 8 đến 20 / 11 /2008 của trường
TH Đạ M’rông. Để chào mừng 63 năm nền giáo dục cách mạng và 26 năm ngày nhà
giáo Việt Nam 20/11. Nay chúng tôi báo cáo sơ kết phong trào thi đua ngắn ngày của
giai đoạn I như sau:
I/ NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC:
1.Công tác huy động học sinh ra lớp và duy trì só số:
a.Công tác huy động:
- Đầu năm học đã huy động và biên chế học sinh trên lớp cụ thể như sau:
+ Khối 1 : 96 HS /3 lớp . So với kế hoạch tăng : 16 em
+ Khối 2 : 79 HS /3 lớp . So với kế hoạch đạt tỉ lệ : 86%
+ Khối 3 : 94 HS /3 lớp . So với kế hoạch tăng: 1 em
+ Khối 4 : 85 HS /3 lớp . So với kế hoạch đạt tỉ lệ : 98,8%
+ Khối 5 : 62 HS /2 lớp . So với kế hoạch đạt tỉ lệ : 84%
*. Tổng số: 416 HS /14 lớp . So với kế hoạch đạt tỉ lệ : 98%
b. Công tác duy trì só số:
- Công tác duy trì só số ở các lớp tương đối đảm bảo, xong tỉ lệ học sinh đi học
chuyên cần hàng ngày đạt còn thấp, nhất là học sinh khối lớp 1, 2,4. Tuy nhiên nhà
trường đã thường xuyên phối hợp với chính quyền đòa phương các đoàn thể và đội ngũ
giáo viên vận động các em đến trường.
2. Kết quả giáo dục: Tổng số học sinh được khảo sát đầu năm: 318 em.

QCCM vềsoạn giảng& làm HSSS.
- Tổng số tiết dự giờ của khối : 28 tiết
Xếp loại : Tốt: 3 ; Khá: 12 ; ĐYC: 1 . Số tiết còn lại góp ý: 11tiết
Số tiết nhà trường dự giờ: 24 tiết.
Xếp loại tốt :2 ; Khá: 1 ; ĐYC: 1 ; CĐYC: 3 ; tiết góp ý xây dựng: 17 tiết
- Kiểm tra HSSS: 37 lượt
Xếp loại tốt : 0 ; Khá: 22 ; ĐYC: 12 ; CĐYC: 3 .
- Công tác tự làm ĐDDH được chú trọng các giáo viên đã tự làm ĐDDH đơn giản :
như bông hoa vật mẫu, phiếu bài tập…
- Giải pháp hữu ích đã triển khai chưa thực hiện dời lại sau ngày 20/1.
4/ Thực hiện nề nếp kỷ cương:
- Vào đầu năm học nhà trường đã xây dựng nội quy nề nếp học tập cho học sinh,
quá trình thực hiện trong giai đoạn 1. Học sinh đã có ý thức chấp hành như: Truy bài
15’ đầu giờ xếp hàng ra vào lớp, giữ trật tự lớp học. Tham gia hoạt động lao động vệ
sinh cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp. Hưởng ứng chủ điểm “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực” tiếp tục thực hiện chủ điểm “ Hai không” với 4 nội
dung. Trường đã xây dựng 3 lớp điểm: lớp 1A, 4B, 5A. Phối hợp cùng Công đoàn
phát động ký cam kết về “Xây dựng ……………. Tích cực, chủ điểm “ Hai không” 100%
CB – GV – CNV đều tham gia. Thực hiện tốt về trang trí lớp học, nơi làm việc của
nhà trường.
*. Đánh giá chung: Công tác huy động và duy trì só số, chất lượng học tập rèn luyện
của học sinh có phần tiến bộ rõ rệt. Nhưng điều đáng lo là chất lượng văn hoá của các
em còn thấp so với yêu cầu chung. Mặc dù nhà trường, giáo viên chủ nhiệm có những
biện pháp bồi dưỡng, phụ đạo ngoại khóa, song sự tiếp thu bài còn hạn chế. Điều này
còn được tập trung giải quyết trong giai đoạn 2 từ ngày 21 / 11 đến 15 / 1 /2008.
II/ NHỮNG CÔNG VIỆC CHÍNH ĐÃ LÀM ĐƯC THEO KẾ HOẠCH THI
ĐUA ĐT I .
1.Công tác tư tưởng chính trò:
- Đối với CB – GV – CNV đã tham gia đầy đủ học tập chính trò do ngành tổ chức, học
tập nghò quyết của Đảng uỷ, chi bộ… chấp hành tốt chủ trương đường lối chính sách

nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ.
III/ NHỮNG TỒN TẠI YẾU KÉM :
1.Chất lượng giảng dạy của giáo viên còn bất cập, một số giáo viên dạy trái tuyến,
tay nghề của giáo viên mới ra trường còn non chưa đáp ứng với yêu cầu. Đối với giáo
viên đòa phương năng lực chuyên môn còn yếu chưa có hướng khắc phục sữa chữa.
Tuy nhiên nhà trường đã có nhiều biện pháp phân công giáo viên kèm cặïp, tăng
cường dự giờ chuyên đề song hướng khắc phục sữa chữa còn chậm, vẫn còn vi phạm
QCCM.
2.Chất lượng học tập thực tế của học sinh đang còn thấp, tiếp thu bài còn chậm, giao
tiếp bằng tiếng phổ thông còn yếu, nhiều học sinh đi học không đều nghỉ học không
có lí do chính đáng .
3. Thực hiện việc truy bài 15 phút đầu giờ ở một số giáo viên chưa đảm bảo.giưã giờ
ra chơi vào tiết còn chậm từ 3 đến 5 phút.
4 Học sinh tham gia phụ đạo còn ít, chỉ có học sinh khá đi. ( một số lớp chỉ tổ chức
kèm HS yếu trong giờ dạy, truy bài đầu giờ).
IV/ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TỪ NGÀY 21 THÁNG 11 ĐẾN SƠ KẾT HỌC KỲ
I
1.Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HỒ
CHÍ MINH” thể hiện rõ tâm huyết, trách nhiệm của từng CB-GV-CNV trên mọi lónh
vực công tác.
2.Tiếp tục thực hiện: “ Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” Ứng dụng
công nghệ thông tin – đổi mới công tác quản lý tài chính & Cuộc vận động “Hai
không” với 4 nội dung trọng tâm.
3.Tiếp tục duy trì só số ở các lớp.
4.Tăng cường công tác phụ đạo học sinh yếu theo lòch của nhà trường; giáo dục toàn
diện học sinh, thực hiện tốt vệ sinh cảnh quang sư phạm trường học.
5.Tổ chức dự giờ theo qui đònh của nhà trường, nâng cao hơn nữa chất lượng chuyên
đề, tìm các giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học.
6.Tiếp tục thực hiện chương trình giãng dạy theo vùng miền tại công văn số : 986 và
công văn số: 9890 “Hướng dẫn giảng dạy vùng khó khăn” của Bộ giáo dục Va øĐào