Trờng cao đẳng s phạm nam định
Khoa x hộiã
Tổ âm nhạc _ mĩ thuật
Giáo án môn mĩ thuật 6
Bài 14 : vẽ trang trí
Trang trí đờng diềm
Sinh viên : Vũ Thuý Hằng
Lớp : Mĩ thuật k28
Trờng cao đẳng s phạm nam định
NĂM HọC : 2008 _ 2009
BàI 14: Vẽ TRANG TRí:
TRANG TRí đờng diềm
I/ Mục tiêu bài học :
- Học sinh hiểu đợc cái đẹp của trang trí đờng diềm và ứng dụng của
trang trí đờng vào của cuộc sống .
- Học sinh biết cách trang trí đờng diềm theo trình tự và bớc đầu tô
màu theo hoà sắc nóng lạnh .
II/ CHUẩN Bị PHƯƠNG TIệN DạY HọC :
1. Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên :
+ Giáo án , sgk
+ Một số đồ vật có trang trí đờng diềm : lọ hoa, đĩa .khăn
+ Nội dung cần thiết cho phần trình chiếu trên máy .
+ Hình vẽ giới thiệu các bớc .
+ Giấy màu,kéo,bìa xốp để chuẩn bị cho trò chơi và phần ứng dụng
của học sinh
- Học sinh:
+ Sgk,vở ghi .
+Giấy vẽ,màu,bút .
2. Phơng pháp dạy học :
- Phơng pháp quan sát .

-KL: Việc sắp xếp các hoạ
tiết lặp đi lặp lại đều đặn
trong hai đờng song song.Ng-
ời ta gọi là trang trí đờng
diềm.
-Đề nghị học sinh tìm hiểu
khái niệm đờng diềm trong
sgk/115:
-Gọi học sinh đọc khái niệm
nhận xét và rút ra kết luận
chung
+Đờng diềm là đờng đợc giới
hạn bởi hai đờng song
song(có thể cong thẳng hoặc
tròn)mà trong đó các hoạ tiết
đợc sắp xếp xen kẽ,nhắc lại
liên tục tạo cảm giac keo dài
về hai phía.
-Cho học sinh xem 1 số sản
phẩm có trang trí đờng diềm
(?) Các đồ vật trên có đặc
điểm gì chung
(?) Những hoạ tiết gì đợc
dùng để trang trí
(?) Trang trí đờng diềm làm
cho đồ vật trông thế nào
Quan sát và
trả lời theo h-
ớng:
-Sắp xếp ,nhắc

học
(?) Ngoài những đồ vật trên
em nào có thể kể tên 1 số đồ
vật khác có trang trí đờng
diềm
- Vậy đờng diềm rất cần
thiết,nó làm đẹp thêm cho các
công trình kiến trúc và vật
dụng trong cuộc sống
- Bát , đĩa
,váy, áo
-Quan sát và
ghi chú vào
vở ghi.
- Bát , đĩa
,váy, áo
-Quan sát và
ghi chú vào
vở ghi.
Hoạt động 2:Học sinh tìm hiểu cách trang trí đờng diềm
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Đồ dùng dạy
học
II/Cách trang
trí một đờng
diềm đơn
giản(15)

khác nhau
-Trên cơ sở y kiến nhận xét
của h/s giáo viên bổ sung và
kết luận :dù vẽ màu nóng hay
-Trả lời theo
kiến thức bài cũ
-Một h/s lên
sắp xếp đúng
các bớc làm
một bài trang
trí đờng diềm
-Một hoặc hai
h/s nhận xét
-H/s trả lời
theo hiểu biết
-H/s quan sát
trả lời theo
cảm nhận(2
đến 3 em)
Sử dụng máy
chiếu minh
hoạ trên máy
những nội
dung trên
Minh hoạ
hình ảnh trên
máy
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động

h/s.
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi,và hớng dẫn làm ứng dụng (12)
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Đồ dùng dạy
học
Tổ chức trò
chơi để
củng cố bài
học .
- Để khắc sâu kiến thức cho
học sinh về cách trang trí đ-
ờng diềm giáo viên tổ chức
cho h/s chơi trò : Nhanh
mắt khéo tay .
+ Chia lớp thành 4 nhóm,phổ
biến luật chơi.
+ Phát cho mỗi nhóm một số
hoạ tiết và một số bìa xốp để
sắp xếp các hoạ tiết thành
một đờng diềm theo ý thích.
Cho các nhóm cùng chơi sau
đógiáo viên cùng học sinh tr-
ng bày sản phẩm và nhận xét
.
Dựa vào sản phẩm của
học sinh để củng cố lại bài
học .

trí đờng diềm.Gợi ý cho học
sinh tìm hình để cắt dán
trang trí cho đồ vật dùng
hàng ngày
dựa vào sản
phẩm của trò
chơi
- Học sinh
quan sát và
ghi nhớ
- Giấy màu ,
kéo ,TKB và
ống đựng bút
đã đợc trang
trí đờng diềm

Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập và dặn dò học sinh (3)
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Đồ dùng dạy
học
- Nhận xét
đánh giá.
- Nêu lại nội dung chính của
bài học,nhận xét tinh thần và
ý thức học tập của học sinh ,
có khen ngợi và nhắc nhở .
- Học sinh làm bào tập trang