TẬP LÀM VĂN
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG (tt)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết lập chương trình cho một trong các
hoạt động của liên đội hoặc một hoạt động trường dự kiến
tổ chức.
2. Kĩ năng: - Chương trình đã lập phải nêu rõ: Mục đích
hoạt hoạt động, liệt kê các việc cần làm(việc gì làm trước,
việc gì làm sau) giúp người đọc, người thực hiện hình dung
được nội dung và tiến trình hoạt động.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ viết sẵn phần chính của bản chương trình
hoạt động. Giấy khổ to để học sinh lập chương trình.
+ HS:
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1’
4’

Hoạt động lớp. động:
 Hoạt động 1: Hướng

- Suy nghĩ và hoạt động để
lập chương trình.
- Học sinh tiếp nối nhau nói
nhanh tên hoạt động em 20’
mình hoạt động để lập
chương trình.
- Cho học sinh cả lớp mỡ
sách giáo khoa đọc lại phần
gợi ý.
5’
1’
- Tổ chức cho học sinh làm
việc theo từng cặp lập
chương trình hoạt động vào
vở.
- Giáo viên phát giấy khổ to
gọi khoảng 4 học sinh làm
bài trên giấy.

- Giáo viên nhận xét, sửa
chữa, giúp học sinh hoàn
chỉnh từng bản chương
trình hoạt động.
- Chương trình hoạt động
của bạn lập ra có rõ mục
đích không?
- Những công việc bạn nêu
đã đầy đủ chưa? phân công

trình hoạt động, viết lại vào
vở.
- Chuẩn bị: “Trả bài văn tả
người”.
- Nhận xét tiết học.