Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
TUẦN 31
Từ ngày 18 /4/2010 đến 22 /4/2010
Thứ/ ngày Tiết Môn Tên bài dạy
Thứ hai
18/4/10
1 Chào cờ
2 Toán Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
3 Tập đọc Bác sĩ Y- éc - xanh
4 TĐ-KC Bác sĩ Y- éc - xanh
Thứ ba
19/4/10
1 Thể dục Ôn tung và bắt bóng cá nhân - TC:Ai kéo khỏe.
2 Toán Luyện tập.
3 Chính tả Nghe viết: Bác sĩ Y- éc - xanh
4 Tập đọc Bài hát trồng cây.
Thứ tư
20/4/10
1 Toán Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số.
2 LT & Câu Từ ngữ về các nước - Dấu phẩy.
3 TNXH Trái đất là hệ hành tinh trong hệ mặt trời.
4 Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tt).
5 Âm nhạc Ôn hai bài hát: Chị ong Nâu Tiếng hát bạn bè
Thứ năm
21/4/10
1 Toán Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số (tt).
2 Chính tả Nghe viết: Bài hát trồng cây.
3 Tập viết Ôn chữ U (tt)
4 Mỹ thuật Vẽ tranh: Đề tài các con vật.
Thứ sáu
22/4/10

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép
nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số .
1. Hướng dẫn phép nhân .
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :
14273 x 3 = ?
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép
nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo
khoa.
-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu
cách tính như sách giáo khoa .
-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ .
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
giáo khoa .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Kẻ lên bảng các phép tính
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một em lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số
2 .

-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
TÍCH 95455 78420 74963
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài
* Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là :
27150 x 2 = 54300 (kg )
-Số kg thóc cả hai lần chuyển là :
27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )
Đ/S:81 450 kg
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .

Tiết 3-4: Tập đọc – Kể chuyện
BÁC SĨ Y- ÉC- XANH .
I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :

b) Luyện đọc:
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với
giọng từng nhân vật .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng
dẫn học sinh rèn đọc .
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài
- Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài
* Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời
câu hỏi :
-Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp
bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác
sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào?
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên
nước Pháp ?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác
sĩ Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước
nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì
sao ?
d) Luyện đọc lại :

- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là
công dân Pháp . Người ta không thể
nào sống mà không có tổ quốc .
-Ông muốn giúp người Việt Nam
chống lại bệnh tật …-Học sinh phát
biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện ,
bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài
bài văn .
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
4
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai
nhân vật trong bài văn
-Mời một em thi đọc cả bài .
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay
nhất .
*) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức
tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện
trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất
.
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …
C/Các hoạt động dạy học :
Nội dung và phương pháp dạy học
Định
lượng
Đội hình
luyện tập
1.Bài mới:
a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m
-Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát .
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
b/ Phần cơ bản :
1phút
2phút
2phút
-Đội hình
hàng ngang
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
5
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
* Ôn tung và bắt bóng cá nhân .
-Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung bóng ,
em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay
.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của
bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất
càng nhiều lần càng tốt .
-Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng . Các em
đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di
































LUYỆN TẬP.
A/ Mục tiêu :Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. Rèn
luyện kĩ năng tính nhẩm tính giá trị biểu thức
GDHS chăm học.
.B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân số
có 4 chữ số với số có 1 chữ số
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Một em lên bảng sửa bài về nhà .
-Học sinh lên bảng làm bài tập 4
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng làm bài
21718 12198 18061 10670
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
6
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Đ/S : 31005 lít dầu
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Một học sinh đọc đề bài 3 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng làm bài .
26742 + 14031 x 5 =
26742 + 70155 = 96897
81025 – 12071 x 6 =
81025 - 72426 = 8599
- Hai học sinh nhận xét bài bạn .
Một học sinh đọc đề bài 4 .
-Lớp thực hiện tính nhẩm
3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000
2000 x 3 = 6000 12000 x 2 =24000
4000 x 2 = 8000 13000 x 3= 39000
5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại

Tiết 3: Chính tả:(nghe viết )
BÁC SĨ Y – ÉC – XANH .
A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh trong
bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
 Làm đúng các bài tập2.
GDHS rèn chữ viết đúng đẹp.
B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 .
C/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
7

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay
viết sai trong tiết trước các tiếng có
âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần
viết với êt/êch ,…
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
bài
- Vì ông coi trái đất này là mái nhà
chung những đứa con trong nhà
phải biết yêu thương giúp đỡ nhau
- Lớp viết bảng con các từ khó
như :Y- éc – xanh , Nha Trang …
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm .
- Học sinh làm vào vở

B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc
– xanh”
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng
cây “
- Giáo viên ghi bảng tựa bài
b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài
thơ
( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng
định ích lợi và hạnh phúc do cây trồng đem lại
cho con người )
2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ .
-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp .
-Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
-Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác
sĩ Y – éc – xanh “ theo lời của bà
khách .

mới.
chim
- Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá
- Bóng mát của cây làm cho người
quên nắng
- Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng
ngày .
- Mong chờ cây lớn , được chứng
kiến cây lớn hàng ngày .
- Ai trồng cây / Người đó có ; Em
trồng cây
-Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ
khuyến khích mọi người hăng hái
trồng cây .
-Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài
thơ
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước
lớp .
-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc
đúng , hay
-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học thuộc bài, xem trước
bài mới :
“ Con cò “

Ngày soạn: 16 /4/ 2010
Ngày giảng: Thứ tư 20 /4 /2010
Tiết 1: Toán :
CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
A/ Mục tiêu :Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số : Trường hợp

-Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
- Mời 3 em lên bảng tính .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo
khoa .
-Ghi tóm tắt đề lên bảng .
-Yêu cầu cả lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Ghi từng phép tính lên bảng .
-Yêu cầu học sinh nêu cách tính .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng tính kết quả
-Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
37648 4
16 9412
04

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .

Tiết 2: Luyện từ và câu :
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
11
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY.
A/ Mục tiêu – Mở rộng vốn từ về các nước ( kể được tên các nước trên thế giới , biết chỉ vị
trí tên các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu . Ôn luyện về dấu phẩy .
B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2.
C/ Các hoath động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài
tập 2
-Chấm tập hai bàn tổ 1 .
-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở rộng
vốn từ về các nước – Ôn dấu phẩy “
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm .
-Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát .
-Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các
nước trên bản đồ .
-Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước chỉ

nước có trong bản đồ treo trên bảng .
-Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên
nước.
- Những em khác quan sát nhận xét ý
kiến của bạn .
- Một học sinh đọc bài tập 2 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc theo nhóm .
-Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia
trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ
giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết
quả .
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Một học sinh đọc bài tập 3 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc cá nhân .
-Ba em lên thi làm bài trên bảng .
a/ Bằng những động tác thành thạo , chỉ
trong phút chốc , ba cậu bé …
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
12
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
d) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp
…
-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn
lại .

-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một
lượt .
-Sau đó chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai
lần là thắng .
-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi
1phút
2phút
2phút
14 phút

6phút
-Đội hình
hàng
ngang


































- Đội hình
vòng tròn
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
13
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
*Chạy chậm 1 vòng sân tập khoảng 200 – 300 m
c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .

chuyển động quanh mặt trời .
- Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo
khoa ?
-Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
-Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh
thứ mấy ?
Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ
mặt trời ?
-Rút kết luận như sách giáo viên
-Hoạt động 2 :
-Trả lời về nội dung bài học trong
bài :
” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã
học tiết trước .
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát
hình 1 trang 116 và nêu .
- Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh .
- Vì Trái Đất luôn chuyển động
không ngừng quanh Mặt Trời cùng
với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời .
- Các nhóm tiến hành trao đổi dựa
vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên .
-Lần lượt đại diện trong nhóm báo
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
14
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi
gợi ý :
- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ?

một hành tinh theo tư liệu sưu tầm
trước lớp .
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn
nhóm chiến thắng .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước
bài mới

Tiết 5: Đạo đức :
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2).
I / Mục đích yêu cầu:
- Kể được một số ích lợi của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi
-Biết được những việc phù hợp với khả năng để chăm sốc cây trồng, vật nuôi ở gia đình,
nhà trường.
GDHS- Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết bảo vệ môi trường.
II /Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2.Bài mới:
 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra .
- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả
điều tra theo các vấn đề sau :
- Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại
cây trông mà em biết ?
-Lần lượt các nhóm cử các đại diện của
mình lên báo cáo kết quả trước lớp .
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
15

và bổ sung .
- Bình chọn nhóm làm việc tốt .
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận
theo yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên
đóng vai giải quyết tình huống của
nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý
kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết
hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể
chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về
việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .
- Chia thành các nhóm , thảo luận ghi
vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ
chăm sóc cây trồng vật nuôi .
-Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền
dúng trên bảng .
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài
học vào cuộc sống hàng ngày .

Ngày soạn: 17 /4/ 2010
Ngày giảng: Thứ năm 21 /4 /2010
Tiết 1: Toán :
CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT)
A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với
trường hợp chia có dư .
GDHS chăm học
B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách .
-Ghi tóm tắt đề lên bảng .
-Yêu cầu cả lớp tính vào vở .
-Mời một em lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách
giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi
toán xếp hình .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
12485 3
04 4161
18
05
2
12485 : 3 = 4161 ( dư 2 )
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện
* Hai học sinh nêu lại cách chia .
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách chia có dư .
- Lớp thực hiện làm vào vở .


Tiết 2: Chính tả:(nhớ viết )
BÀI HÁT TRỒNG CÂY .
A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ năng viết chính tả , nhớ viết lại chính xác bốn khổ thơ đầu trong bài
“ Bài hát trồng cây “Trình bày đúng quy định bài chính tả
Làm đúng bài tập 2
GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch.
B/Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS
làm bài tập 3
C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ
học sinh thường hay viết sai
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết bốn khổ
thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây “
b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị :
-Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng
cây ”
-Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4 khổ
thơ .
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong
bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ
sai .
-Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một lần

-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .
*Bài 3 :
- Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
-Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng .
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên
bảng thi làm bài .
-Cả lớp cùng thực hiện vào vở
-Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính
-Mời một đến em đọc lại đoạn văn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách
vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài
mới
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài
đúng và nhanh .
2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong
, trống giong cờ mở , gánh hàng
rong .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .

19
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
-Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa V và
một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ
hoa : V , L
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : V, L ,
B
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng
chữ
-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa
nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang
-Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các
vua Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt
Nam .
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
- Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người .
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng
-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là
danh từ riêng .
c) Hướng dẫn viết vào vở :

thì mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải
cần có nhiều người mới có nhiều ý kiến
hay .
-Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con
(Vỗ tay )
-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ
trong câu ứng dụng
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng
dẫn của giáo viên
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa
và danh từ riêng
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
20
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước
bài mới

Tiết 4: Mỹ thuật :
VẼ TRANH ĐỀ TÀI :” CON VẬT “
A/ Mục tiêu :
 Học sinh hình dáng , màu sắc và đặc điểm của từng con vật quan thuộc . -Vẽ được bức
tranh về đề tài con vật . Học sinh yêu quý chăm sóc và bảo vệ các loài vật .
B /Đồ dùng dạy học :
*Giáo viên : Hình vẽ minh họa một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài : con vật . Hình gợi
ý cách vẽ .
*Học sinh : Một số bài vẽ hoặc hình chụp về con vật như tranh Đông Hồ : Gà mái , Lợn ráy
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:

-Lớp theo dõi và nhận xét :
-Các bức tranh vẽ về đề tài “ con vật
“ ta có thể vẽ với nhiều loại khác
nhau
- Trâu , bò , lợn , gà , chim , thỏ , mèo
,
-Với các thế khác nhau : Nằm , chạy ,
đứng , đang ngủ hoặc đang ăn …
-Học sinh khác nhận xét ý kiến của
bạn mình
-Lớp theo dõi để làm bài luyện tập .
-Đê có bức tranh đẹp trước hết ta phải
lựa chọn một loại con vật .
-Nhớ lại những đặc điểm màu sắc của
từng loài vật .
-Ngoài các hình ảnh tiêu biểu cần lựa
chọn thêm các hình ảnh phụ vẽ thêm
các cảnh cây ,nhà , sông , núi , đưa
vào để bức tranh thêm sinh động sau
đó có thể tô màu cho bức tranh theo ý
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
21
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
tiêu biểu và hình ảnh phụ hợp lí trước khi vẽ
vào bài .
e) Củng cố - Dặn dò :
-Cho về nhà tiếp tục quan sát không vẽ ở nhà .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về øquan sát các thành viên trong nhà .
thích .

- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
28921 : 4 = ?
-Giáo viên nêu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép
chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách
chia ) .
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện
như các tiết trước . Trong lượt chia cuối
cùng ( Hạ 1 ; 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở
thương ).
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 3 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
28921 4
09 7230
12
01
1
28921 : 4 = 7234 ( dư 1 )
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện
* Hai học sinh nêu lại cách chia .
*Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc
22
Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản
-Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng
ngang
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .

-Hai học sinh lên bảng tính kết quả .
12760 : 2 = 6380
18752 ; 3 = 6250 ( dư 2)
25704 : 5 = 5140 ( dư 4 )
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài 2 .
-Hai em lên bảng đặt tính và tính
a/ 15273 : 3 = 5091
b/ 18842 : 4 = 4710 ( dư 2 )
c, 36083 : 4 = 9020 ( dư 3 )
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa
bài .
-Một học sinh đọc đề bài 3.
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài
* Giải : -Số kg thóc Nếp trong kho là :
27280 : 4 = 6820 (kg)
-Số kg thóc Tẻ trong kho là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460 kg
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh nêu cách nhẩm .
* Nhẩm : 15 nghìn : 3 = 5 nghìn
-Vậy 15 000 : 3 = 5 000
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Vài học em nêu lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .


-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định
nhóm trưởng để điều khiển cuộc họp .
- Mở bảng phụ đã viết sẵn các gợi ý cuộc họp .
-Mời một em đọc .
* Mời ba nhóm thi tổ chức cuộc họp .
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội dung
về cácbiện pháp bảo vệ môi trường của nhóm
mình trước lớp .
- Nhận xét đánh giá khên những nhóm đề ra
nhiều biện pháp hay .
Bài 2 : - Gọi một em nêu đề bài .
- Nhắc học sinh nhớ lại những biện pháp nhằm
bảo vệ môi trường mà các nhóm đã nêu .
-Yêu cầu thực hiện viết lại các biện pháp bảo
vệ môi trường vào vở .
-Mời lần lượt một số em đọc bài văn trước lớp
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Hai em lên bảng “ Đọc lá thư viết để
gửi cho một bạn nhỏ nước ngoài qua
bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một em nhắc lại trình tự 5 bước về tổ
chức một cuộc họp …
-Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi tổ
chức cuộc họp .
- Lớp chia thành các nhóm để tổ chức
cuộc họp .
- Một em đọc lại các gợi ý về thảo luận

GDHS biết bảo vệ môi trường.
B/Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh trong sách trang 118 , 119 . Quả địa cầu .
C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là
hành tinh trong hệ Mặt Trời “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học
sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Mặt Trăng là
vệ tinh của Trái Đất “.
b/ Khai thác bài :
-Hđ1 : Quan sát tranh theo cặp .
*Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát hình 1 sách
giáo khoa
– Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng
và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh
Trái Đất ?
- Nhận xét chiều quay của của Trái Đất
quanh Mặt Trăng và chiều quay của Mặt
Trăng quanh Trái Đất ?
- Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất và
Mặt Trăng?
-Bước 2 : - Yêu cầu các cặp lên trả lời trước
lớp .
-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh .
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .
Hđ2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh
-Trả lời về nội dung bài học trong