Thời
gian
HOẠT
ĐỘNG
THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ
NĂM
THỨ
SÁU
7h- 8h
• Họp mặt đón trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về những ngày nghó.
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ba, mẹ vào những ngày nghó ở
nhà.
• TDBS:
- Hô hấp 1, Tay 2, Chân 1
Lườn 1, Bật 1
* Bật ô.
8h-8h40
Hoạt động
chung
- Quan
sát, nhận
xét đặc
điểm 1 số
loại
rau( lợi
ích, và
cách sử
dụng…)
- Chuyện:
g
r
a
u
q
u
ả
.
- Chế biến
m
ó
n
ă
n
- Thể
hiện tốt
vai chơi
của mình.
- Biết tên,
cách chế
biến 1 số
món ăn
- Rau, củ,
quả bằng
nhựa.
- Trẻ đến cửa hàng rau
củ quả mua và chế
biến phù hợp
- Cho trẻ gọi tên, nói
cách làm, cách chế
- Mời bạn đến tham
quan vườn rau.
- HỌC
TẬP-
SÁCH-
THƯ VIỆN
- Xem
tranh
ảnh về
1 số loại
rau củ
- Được
xem
tranh, gọi
tên 1 số
loại rau,
củ, quả
quen
thuộc.
- Sưu tầm
1 số tranh
ảnh về
rau củ
- Cho trẻ xem tránh số
loại rau, củ.
- Toạ đàm với trẻ về
tên, đặc điễm, dinh
dưỡng 1số loại raucủ
cần cho cơ thể. Giáo
dục dinh dưỡng cho
- Biết
cách
trồng cây
và chăm
sóc cho
cây
- Cây,
chậu đất,
bình tưới…
- Cô hướng dẫn trẻ
cách trồng cây, cho đất
vào, tưới nước từ ngọn
đến gốc.
- Giáo dục trẻ vệ sinh.
10h- 14h
-Vệ sinh:
+ Dạy trẻ biết rửa cái cốc
- Ăn trưa- ngủ trưa- ăn phụ
14h- 15h
- Nghe kể chuyện: Củ cải trắng.
- Làm quen bài hát: Cây bắp cải
- n, rèn kỷ năng đếm so sánh số lượng trong phạm vi 5
15h-
6h30
-Nêu gương trong ngày: 3 tiêu chuẩn bé ngoan
1. Đến lớp không khóc nhè, chào cô, chào ba mẹ.
2. Lễ phép với cô, với mọi người.
3.Không chạy giỡn, không la hét, không đánh nhau.
-Vệ sinh:
+ Chải đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ.
của các bác nông dân.
- Các con nhìn xem trong vườn
rau có những loại rau gì?
- Để xem những loại rau này có
những đặc điểm và lợi ích gì.
Hôm nay cô và các con cùng
tìm hiểu đặc điểm và lợi ích
của 1 số loại rau nhe!
2. Hướng dẫn+ thực hành :
- Đọc đồng dao: “ Lúa ngô là cô
đậu nành”.
- Cho 1 trẻ đi chợ mua rau củ.
- Cô lần lượt giới thiệu từng loại
rau củ và toạ đàm về các loại
rau, củ đó.
• Củ dền:
+ Có dạng gì?
+ Màu gì?
+ Vỏ của nó như thế nào?
+ Nó có lợi ích gì?
• Củ cải đỏ:
+ Cho trẻ lên tả củ cải đỏ theo
trẻ nhìn thấy
* So sánh:
- Trẻ đọc diễn cảm đi xúm xích
quanh cô.
- Bắp cải, rau ngót, củ cài đỏ…
- Trẻ nhớ tên bài.
- Cho trẻ chuyện đội hình.
- Trẻ mua rau cải, rau muống,
các bệnh tật.
- Cho trẻ kể tên các loại rau củ
mà trẻ biết.
3. Củng cố :
- Cho trẻ chơi: “ Bật ô”.
- Giải thích cách chơi: Đứng
ngay vạch, khi có hiệu lệnh cô
sẽ bật ô nhanh lên để lên nhổ
củ cải xong cô chạy nhanh về
bỏ vào rổ.
- Cô cho 1 trẻ lên chơi trước.
- Cho cả lớp cùng chơi.
- Thi xem tổ nào nhổ cũ cải
nhiều hơn
4. Kết thúc :
- Cho trẻ tô màu 1 số loại rau, củ
mà trẻ biết.
khác nhau của 2 loại củ.
- Trẻ trả lời những câu hỏi của
cô.
- Trẻ so sánh sự giống và khác
nhau.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ kể: củ khoai tây, củ sắn,
rau muống, rau mồng tơi
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- 1 trẻ lên chơi.
- Cả lớp tham gia chơi 1 lần.
- 2 tổ thi đua xem ai bật nhanh
hơn
Trời nắng, trời mưa”.
- Các con ơi, các con có biết thỏ
thích ăn gì không?
- Ngoài củ cải đỏ còn có củ cải
gì?
- Các loại rau đó gọi là loại rau
- Hát+ vận động.
- Tham gia trò chuyện.
- Thỏ thích ăn củ cải đỏ.
- Củ cải trắng
- Là loại rau ăn củ
ăn gì?
- Còn con biết loại củ nào khác
không?
- Thỏ rất thích ăn củ cải đỏ,
nhưng với lòng tốt nó đã
nhường củ cải cho bạn. Đó là
câu chuyện “ củ cải trắng” câu
chuyện nói về lòng tốt của các
bạn thỏ,hươu, dê.
2. Hướng dẫn :
- Cô kể lần 1 diễn cảm.
- Cô kể lần 2+ tranh.
- Giảng từ khó:
+Ngắm nghía: là nhìn kỹ, nhìn
mãi 1 vật nào đó.
+ Lặng lẽ: là im lặng.
Cho trẻ minh hoạ từ khó
- Giảng nội dung: Câu chuyện
nói lên 1 tình bạn rất cảm
- 3 trẻ
- Tham gia đàm thoại cùng cô.
- Thỏ, Dê, Hươu
- Thỏ ra ngoài kiếm ăn.
- Thỏ nhớ đến bạn dê
- Dê nhớ đến bạn hươu
+ Hươu không ăn mà đem cho
ai?
+ Và cuối cùng thỏ hiểu ra
được điều gì?
- Giáo dục trẻ phải biết yêu
thương bạn, chơi phải biết
nhường bạn.
5. Kết thúc :
- Cho trẻ chơi trò chơi “ nhổ củ
cải”
- Giải thích: “ Các chú thỏ sẽ
nhảy qua những trướng ngại
vật để chạy nhanh lên nhổ củ
cải đem về”. Thi xem tổ nào
nhổ nhanh hơn.
- Cho cả lớp tiến hành chơi
- Hươu nhớ đến bạn thỏ
- Trẻ lắng nghe.
- Tham gia chơi 2- 3 lần.
KẾT QUẢ: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc phân vai: Chế biến món ăn.
nó như thế nào đi.
- Các con ơi cô có 1 bài hát
cùng nói về cây bắp cải như bà
nói đó. Khi mà về đến lớp cô
sẽ dạy cho các con hát nhe, đó
là bài hát “ Cây bắp cải”. Trễ
rồi mình tạm biệt bà đi các
con.
- Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu.
- Cô hỏi lại tên bài, cô nói tên
tác giả.
- Cô đàn và hát lại.
- Cho cả lớp hát cùng cô
- Cho tổ hát( cô chú ý sửa sai)
- Đọc diễn cảm, tham quan mô
hình.
- Bà ơi, bà đang làm gì đó?
- Bà đang bắt sâu, chăm sóc cho
rau.
- Bà trồng gì mà nhiều thế bà?
- Bà trồng vườn cây bắp cải.
- Đây là những lá cải sắp vòng
quanh còn bên trong là búp cải
non nằm ở giữa.
- Trẻ chuyển đội hình về hình
chữ U.
- Trẻ lắng nghe giai diệu bài
hát.
- Cây bắp cải.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nhớ tên trò chơi.
- Lắng nghe.
- 2- 3 lần.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý nghe và hát theo cô
KẾT QUẢ:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai: …………………….
Góc học tập:…………………………
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:Thứ năm, ngày 05 tháng 02 năm 2009.
Đếm củ, quả. Tạo nhóm củ, quả
có số lượng bằng 5.
Đếm đến 5.
I. MỤC TIÊU :
• Phát triển lónh vực nhận thức kết hợp ngôn ngữ.
- Trẻ biết đếm đến 5
- Rèn kỷ năng ghép tương ứng 1- 1, so sánh để tạo nhóm có số lượng bằng
nhau.
- Hứng thú tham gia học.
II. PHƯƠNG PHÁP :
- Phương pháp chủ đạo: Luyện tập.
- Phương pháp hổ trợ: Trực quan- dùng lời.
III. CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng:
+ Cô: Rau, củ có số lượng 5 ( vật thật).
- Còn đây là củ gì đây?
- Cho trẻ đếm.
- Có mấy củ cải đỏ?
- Hai nhóm củ cải và cà như thế
nào?
- Muốn hai nhóm này bằng nhau
và bằng 5 thì phải làm sao?
- Vì sao con biết thêm 1 củ cải
đỏ.
- Vậy hai nhóm bằng nhau
chưa?
- Bằng mấy?
3. Thực hành :
- Cô có rất nhiều củ, quả, 1bạn
hãy giúp cô xếp ra 5 quả dưa
leo và 5 quả cà tím.
- Gọi 2 trẻ thi đua xếp theo yêu
cầu tương ứng với nhau.
- Cho cả lớp luyện tập với giáo
cụ. Sắp xếp quả theo yêu cầu
của cô và so sánh để tạo sự
bằng nhau.
4. Củng cố :
- Chơi trò chơi “ Đi chợ”
- Chia 3 tổ cùng nhau đi chợ
xem tổ nào mua được nhiều
loại quả hơn( mua trong phạm
vi 5) và nhanh hơn
Cho trẻ đếm, xếp tương ứng, so
sánh.
I. MỤC TIÊU :
• Phát triển lónh vực thẩm mỹ kết hợp nhận thức.
- Củng cố 1 số loại rau củ. Biết tên 1 số thức ăn chế biến từ rau, củ.
- Rèn kỷ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt.
- Tham gia học tốt, có sáng tạo làm nên sản phẩm đẹp.
II. PHƯƠNG PHÁP :
- Phương pháp chủ đạo: Luyện tập.
- Phương pháp hổ trợ: Trực quan dùng lời.
III. CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng:
+ Cô: Rau, củ (vật thật).
+ Trẻ: Đất nặn, bảng con, dóa, khăn lau.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Giới thiệu bài :
- Cho lớp hát bài: “ Cây bắp
cải”.
- Cây bắp cải thuộc nhóm gì?
- Kể tên nhóm củ quả gồm
những loại nào?
- Khoai nấu món gì?
- Còn quả: mướp, cà chua, dưa
leo?
- Có rất nhiều loại củ quả có
các dạng khác nhau. Hôm nay
cô và các con cùng nặn 1 số củ
quả mà mình thích nhé!
- Cả lớp hát cùng cô.
- Tham gia trò chuyện.
- Nhóm rau.
phẩm đẹp trưng bày góc nghệ
thuật.
- Lần lượt quan sát mẫu.
- Củ cải đỏ có màu cam.
- Có dạng dài.
- Có dạng tròn.
- Có màu đỏ.
- Có nhiều vitamin
- Thao tác xoay tròn, lăn dọc, ấn
bẹp.
- Trẻ chú ý xem vật mẫu.
- 1 vài trẻ trả lời.
- Trẻ ngồi chú ý làm.
- Tham gia chơi.
- Lần lượt đem sản phẩm lên.
- 1 vài trẻ nhận xét sản phẩm
đẹp.
KẾT QUẢ: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc thiên nhiên: trồng cây.
- Góc xây dựng: xây vườn rau củ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ns :9/5/09 Hoạt động :THMT.
Nd :18/5/09 Đề tài :Đàm thoại về Bác Hồ và sinh nhật Bác .
I.Mục đích yêu cầu
19/5
Bác Hồ
Có
Có
Bác Hồ
Các con ơi Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 tại kim liên
–Nam Đàn –Nghệ An
Bác Hồ là vò lãnh tụ đầu tiên của nước ta , Bác có
lòng yêu nước thương dân Bác ra đi tìm đường cứu
nước vào năm 1911 tại cảng nhà rồng , Bác đã đi
nhiều nước giao lưu nhiều quốc gia khác nhau để
tìm đường giải cứu cho dân tộc Việt Nam khỏi bò áp
bức bốc lột dưới thời thực dân pháp – mó .Bác là
người làm mọi công việc khi tự phục vụ cho mình
như : nấu ăn , viết báo …tuy vất vả nhưng Bác vẫn cố
gắng học tập và hoạt động cách mạng .Đến khi Bác
về nước dù công việc bận rộn nhưng Bác dành thời
gian đi thăm các chú bộ đội , nhân dân , Bác còn đi
đến các xí nghiệp ,còn trồng lúa phụ người nông dân
Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây ?
Đúng rồi đấy các con , Bác đang ngồi viết thư đó
,tuy Bác rất bận nhiều công việc nhưng Bác luôn
dành thời gian để viết thư thăm hỏi các cháu thiếu
niên nhi đồng ngày tết trung thu – ngày lễ khai
trường .
Ngoài ghi thư thăm hỏi các cháu thiếu niên nhi
đồng Bác Hồ còn làm gì với các thiếu niên nhi đồng
(cô cho trẻ xem tranh )
Thế các con thấy Bác Hồ là người như thế nào ?
Đúng rối Bác Hồ là người sống giản dò và luôn quan
Luật chơi :trẻ lấy được nhiều hoa
Cách chơi : cô chia trẻ làm 3 tổ , tổ nào lấy nhiều
hoa là tổ đó thăng .
Cô cho trẻ chơi – chú ý sửa sai
Các con ơi sắp đến sinh nhật Bác Hồ rồi bây giờ các
con hãy dán những bông hoa xung quanh ảnh bác
nhé .
Cô cho trẻ dán
Hoạt động 4 :cho trẻ đọc thơ : Bác Hồ của em
Kết thúc tiết học
Trẻ nghe luật chơi –
cách chơi
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ dán bông hoa
xung quanh ảnh bác
Trẻ đọc thơ to rõ
ràng .
Ns :9/5/09 Hoạt động : LQVT
Nd : 19/5/09 Đề tài : ôn nhận biết các hình học
I.Mục đích yêu cầu
-trẻ nhận biết và phân biệt chính xác hình tròn , hình vuông , hình tam
giác , hình chữ nhật .
-trẻ có các kỹ năng lăn hình , đếm cạnh so sánh sự khác biệt giữa các
hình , sử dụng đúng từ tóan học .
-Gd trẻ chú ý trong giờ học , hăng hái phát biểu bài .
Nội dung tích hợp : AN : bài hát trong chủ điểm
Thơ :ảnh Bác
Tìm hiểu về Bác Hồ
II.Chuẩn bò :
• ngoài giờ : hát , đọc thơ .
Hình chữ nhật , tam giác ,
vuông , hình tròn
1,2,3,4 tất cả 4 hình
Tròn
Vuông , tam giác , chữ nhật
Có cạnh , góc
Hình tròn
Xanh
Không có cạnh , góc
Được
Trẻ lên
Hình vuông
Màu vàng
Vì có 4 cạnh, 4 góc bằng
nhau
Không
Vì sao ?
Các con nhìn xem cô có hình gì nữa đây ?
Hình tam gíac có màu gì ?
Hình tam giác có mấy cạnh ?
Có mấy góc ?
hình tam có lăn được không ?
vì sao ?
còn hình gì nữa đây ?
hình chữ nhật có màu gì ?
hình chữ nhật có mấy cạnh ?
2 cạnh này như thế nào ?
2 cạnh này như thế nào ?
Vậy hình chữ nhật có lăn được không ?
Vì sao không lăn được ?
Có 1,2,3,4 tất cả 4 cạnh
Dài
Ngắn
Không
Vì có cạnh , góc
Mời ai
Trẻ lên chọn
Chữ nhật
Màu xanh
Không
Có cạnh , góc
Trẻ nghe luật chơi- cách
chơi
Cô cho cả lớp cùng chơi
Trò chơi : thi xem tổ nào nhanh
Luật chơi : tổ nào lấy được nhiều hình thì
tổ đó thắng
Cách chơi : cô chia lớp thành 3 tổ , tổ 1
chọn hình vuông , tổ 2 hình chữ nhật , tổ 3
hình tam gíac , sau thời gian 2 phút tổ nào
lấy nhanh và nhiều hình tổ đó thắng
Cô cho trẻ chơi
Trò chơi : đi tìm hình
Luật chơi : trẻ tìm đúng hình
Cách chơi : cô cho 1 số trẻ đi tìm hình mà
cô yêu cầu , trẻ nào tìm được nhiều trẻ đó
được khen
Cô cho trẻ chơi
Cho trẻ hát : nhớ ơn Bác
Kết thúc tiết học
của Việt Nam lúc Bác con sống Bác bận rộn
nhiều công việc nhưng Bác luôn quan tâm
đến người dân nhưng nhất là các cháu thiếu
niên nhi đồng . vậy các con làm gì để xứng
đáng là cháu ngoan Bác Hồ
Các con giỏi lắm , vậy các con có biết ngày
sinh nhật Bác Hồ là ngày nào không
Các con ơi để mừng sinh nhật Bác ,cô cháu
mình cùng tập bài thể dục để có 1 sức khỏe
tốt như Bác Hồ .
Hoạt động 2 :Tổ chức các hoạt động
Khởi động :cho trẻ tập hợp 3 hàng dọc –
vòng tròn –các kiểu chân –chạy chậm –chạy
nhanh – 3 hàng ngang .
Bài tập phát triển chung
Đt thở : Gà gáy <2l*4n)
Đt tay 1 :đúng khép chân tay thả xuôi
N1 :Bước chân trái sang 1 bước đồng thời 2
tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp
N2 :đưa 2 tay lên cao < lòng bàn tay hướng
vào nhau >
N3-N1 …N4-TTCB
Đt chân 2 :Ngồi khu gối <2l*4n >
N1:2 tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngữa
N2 :ngồi khu gối , 2 tay đưa ra trước , lòng
bàn tay sấp
N1 –N3 ……N4 –TTCB
Đt bụng 5<2l*4n> :ngồi duỗi chân quay
người sang 2 bên (90)o.
N1 :quay người sang trái, tay phải chạm tay
trước , người các con hơi cong , khi cô hô bật
thì các con bật thật mạnh về phía trước
của10 đầu ngón chân ,tay các con từ phía sau
đưa lên phía trước , sau đó các con cúi xuống
lượm bóng bằng tay phải và ném thật mạnh
về phía trước ,khi ném các con đưa bóng từ
đằng sau đưa lên cao qua đầu và ném thật
mạnh , sau đó các con chạy thật nhanh lấy
bóng và về cuối hàng và bạn khác tiếp theo
cũng thực hiện như vậy cho đến cuối hàng .
Cô làm mẫu lần 3 : hoàn chỉnh
Trẻ thực hành :
Cô cho từng trẻ làm
Cho các trẻ thi đua với nhau
Cô chú ý động viên khi trẻ tập
Cô thấy hôm nay các con tập rất là giỏi cô
sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi :truyền
bóng
Luật chơi : tổ nào truyền bóng nhanh tổ đó`
thắng
Cách chơi :cô phát cho mỗi tổ 1 quả bóng
tác
Trẻ biết bật
Trẻ nhìn cô làm mẫu
Trẻ chú ý từng động tác
khi cô giải thích
Trẻ chú ý xem cô làm
Trẻ tập
Trẻ chú ý nghe cô
giảithích luật chơi –cách
• trong giờ : dây xúc xích mẫu của cô .
Giấy màu , hồ ,kéo .
III.Gợi ý hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :trẻ quan sát và đàm thoại
Cô cho trẻ hát bài :Nhớ ơn Bác
Các con hát bài hát rất là hay .
Các con nhìn xem cô có gì đây ?
Các con nhìn xem dây xúc xích có đẹp
không ?
Trẻ hát bài nhớ ơn Bác .
ï
Dây xúc xích
Đẹp
Dây xúc xích có nhiều màu không ?
Còn đây là là gì :
Có nhiều bông hoa không ?
Những bông hoa có màu sắc như thế nào ?
Các con ơi sắp đến sinh nhật Bác hồ rồi
đấy , hôm nay cô sẽ dạy các con cắt dán dây
xúc xích trang trí lớp nhân ngày sinh nhật
Bác nhé .
Hoạt động 2 :cô làm mẫu
Các con muốn cắt dán dây xúc xích đầu tiên
các con cầm kéo bên phải , bên tay trái các
con cầm giấy , các con cắt những đường
thẳng khoảng 3 ô ly của giấy khi cắt các con
cắt cho thật thẳng , sau đó các con cắt đôi
giấy mình vừa cắt được , sau đó các con
dùng hồ bôi vào hai đầu của giấy tạo thàng
vòng tròn ,sau đó các con dán tương tự như
Copyright: Tài liệu đại học ©