Giáo dục thẩm mỹ cho
trẻ mẫu giáo

Giáo dục thẩm mỹ trong những nội
dung quan trọng của giáo dục toàn
diện đối với thế hệ trẻ, và là việc cần
phải tiến hành một cách nghiêm túc
từ tuổi mẫu giáo. Có thể coi trẻ mẫu
giáo là thời kỳ “hoàng kim” của
giáo dục thẩm mỹ. Ở lứa tuổi này,
tâm hồn trẻ rất nhạy cảm dễ xúc động đối với con người
và cảnh vật xung quanh, trí tưởng tượng của trẻ bay
bổng và phong phú. Do vậy, năng khiếu nghệ thuật và
cũng thường được nảy sinh từ lứa tuổi này.
Khi nó đến giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo, ta thường
coi đó là nhiệm vụ của trường mầm non với các “tiết học”
tạo hình, múa hát, đóng kịch… mà hầu như ít người chú ý đến một trong những nhà giáo dục chủ yếu nhất và tuyệt
vời nhất – đó chính là gia đình. Sự cảm nhận đầu tiên , rực
rỡ nhất, ấn tượng nhất về vẻ đẹp được bắt nguồn từ thẩm
mỹ của cha mẹ từ mối quan hệ giao tiếp - ứng xử tốt đẹp
trong gia đình, đây là điều kiện quan trọng nhất để giáo dục
thẩm mỹ cho trẻ.
Hiện nay, các bậc cha mẹ không phải ai cũng ý thức được
vai trò của gia đình đối với giáo dục thẩm mỹ cho trẻ ở lứa
tuổi mầm non, cha mẹ có thể tham khảo các biện pháp giáo
dục sau:

1. Giáo dục thẩm mỹ cho trẻ thông qua việc sử dụng

tưởng tượng, gợi lên ở trẻ những ước mơ về cái đẹp , cái
nhân hậu luôn chiến thắng cái xấu, cái thấp hèn. Hãy
khuyến khích trẻ đọc những bài thơ ca hay, giàu tình
cảm… tất cả những cái đó đều làm nảy sinh trong tâm hồn
trẻ những cảm xúc lớn lao, hướng trẻ học tập và làm theo
những nhân vật tốt đẹp trong câu chuyện, hình thành ở trẻ
tính yêu đối với văn học, biết trân trọng sách vở, có thói
quen và hứng thú đọc sách này.

Đưa trẻ đến với thế giới âm nhạc
Âm nhạc là ngôn ngữ của tình cảm là phương tiện để thực
hiện những cảm xúc tinh thế của con người.
Môi trường đầu tiên, quan trọng nhất để đưa trẻ đến với âm
nhạc chính là gia đình. Mặc dù cha mẹ không được đào tạo
trong các trường nhạc, không biết hát và chơi nhạc, nhưng
thái độ của cha mẹ với giáo dục âm nhạc vô cùng quan
trọng. Đối với trẻ trước tiên hãy tập cho trẻ lắng nghe nhạc
điệu của thiên nhiên, khám phá âm thanh quanh trẻ, đó là
âm thanh của vườn hoa, của đồng lúa chín vàng, âm thanh
đồng cỏ vườn cây, của mùa xuân, của mưa thu. Từ chỗ
rung động trước cảnh đẹp của thiên nhiên, nghe âm thanh
của thiên nhiên chuyển dần sang nghe nhạc của sự sáng tạo
thông qua những bài hát đồng dao, tiếng sáo, tiếng đàn…
tất cả những điều đó sẽ thức dậy trong tâm hồn trẻ tình cảm
trìu mếm, dịu dàng âu yếm, nhiệt tình và chân thành.
Với trẻ thơ, bằng một cách phải làm sao cho nhạc xâm
nhập vào tâm hồn các em và làm nảy sinh trong đó những
giai điệu tuyệt vời nhất Trẻ lên 4 tuổi đã hoàn toàn có thể
học nhạc được. Trong giai đoạn đầu cho trẻ làm quen với
âm nhạc, dạy cho trẻ biết nghe và hiểu được âm nhạc sau

tâm, uốn nắn đến việc xem phim của trẻ, không để trẻ làm
mất thời giờ vào việc xem phim và giúp trẻ tập nhận xét nội
dung phim, khuyến khích trẻ xem những phim phù hợp với
nhận thức, có tác dụng giáo dục tốt.
3. Hình thành cuộc sống hàng ngày luôn tươi sáng cho
trẻ
Ngay từ giờ phút thức dậy vào buổi sáng, trẻ đã rơi vào thế
giới đa dạng và phong phú của đồ vật. Những đồ vật xung
quanh trẻ như: Những tấm rèm cửa, bức tranh treo trên
tường, quần áo, sự sắp xếp đồ đạc trong nhà…. Tất cả đều
tác động đến cảm nhận thẩm mỹ của trẻ. Do vậy xung
quanh trẻ mọi đồ vật phải được bày đặt gọn gàng hợp lý,
hài hòa để trẻ sống giữa thế giới đồ vật mà không cảm thấy
thẩm mỹ và sự vô dụng của chúng.
Sống trong ngôi nhà của mình, đứa trẻ cảm thấy dễ chịu,
vui sướng, từ sự quan tâm dịu dàng thân tình, được nghe lời
nói ngọi ngào, cảm nhận được mối quan hệ tốt đẹp giữa các
thành viên trong gia đình. Cha mẹ con cái cùng chia sẻ
niềm vui nỗi buồn với nhau, cùng sinh hoạt chung… tất cả
điều đó làm nên cái đẹp là nguồn gốc phong phú của đời
sống tinh thần để trẻ lớn lên với tâm hồn trong sáng và thể
lực mạnh mẽ.
Tóm lại, gia đình là một trong những môi trường giáo dục
có tác động mạnh mẽ nhất đối với việc hình thành nhân
cách cho trẻ. Tâm hồn tuổi thơ của trẻ rất ngây thơ và trong
sáng. Trẻ rất giàu càm xúc, rất dễ tiếp nhận cái đẹp trong
môi trường xung quanh. Vì vậy, gia đình trẻ, cha mẹ trẻ cần
có những biện pháp và biết tận dụng hữu hiệu các điều kiện
có thể để giáo dục thẩm mỹ cho trẻ.