BÀI 40 : VỆ SINH BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
 Trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu và
hậu quả của nó .
 Trình bày được các thoí quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết
nước tiểu và giải thích cơ sở khoa học của chúng .
2/ Kỹ năng:
 Rèn luyện kỹ năng quan sát , nhận xét , liên hệ thực tế
 Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
3 / Thái độ :
 Có ý thức xây dựng các thoí quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài
tiết nước tiểu
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
 Tranh phóng to hình 38 . 1 và 39 – 1
 Phiếu học tập
Tổn thương của hệ bài tiết Hậu quả
nước tiểu
–
–
–
Cầu thần bị viêm và suy
thoái
 Quá trình lọc máu bị trì trệ  cơ thể bị
nhiễm độc .
–

–
–
–
Không ăn quá nhiều Prôtêin , quá
nặm , quá chua , quá nhiều chất tạo
sỏi
–
–
–
Không ăn thức ăn thưà ôi thiu và


Tránh cho thận làm việc quá nhiều
và hạn chế khả năng tạo sỏi

Hận chế tác hại của các chất độc

Tạo điều kiện cho quá trình lọc
nhiễm chất độc hại .
–
–
–
ch
ủ yếu gây hại cho
hệ bài tiết nước tiểu :

–
–
–
Các tác nhân gây
nhân gây hại cho hệ bài tiết nư
ớc
tiểu và hậu quả của nó .
–
–
–
GV yêu cầu học sinh nghiên c
ứu
thông tin  và trả lời câu hỏi ;
+ Có những tác nhân nào gây h
ại
cho hệ bài tiết nước tiểu ?
–
–
–


à
đưa ra đáp án .
Hoạt động 2: Xây d
ựng các thói
quen s
ống khoa học để bảo vệ hệ
bài tiết .
Mục tiêu : Trình bày được cơ s
ở
khoa học và thoí quen s
ống khoa –
–
–
H
ọc sinh thu nhận thông tin ,
vận dụng hiểu biết của mình , li
ệt
kê các tác nhân gây hại .
–
–
–


hại cho hệ bài ti
ết
nước tiểu
+
+
+
Các vi khu
ẩn gây
b
ệnh .
+
+
+
Các ch
ất độc trong
th
ức ăn .
+
+
+

–
–
thông báo đáp án đúng
–
–
–
Từ bảng trên yêu c
ầu học sinh
đưa ra kế hoạch h
ình thành thoí quen
sống khoa học .
–
–
–
K
ết luận chung : Học sinh đọc
kết luận SGK . –
–

–
–
Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài .
–
–
–
Đọc mục em có biết .