Bài 6: Thực hành
TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG TIỀN KIM
LOẠI

A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS biết cách xác định xác suất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra
thông qua việc gieo các đồng tiền kim loại và vận dụng xác suất để hiểu
dược tỉ lệ các giao tử và tỉ lệ kiểu gen trong hai cặp tính trạng.
- Rèn luyện cho HS kỉ năng hợp tác nhóm
- Có ý thức vận dụng các tri thức vào bài tập, thực hành.
B. Chuẩn bị:
GV: Bảng ghi thống kê kết quả của các nhóm
HS: Mỗi nhóm: hai đồng kim loại, kẻ bảng 6.1- 2 vào vở
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’)
Để xác định xác suất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông qua
việc gieo các đồng kim loại, qua đó chúng ta vận dụng xác xuất để hiểu
được các loại giao tử và tỉ lệ các kiểu gen trong lai một cặp tính trạng.
2. Triển khai bài:
Hoạt động thầy trò

HĐ 1: (16’)
GV hướng dẫn quy trình tiến hành:
Lấy một đồng tiền kim loại, cầm
đứng cạnh và thả sơi tự do từ độ cao
xác định.
GV Y/C các nhóm tiến hành gieo 25
lần, rồi thống kê kết quả vào bảng

GV Y/C các nhóm gieo 25 lần, sau
đó thống kê kết quả vào bảng.
HS đại diện nhóm báo cáo kết quả,
II. Gieo hai đồng tiền kim loại.
nhóm khác, bổ sung

Tiến hành
Nhóm
Gieo hai đồng kim loại
Lần gieo Tỉ lệ % SS SN NN
1

Cộng

+ Kết quả bảng 6.1 với tỉ lệ các giao
tử sinh ra từ con lai F
1
: Aa
HS: Cơ thể lai F
1
có kiểu gen Aa
khhi giảm phân có 2 liạo giao tử
mang A & a với xác suất ngang nhau
+ Kết quả bảng 6.2 với tỉ lệ kiểu gen
ở F
2
trong lai một cặp tính trạng.